人教版物理九年级（全册）同步练习13.3比热容（基础卷）

1. 表中是一些物质的比热容［J/（kg·℃）］。根据表中数据，下列判断正确的是（　　）
水
4.2×10³
铝
0.88×10³
冰
2.1×10³
干泥土
约0.84×10³
沙石
约0.92×10³
铜
0.39×10³

A . 物质的比热容与物质的种类无关 B . 200g水的比热容是100g水的比热容的两倍 C . 质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D . 一般情况下，我们把1kg的水加热至沸腾，水需要吸收约4.2×10⁷J的能量

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2. 以下两个物理量∶①密度，②比热容，可用来鉴别物质的是（　　）

A . 只有① B . ①②均可以 C . 只有② D . ①②均不可

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3. 下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无．关．的是（）

A . 北方的冬天，房屋内的“吸气”用水作为传热介质 B . 炎热的夏天，在教室地面上洒水降温 C . 海边昼夜温差比沙漠中小，适宜居住 D . 水约占人体体重的 60%~70%，有助于调节体温

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4. 某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A . A线是沿海城市的温度变化曲线 B . B线是内陆城市的温度变化曲线 C . A城市温度变化大吸收的热量多 D . B城市温度变化小海水比热容大

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5. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如题图所示。下列说法中错误的是

A . 升高相同的温度，甲液体吸收的热量多 B . 吸收相同的热量，乙液体比甲液体的末温高 C . 甲液体的比热容小丁乙液体的比热容 D . 即使甲液体吸收的热量增大，甲的比热容也不变

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6. 已知铝的比热容比铜的比热容大，相同质量的铝和铜，吸收相同的热量，则（　　）

A . 铝升高的温度较高 B . 铜升高的温度较高 C . 铝和铜升高的温度相同 D . 无法比较升高的温度

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7. 已知水的比热容是 4.2×10³J/(kg：℃)，用如图所示的家用电热水壶烧开一壶自来水，水吸收的热量约为

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 对公式c= $\text{[math]}$ 的理解，下列说法正确的是（）

A . 物质的比热容与物体的质量成反比 B . 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关 C . 物质的比热容与物体是吸热或放热有关 D . 物质的比热容与物体的温度变化大小成反比

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9. 用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失)，如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）

A . A的比热容与B的比热容之比为2：1 B . A的比热容与B的比热容之比为2：3 C . 都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多 D . A和B升高相同的温度，B吸收热量较多

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10. 分别用两个完全相同的酒精灯给质量相同的水和煤油加热，不计热量损失，加热过程中温度随时间变化如图所示，则下列判断正确的是（　　）

A . 甲的比热容大，是水 B . 甲的比热容大，是煤油 C . 乙的比热容大，是水 D . 乙的比热容大，是煤油

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11. 汽车用水作为发动机冷却液是因为水的大，由于水箱中的水不断吸热，水的内能会，当水箱中的水不断汽化后，质量减少了，则剩下的水比热容 $\text{[math]}$ 后两空选填“增大”“减小”或“不变” $\text{[math]}$ 。

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12. 小明家买了一个电暖气，她阅读说明书时发现电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水的，加热时升温（选填“快”或“慢”）；电暖气周围的空气温度升高，这是通过的方式改变内能的。

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13. 如图是同一纬度某一沿海城市和某一内陆城市的年气温变化曲线，请判断内陆城市一年气温变化所对应的曲线是（选填“A”或“B”），这是由于内陆沙石多，沙石的比热容（选填“大于”或“小于”）水的比热容，吸收相同热量的情况下，沙石的温度变化较（选填“大”或“小”）。

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14. 查表可知，铜的比热容为焦/（千克 $\text{[math]}$ ℃）。2千克的铜块温度升高5℃所吸收的热量为焦；质量相等的铜块和铝块，吸收相等的热量，则铝块升高的温度铜块升高的温度（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
比热容：焦/（千克 $\text{[math]}$ ℃）
煤油 $\text{[math]}$
铝 $\text{[math]}$
水 $\text{[math]}$
铜 $\text{[math]}$

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15. 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体（水的比热容大于另一种液体）进行对比实验，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，则（填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为J/（kg·℃），这种液体在0～15min内放出的热量为J。

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16. 桌子上有A、B、C、D四个质量均为 0.1kg 的实心铁块。小明用红外成像测温仪拍摄铁块的温度如图1所示(四个铁块未按A、B、C、D顺序排列)。接着他在A铁块上放上冰块，在B铁块喷上温度为19.2℃的乙醇消毒液，用手快速摩擦D铁块，再用红外成像测温仪拍得画面如图2所示(冰块未画出)。铁的比热容为0.46×10³J/(kg*℃).

（1）相比放冰块之前，铁块A的内能 (选填“变大”、“变小”或“不变")。

（2）图2中，温度是℃的铁块是D铁块。

（3）喷在B铁块上的乙醇消毒液发生了哪种物态变化? ；该物态变化过程要(选填“吸热”或“放热")。

（4）由图1到图2，左边第一块铁块放出的热量为J。

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17. 小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(图中所示)，以探究水和煤油的吸热能力。

（1）本实验除了图甲用到的测量工具外，还需要的测量T.具是停表和。

（2）加热10min，水吸收的热量(选填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。

（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像(如图乙所示)；由图像可知，煤油的比热容是J/kg.C水=4.2×10³J/(kg.℃)]。

（4）由图乙可知，如果要使水和煤油的升高相同的温度，就要给_ 加热更长的时间，此时水吸收的热量(选填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。

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18. 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图所示，其中A、B为两个电加热器。

（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有秒表和；

（2）实验中应将相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同规格的烧杯中，用（填“相同”或“不同”）的电加热器加热；

（3）实验中甲和乙吸收的热量由（加热时间的长短/液体升高的温度）来反映；

（4）小明设计的记录数据如表所示，分析表格数据可知：他是用相同的甲、乙两种液体、加热相同的时间，比较的方法来判断不同物质的吸热本领；
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
甲的温度/℃
18
22
26
30
34
38
42
乙的温度/℃
18
30
42
54
66
78
90

（5）分析表格中记录的实验数据，可以看出（填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。

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19. 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示，实验数据记录在下表中。
物质
质量/g
初温/℃
加热时间/min
末温/℃
水
200
20
6
45
色拉油
200
20
6
75

（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证（选填“体积”或“质量”）相同。

（2）实验中物质吸热的多少是通过来反映的，这种科学方法叫法。

（3）在此实验中，如果要使水和色拉油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，可得出的吸热能力更强，如果要自制一个暖手器，应该选作为工作物质。

（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述。

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20. 如图所示，小华利用甲、乙、丙三套完全相同的装置，完成下面实验，已知：c_水=4.2×10³J/（kg•℃）。

（1）为了比较水和煤油的吸热本领的大小，他应选择（选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）两套装置。实验应控制水和煤油的初温相同、相同；

（2）小明通过比较（选填“加热时间”、“温度计上升的示数”）来比较水和煤油吸收热量的多少；

（3）经过实验得出了水和煤油温度随时间变化的图象如图丁所示，则图线（选填“a”或“b”）对应液体的吸热能力强；

（4）如图丁所示，加热3min时，煤油的温度为 ℃；若不计实验过程中的热量损失，则煤油的
比热容为 J/（kg•℃）；

（5）下列示例中与比热容无关的是 ____（填字母）。

A . 城市建造人工湖来改善气候 B . 空调房间里放盐水可以增加湿度 C . 用冷水冷却发动机

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21. 阅读短文，回答问题。
2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十九号载人飞船入轨后，于北京时间2024年10月30日11时03分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个自主交会对接过程历时约6.5小时。

（1）我国用长征二号F遥十九运载火箭成功将神舟十九号载人飞船发射升空。在火箭携带载人飞船加速升空阶段，载人飞船的机械能 (选填“增大”“减小”或“不变”)，火箭与大气间剧烈摩擦使得火箭表面温度急剧升高，这是通过的方式增大了火箭的内能。

（2）火箭中运用了液态氢作为燃料，液态氢燃烧后喷出的高温燃气，通过 (选填“热传递”或“做功”)使发射台的温度急剧升高，会对发射台造成破坏。为了避免这种破坏，科学家在发射台下建造了一个巨大的水池，利用水的较大的特性和水发生物态变化时，会吸收大量的热量来降低发射台的温度。

（3）若完全燃烧 0.5 kg 的氢燃料，可放出热量 J；若这些热量有84%被质量为1×10³kg 的水吸收，则水的温度能够上升 ℃。[氢燃料的热值q=1.4×10⁸J/kg， c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]

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22. 某高校科研人员根据西藏地区太阳辐射强、供暖周期长等特点，为藏区某县设计了太阳能供暖蓄热系统。该系统由集热、蓄热和供暖三部分组成，其基本工作过程如图 1 所示。集热板白天接收太阳辐射时，其内部水温升高，然后通过热交换器，使蓄水箱内水温升高，再通过水泵将热水送入用户。集热板无法供热时，蓄水箱与热交换器之间阀门关闭。晴天时，集热板获得的内能不仅能满足县城用户全天 24 小时的取暖需求，同时富余的内能可储存在蓄水箱中，用以解决阴雨天集热板无法供热的问题。

如图 2 所示，太阳能集热板中有许多玻璃吸热管并列排布，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空，真空不利于热量的传递，如图 3 所示是双层玻璃吸热管的内部结构，其与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料，能更有效地吸收太阳能。

同学们用所学知识对该县太阳能供暖蓄热系统某一天的数据进行了简单的分析，为便于计算，工作过程和相关数值均做了简化处理，如下表所示。不计集热板到水箱之间的管道、热交换器的热损失。[水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃)]

集热板每小时、每平方米接

收的太阳辐射能量

集热板面积

蓄水箱全天持续供暖输出能量（含用户得到

的内能、蓄水箱和供暖管道的热损失）

3×106J

4×104m2

1.74×1011J

（1）太阳光照射到集热板中黑色吸热材料上，使管内的水变热，这是通过的方式改变内能。

（2）图 3 中，能否将黑色的吸热材料涂在玻璃管的表面上？请判断并说明理由：.

（3）若这一天光照时长为 10h，集热板的光热转化效率为 60%，则集热板中的水获得的内能是J；这些内能，一方面通过蓄水箱对用户全天持续供暖，另一方面使得蓄水箱的温度最终升高了 10℃。请分析计算该水箱中水的质量至少是kg。

（4）假设该县城用户均采用地暖供热，根据地理供热标准，用户的进水温度不低于 40℃。若上述系统这一天持续供暖结束后，蓄水箱水温为 50℃，接下来为连续阴天气，该蓄水箱储存的内能是否还能为县城用户按标准持续供暖 3 天？请判断并说明理由：。

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23. 天然气热水器的热效率表示该热水器工作时天然气完全燃烧所消耗的化学能有多大比例转化为水的内能。热水器输入质量为40kg、初温为15 $\text{[math]}$ 的水，经过热水器消耗0.15m³天然气加热后（假设天然气完全燃烧），输出水的温度为40 $\text{[math]}$ 。求：[已知：天然气热值 q=3.2×10⁷J/m³ ， c_水=4.2×10³J/（kg• $\text{[math]}$ ）]
(1)天然气放出的热量Q_放多大？
(2)水吸收的热量Q_吸多大？
(3)本次热水器加热的热效率η多大？

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24. 某种晶体，从开始熔化到所有晶体完全熔化时所吸收的热量与其质量之比叫该晶体的熔化热，用字母 $\text{[math]}$ 表示。[热量用 $\text{[math]}$ 表示]

（1）根据以上信息，写出熔化热的定义式 $\text{[math]}$ 。（用相应物理量的符号写出表达式）

（2）在一标准大气压下，将 $\text{[math]}$ 、0℃的冰放进装有 $\text{[math]}$ 、4℃水的隔热容器中.冰完全熔化后，容器中的水温刚好为0℃（忽略与外界的热交换）。
①求： $\text{[math]}$ 、4℃的水，降温到0℃时所放出的热量.[已知： $\text{[math]}$ ]

（3） ②通过计算可知：冰吸收的热量为J。冰的熔化热为。
③与容器原有的水相比，冰熔化成水后，容器内所有水的内能增大，减少，还是不变?。依据是：。

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25. 小刚在阅读“一些物质的比热容[J/（kg•℃）]”表格后，得出了如下结论：
水
4.2×10³
铝
0.88×10³
酒精
2.4×10³
干泥土
0.84×10³
煤油、冰
2.1×10³
钢、铁
0.46×10³
蓖麻油
1.8×10³
铜
0.39×10³
砂石
0.92×10³
水银
0.14×10³

（1）在太阳光照射下，干泥土比湿泥土升温（选填“快”或“慢”）；

（2）用质量相等的铜壶和铝壶烧开水，从节能角度考虑，选用壶好（选填“铜”或“铝”）；

（3）生活中，拖拉机发动机常常采用循环流动的水进行冷却，这是因为．

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人教版物理九年级（全册）同步练习13.3比热容（基础卷）

一、选择题

二、填空题

三、实验探究题

四、科普阅读题

五、计算题

六、综合题

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水	4.2×10³	铝	0.88×10³
冰	2.1×10³	干泥土	约0.84×10³
沙石	约0.92×10³	铜	0.39×10³

比热容：焦/（千克 $\text{[math]}$ ℃）
煤油 $\text{[math]}$	铝 $\text{[math]}$
水 $\text{[math]}$	铜 $\text{[math]}$

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
甲的温度/℃	18	22	26	30	34	38	42
乙的温度/℃	18	30	42	54	66	78	90

物质	质量/g	初温/℃	加热时间/min	末温/℃
水	200	20	6	45
色拉油	200	20	6	75

水	4.2×10³	铝	0.88×10³
酒精	2.4×10³	干泥土	0.84×10³
煤油、冰	2.1×10³	钢、铁	0.46×10³
蓖麻油	1.8×10³	铜	0.39×10³
砂石	0.92×10³	水银	0.14×10³

人教版物理九年级（全册）同步练习13.3比热容（基础卷）

一、选择题

二、填空题

三、实验探究题

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