修改时间：2025-01-18 浏览次数：19 类型：月考试卷
组成物质的基本单位是元素，1803年，道尔顿创立科学原子论，揭示了元和原子的内在联系；物质均由原子构成，一种元素对应一种原子，原子质量为区分不同元素的标准。
（一）下表为氕、氘、氚原子的构成：
原子 | 质子数 | 中子数 | 电子数 |
氕 | 1 | 0 | 1 |
氘 | 1 | 1 | 1 |
氚 | 1 | 2 | 1 |
（1）按照道尔顿区分不同元素的标准，上表中的原子对应3种元素。按照现代化学的元素概念，上表中的原子属于种元素，理由是。
（二）元素周期表是化学学习的重要工具。
族 周期 | ⅠA | 0 | |||||||
1 | H | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | ||
2 | B | C | N | ① | F | ||||
3 | ② | P | S |
（2）元素F和化学性质相似，原因是。
（3）②表示硅元素，晶体硅广泛应用于芯片、太阳能光伏板的生产中，给人类的生活带来了便利，请画出硅元素的原子结构示意图。工业制取单质硅的化学反应为：。X的化学式为。
（4）硅元素组成的物质偏硅酸是一种常见的矿物质，具有多种对人体有益的功效和作用。
如图是某矿泉水标签的部分内容，标出中
的化合价为。
（5）请写出该标签中硫酸根离子的符号；“”中的“
”表示的含义是。
（6）写出由钙离子与氯离子构成的物质的化学式。
（7）若矿泉水中的 ， 全部由
提供，1瓶
的矿泉水，至少含有
质量为。
水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。
（一）水的组成——电解水
（1）如图①，电解水时水中常加入少量氢氧化钠溶液，作用是________；一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的变化关系绘制成图②。则A气体是________（填化学式），B气体在电源的________极产生。
（二）水的净化
“生命吸管（）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置（长约
， 重约
），里面装有过滤材料和滤芯，其净水过程如下图所示：
（2）“生命吸管”中层的作用是过滤，碘树脂起杀菌消毒的作用，活性炭可以除去水中的色素和异味，有________作用；下列各组混合物中，能用过滤的方法进行分离的是________（填字母）。
A.食盐和蔗糖 B.食盐和沙子 C.铁粉和木炭粉 D.氧气和二氧化碳
（3）离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图所示。（图中阴离子未画出，交换后的水仍然呈电中性）
①1个可以交换出________个
。
②离子交换树脂________（填“能”或“不能”）起到软化水的作用。
（4）经过“生命吸管”净化后的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
（三）水的转化与利用
是初中常见的五种物质。常温下，A与B组成元素相同，C与D在常温下的状态相同。通常情况下，C是密度最小的气体。物质间的转化关系如图（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件已略去。）
（5）A在医疗上可以用于________。
（6）写出物质B→C的化学方程式________，基本反应类型是________反应。
（7）若E为有刺激性气味的有毒气体且为大气污染物，则E的化学式为________。
（8）若E是能使澄清石灰水变浑浊的气体，下列关于说法正确的是_______（填字母）。
| A. 一定是化合反应 |
| B. 一定是氧化反应 |
| C. 一定有元素的化合价发生变化 |
| D. 一定发光、放热 |
（9）高锰酸钾是一种重要的化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如下图所示：
①步骤Ⅰ中发生了________变化（选填“物理”或“化学”）。
②步骤Ⅱ中氮气________生成物之一（选填“是”或“不是”）。
③步骤Ⅲ中水________反应物之一（选填“是”或“不是”）。
④上述流程中可以循环利用的物质________。
A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.干燥 E.洗涤
氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要的地位。七初实践小组的同学们对氢能的优势及制氢材料等展开了项目式问题探究。
任务一：探究氢能应用优势
【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么？
【进行实验】
实验一：设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验
实验步骤 | 实验现象 |
①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 | _______ |
②迅速把①中的烧杯倒过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡 | 罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化 |
（1）请补充上面表格中的实验现象。
（2）实验结论：通过上述实验对比，氢气作为燃料的优点是。
实验二：
（3）在理想状态下，小组同学通过图1实验，将测得的实验数据绘制成的图像如图2所示，分析图像，可得出的结论是。
任务二：调研氢能储存手段
【查阅资料】
（4）我国绿氢规模化储存是商业化应用的基本保障，为了进行大量储存，通常将氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是。
任务三：展望氢能发展前景
【市场调研】
（5）目前，氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟，其工作原理如图3所示，发生反应的化学方程式为，未来，氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。
任务四：研究制氢原料
（6）镁条也可用于实验室制取氢气，但镁条长期存放在空气中，表面会生成灰黑色固体。有同学认为该灰黑色固体是氧化镁，但很快被其他同学否定，理由是。
（7）小组同学通过查阅资料，得知以下信息：
①灰黑色固体为碱式碳酸镁，高温分解生成；
②浓能吸收水蒸气，碱石灰能吸收水蒸气和
气体。
小组同学对碱式碳酸镁的分解产物展开如下实验探究（假设每一步都完全反应）。
【实验】称取灰黑色固体样品按如图进行实验，持续加热至完全分解，B、C装置最终分别增重
、
．
①根据B、C装置增重的质量计算：所取样品中氢元素的质量为g，碳元素的质量为g，生成氧化镁的质量为g。
②B、C装置顺序能否颠倒，理由是。
③加热前、停止后均需通入氮气。停止加热后通氮气的作用是（填字母）。
a.防止倒吸
b.使生成的和
气体分别被后续B、C装置完全吸收
成果分享：通过问题探究，大家对氢能有了较为全面的认识。氢气作为一种理想的新型能源，其产业链包括“制—储—输—用”四个主要环节。因此，降本增效、规模化发展，将是我国经济增长和服务民生的一项重要举措。
试题篮
过滤清液
选料捣碎
入窖酿酒
酒水蒸馏
物质的分类
地壳中元素含量
微粒与元素的关系
化学反应基本类型
