平行卷5285062—【作业本】历史与社会世界历史九年级下第8课第一次世界大战

修改时间:2025-02-12 浏览次数:2 类型:同步测试 编辑

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一、课前预学

二、课中导学

  • 2. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

    材料二:这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”

    材料三:8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”

    (1) 材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件?
    (2) 材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役?这次战役被为“绞肉机”说明了什么?
    (3) 请用一战的有关史实穿材料三中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。
    (4) 战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。

三、课后助学

  • 3. 《欧洲史》中写道:”第一次世界大战标志着一个时代的结束,……欧洲强回在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是( )
    A . 这里的”时代”是资本主义时代 B . 欧洲因一战完全失去国际政治话语权 C . 美国、苏联因参加一战实力大增 D . 一战使传统的国际格局发生改变
  • 4. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列属于揭示历史本质的是(     )
    A . 英国曾自诩为“日不落帝国” B . 第一次世界大战是一场帝国主义战争 C . 巴黎和会决定建立国际联盟 D . 美、英盟军登陆诺曼底开辟第二战场
  • 5. 第一次世界大战的导火线是(       )
    A . 日本偷袭珍珠港 B . 凡尔登战役 C . 萨拉热窝事件 D . 德国突袭波兰
  • 6. 下列所示为1890——1914年欧洲主要国家国防预算的变化(单位:千万英镑),该表说明( )


    德国

    奥匈帝国

    意大利

    英国

    法国

    俄国

    1890年

    2.88

    1.28

    1.48

    3.14

    3.74

    2.90

    1914年

    11.08

    3.66

    2.82

    7.68

    5.74

    8.82

    A . 主要资本主义国家间发展极不平衡 B . 军备竞赛促成两大军事集团形成 C . 对世界霸权的争夺引发了列强的军备竞赛 D . 两大军事集团国防预算相差无几
  • 7. 凡尔登是法国的军事要塞,防御工事复杂坚固。它俯瞰着马斯河上游,像一个拳头,深入德军阵地,也是通往巴黎的门户和法军战线的中枢。1916年2月德军进攻凡尔登,用炮弹不断轰击法军阵地,还使用了毒气弹。法军顽强抵抗,从8月开始反攻,挫败了德军的进攻。材料主要反映了(       )
    A . 德国实力强大 B . 法国善于防御 C . 一战异常激烈 D . 英国从中得利
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    一战中,军人死亡超过1000万,战争耗费近3600亿美元,无数

    城镇化为废墟。沙皇俄国、德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解,第一个

    社会主义国家诞生。英、法在战争中消耗了大量财富,美国则从债务

    国一跃成为债权国,并取代英国成为世界金融中心。由于战争,列强

    在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。战后初期,相继爆

    发了中国的五四运动、埃及的独立运动等。

    ——摘编自卢文璞《第一次世界大战对世界现代历史进程的深远影响》

    (1) 材料一中图A“德国向英国发起挑战”由此形成了哪两大军事政治集团?根据材料一文字,概括第一次世界大战造成的历史影响。
    (2) 选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)

    材料二:

    美苏冷战对抗有非常强烈的意识形态色彩,对立的意识形态是美苏各自在竞争中运用的旗号。贯彻始终和不断翻新的美苏之间的军备竞赛,特别是核军备竞赛构成了冷战的一个重要方面。冷战的另一个方面是它的自我控制机制,它们使得美苏无论怎样对抗和争斗,都不至于使地区冲突升级,不至于在彼此间爆发热战。

    ——摘编自时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》

    ①根据材料二示意图并结合所学知识,指出“柏林危机”造成的直接影响。根据材料二文字,概括美苏冷战的特点。

    材料三:冷战结束后,地区冲突和局部战争时有发生。1999年以美国为首的北约未经联合国同意,对南联盟发动空袭。2001年“9·11”事件后,美国以反恐为名,发动阿富汗战争。2003年美国不经联合国授权又发动了伊拉克战争。在伊拉克战争使用了大量的美国现代化新式武器,加上美军使用的武器费用非常的高昂,总军费高达7630亿美元,这场战争也被称为浪费钱的战争。

    ——摘编自王亚娟《第二次海湾战争是为了石油吗?》等

    ②根据材料三,概括冷战后美国发动局部战争的特点。并结合所学知识,分析冷战结束后局部战争频发的原因。

    (3) 结合所学知识,指出当今世界的时代主题是什么?根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对当今全球治理的认识。

四、拓展作业(选做)

  • 9. 某校九(1)班同学在学完“走向和平发展的世界”这个单元后,以此为主题分三个小组进行研究性学习,请你一起参与。
    (1) 第一小组20 世纪世界格局发生了三次重大的变动。同学们根据三次.变动发生的时间和反映当时中国的国际地位的史实绘制了如下年代尺。

     

    请将年代尺中的①③⑤⑥补充完整,并写出20世纪以来中国国际地位的变化趋势。

    (2) 第二小组同学们借助一张漫画探寻俄乌冲突加剧的原因。

    漫画反映了俄乌冲突加剧的主要因素是什么?

    (3) 第三小组为了解中国政府为建立国际新秩序付出的努力,同学们收集了以下图片。

    从时代主题的角度谈谈中国政府这些做法的意义。

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