广西壮族自治区贺州市富川县2024-2025学年七年级上学期语文期中质量监控检测试卷

修改时间:2025-01-20 浏览次数:5 类型:期中考试 编辑

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一、积累(19分)

  • 1. 七年级(1)班正在制作短视频《家·亲情》,以下是部分旁白,请你阅读后,完成下题。

    【亲情】大凡美好的文章,都需要将心绪沉淀,慢慢欣赏。泡一杯香茗,煮一杯咖啡,品一品《秋天的怀念》,感受史铁生母亲在病入膏肓憔悴之极时,还____地照顾瘫痪的儿子的那份伟大母爱;读一读《散步》,感受作者在家人意见出现分歧时的选择中蕴藏的温情;《荷叶·母亲》中荷叶yīn蔽着红莲,而雨点无情地拍打着勇敢慈怜的荷叶,我感慨万千。

    【家庭】家,一个充满温馨、幸福的地方,默默承载着我们的一切。当我们感到劳累时,家是我们温暖的避风港 , 在那里,我们得到身心的舒展;当我们遭受挫折时,家是我们力量的源泉,在那里,我们得到振作的勇气;当我们经历失败时,家就像软软的抱枕,在那里,我们得到心灵的慰藉。家是什么?是人生的来处,是难舍的亲情。

    【家书】①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体,写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式之一。②最早的文字家书肇始于秦末汉初,被称为“简”或“牍”。③秦汉以后,“尺素书”大量涌现,古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”是家书出现升级版的最好印证。④在这一历史时期,经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。⑤东汉后期,随着造纸术的问世,家书逐渐进入寻常百姓家。⑥“鱼传尺素”“鸿雁传书”,代代相传、世世相袭,逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化。

    (1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。
    ①憔
    ②yīn
    (2) 结合语境,解释语段中画波浪线的词语。

    ①避风港:

    ②慰藉:

    (3) 填入【亲情】语段空白横线处的词语,最恰当的一项是(    )
    A . 微不足道 B . 无微不至 C . 无所不为 D . 无动于衷
    (4) 【家书】语段中画横线的句子有语病,请修改。
    (5) 在中国动漫博物馆主办的2022“国漫·礼绘”青少年漫画大赛中,如图《文明礼和家亲》获金奖。请你用自己的语言描绘漫画的内容及寓意。
  • 2. 请根据下表提供的信息,按要求填写内容。

    主题

    文学常识与名句

    出处

    自然

    描写草木景色,突出欣欣向荣景色的句子是:树木丛生,①

    《观沧海》

    诗人夜晚登城远望,但见大漠似雪,月华如霜,边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,②

    《夜上受降城闻笛》

    情怀

    诗中借月抒怀,表达对即将远去的友人关怀思念之情的诗句是:③,随君直到夜郎西。

    ④《

    李白在诗中写道“夜发清溪向三峡,⑤。”让人觉得行船非常之快,又借此抒发对友人的思念之情。

    《峨眉山月歌》

    直接抒发游子思念家乡的孤寂愁苦之情的句子是:夕阳西下,⑥

    《天净沙·秋思》

    常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:⑦,落花时节又逢君。

    《江南逢李龟年》

    写自己对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱渴望和平的诗句是⑧,应傍战场开。

    《行军九日思长安故园》

二、阅读(41分)

  • 3. 阅读下面的材料,完成下题。

    【材料一】

    情感AI是人工智能的子集,是一种新兴技术,它也被称为情感计算或情感人工智能。它是利用计算机科学,心理学和认知科学的跨学科领域技术,通过识别,理解,来模拟和解释人类情感信号的人工智能。情感数据来源可以包括文本(自然语言处理和情感分析),音频(语音情感AI),视频(面部运动分析,步态分析和生理信号)等。它使计算机系统和算法能够通过跟踪面部表情,肢体语言或人声语音来识别和解释人类情感。可以将情感AI解释为一种使机器与人之间进行更自然交互的工具,并以类似于人的方式对其做出反应。

    【材料二】

    情感AI通过机器学习和深度学习的技术,检测系统可以通过面部表情,肤色,生物特征和语音模式对情绪进行分类,采集大量人类特征数据(面部表情,语调,手势,姿势等),进行解析标记处理来赋予机器人情感上的理解。其情感识别系统通常会学习从大量标记数据中确定情绪与其外部表现之间的联系。通过这些技术,AI机器就可识别和解释人类情感变化。例如:通过面部表情识别出是开心还是悲伤?通过走路的姿势识别出沉重还是轻快?还可通过语音的颤抖或平和,识别出当前局势是恐惧还是安全。更复杂的情感AI系统还可以分析手势。

    【材料三】

    公共场所的摄像头可以监测人们的面部表情并了解人们的总体情绪。通过摄像头采集数据,一定程度上可以通过情感AI分析人们的情绪状态及预测犯罪。在营销领域,新兴公司通过情感AI技术分析客户的情绪,了解客户对品牌内容的情感反应,从而优化市场营销策略。在市场研究方面,情感AI可以衡量消费者对新产品的反应,并帮助公司了解其他产品做得如何,以及当他们进入新市场时他们应该怎么做才能使客户满意。在病人护理方面,情感AI机器人不仅可以用来提醒病人服药,而且可以每天监控他们的身体和情绪健康状况,以观察是否有问题。心理健康治疗方面,基于情感AI的聊天机器人可以模仿治疗师或辅导员,并帮助实现对话治疗和辅助功能的自动化。还有情绪跟踪应用程序,可通过简短的日常聊天对话,情绪跟踪,游戏,精选视频等帮助人们管理心理健康问题。还有客户服务,人力资源,审讯嫌疑犯,智能驾驶,虚拟科技等领域也在悄无声息地植入情感AI技术,其应用领域已经很广泛。

    【材料四】

    情感AI由于需要采集大量人的特征数据,在一定程度上收集被采集者的隐私数据。如何保证隐私数据的“透明度”,如何保证隐私数据不泄露,都面临巨大的挑战。据媒体报道,香港一些教育行业,在运用情感AI采集数据时,必须征得父母的同意才能收集学生的数据,还需要透明地解释数据去向;欧洲一些地区则禁止使用AI进行大规模监控和社会信用评分;美国和英国超过一半的居民不希望AI解释自己的感受和情绪。随着越来越多的情感AI出现,一些应用需要视频监视或社交媒体监视以识别人类情绪。尽管主要目标是了解用户的心理状态以获得更好的服务,但有些人可能不希望受到监视。情感AI的进步会带来一些有争议的道德问题,尤其是在一些应用中,例如在工作中用AI跟踪员工或AI视频面试等。情感AI采集的数据如何监管,也将面临巨大的挑战。

    (以上材料选自“龙哥网”2022年09月23日,有删改)

    (1) 下列选项中对以上材料分析不正确的一项是(    )
    A . 材料一中画横线的句子采用了作诠释的说明方法,对情感AI加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 B . 材料二中画横线的句子运用了举例子的说明方法,具体准确地说明了情感AI如何通过面部表情、肤色、生物特征和语音模式对人类情绪进行分类的。 C . 材料三画横线的句子中,“一定程度上”表示范围的限制,说明通过摄像头采集数据并不完全可以通过情感AI分析人们的情绪状态及预测犯罪,体现了说明文语言的严谨性。 D . 材料四画横线的句子中,“一些”表示数量不多,说明不是所有应用都需要视频监视或社交媒体监视以识别人类情绪,体现了说明文语言的准确性。
    (2) 结合所给材料,谈谈你对情感AI的认识。
    (3) 结合所给材料和生活实际,说说情感AI将如何更好地助力学生线上学习。
  • 4. 阅读下面的文字,完成下题。

    好雨知时节

    陈爱民

    ①春天来了,春雨淅淅沥沥、沙沙绵绵、洋洋洒洒,仿佛把偌大的江南织在一个清新、活泼、润朗的网里

    ②春雨是赶着趟儿来的。连续几天,雨总是不紧不慢地飘着,开始是毛毛雨,看不见,拂在脸上,是丝丝的凉意。接着,雨下得大起来。雨滴落在水面,砸出好看的波纹。过些日子,枯瘦的河流丰腴起来,一座座山从苍翠转为碧翠,再过一阵,那就是葱葱茏茏的景象了。一场春雨一场暖,初春的天空是灰茫茫的神情,到清明时候,明亮的光芒就会四处闪烁。

    ③雨的滋润,颇有力量,使得那些花啊、草啊不甘落后。昨天,坡上还只是冒出草的短芽,毛茸茸的;今早,草的嫩绿就连成了片。勃勃的生机是挡不住的。

    ④春雨中最美的风景,还是在田野。雨下得欢,下得勤,柳树的风姿就全在轻轻浅浅的烟雾里了,迷乱着人的眼。紫云英随风起伏,形成的波浪像跳着华尔兹,这是在踩着雨点的节奏。布谷在雨里的鸣叫有些低沉,但一直稳健,它们飞得快,一眨眼就到山那边了;白鹭喜欢做行侠,翅膀抖落水珠,轻轻盈盈起落,仿佛在展示着天生丽质。站在高处望,感觉雨水像被心设计的宏大背景:雨水摇一摇身段,眼前的水墨画就颤悠悠动一下;雨下得久,这轻灵的幅画就成了大写意,洇向四周,洇向远方。

    ⑤一犁好雨伴春来。雨的好,还反映在农事农活上。春耕、春播、春种是一刻也耽误不起的。育秧的活儿完成得早,秧田整理得熨帖光滑,隔成长方形的一块块,秧谷撒下去,被软软的泥含住,秧谷落得不深,过天就蹿出了苗;为防寒潮,秧谷上铺了一层苔藓,再加盖薄膜。插秧也在加快,男女老少齐阵,唱着山歌比着赛,几天工夫,山沟里亮光光的梯田就青了。

    ⑥闹春耕,正在增加很多新内容,尤其是今年,农家有了更多“宝贝”,比如犁田机、旋耕机、插秧机等,大家总结得有些“牛气冲天”:过去春耕靠水牛、黄牛,累啊;现在舒服啦,“铁牛”“飞牛(无人机)”干活又好又顺溜,痛快!春雨沁润着田野,扑面而来的,还有滚滚的现代化气息。

    ⑦雨不会闲着,地里也闲不着。菜园子已经被锄头翻弄了一遍,栽瓜种豆,每家每户忙得不亦乐乎。到谷雨时节,雨会下得很从容,黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆等将纷纷挂果,它们较着劲,看谁飞快鼓起来、胖起来、靓起来,热闹得紧。

    ⑧“立春三场雨,遍地都是米。”还等啥呢?抖擞抖擞筋骨,融入原野,干活去!

    (选自《人民日报》2023年03月02日,有删改。)

    (1) 下列句子没有使用拟人手法的一项是(    )
    A . 过些日子,枯瘦的河流丰腴起来,一座座山从苍翠转为碧翠。 B . 雨的滋润,颇有力量,使得那些花啊、草啊等不甘落后地生长。 C . 布谷在雨里的鸣叫有些低沉,但一直稳健,它们飞得快,一眨眼就到山那边。 D . 白鹭喜欢做独行侠,翅膀抖落水珠,轻轻盈盈起落,仿佛在展示着天生丽质。
    (2) 文中“好雨”的“好”表现在哪些方面?
    (3) 品读下列语句,按括号中的要求回答问题。

    ①春天来了,春雨淅淅沥沥、沙沙绵绵、洋洋洒洒,仿佛把偌大的江南织在一个清新、活泼、润朗的网里。(从修辞手法的角度赏析句子)

    ②秧谷撒下去,被软软的泥含住,秧谷落得不深,过几天就蹿出了苗。(赏析加点字的表达效果)

    (4) 本文标题引用了杜甫《春夜喜雨》中的诗句,分析本文与杜诗表达的情感有哪些异同?
  • 5. 阅读下面这首诗歌,完成下题。

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达,归雁洛阳边。

    (1) 下面对本诗分析和理解不正确的一项是(    )
    A . 这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致,表达出诗人无比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。 B . 这首诗以对偶句开头,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句中的“平”和“阔”,显得恢宏阔大,使人胸襟开朗。 C . 五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。 D . 最后两句表达了作者想做北归的大雁,梦归故乡。与前面六句所写明丽的江南景色形成鲜明的反差。
    (2) 请你展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。
  • 6. 阅读下面的文言文,完成下题。

    【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所

    欲,不逾矩。”(《为政》)

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

    子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

    子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

    子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

    子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

    (《〈论语〉十二章》)

    【乙】普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第 , 阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政 , 处决如流。既薨 , 家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

                             (选自《宋史·赵普传》)

    【注释】①普:赵普,北宋初年宰相。②习:熟悉。③太祖:宋太祖赵匡胤。④私第:自己的住宅。第,府第,大的住宅。⑤箧:书柜、书箱。⑥竟日:整天。⑦临政:处理政务。⑧薨(hōnɡ):古代称诸侯或大官等去世。

    (1) 下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是(    )
    A . ①学而时之           ②普少吏事 B . ①可以师矣           ②及 C . ①知者不如好之者     ②读竟日 D . ①可为师矣           ②太祖常劝读书
    (2) 下列对选文的理解与分析有误的一项是(    )
    A . 【甲】文中曾子认为,人要不断地进行自我反省,提高自我修养。 B . 【甲】文中孔子认为,随着年龄增长,人的思想境界会逐步提高,这是一个循序渐进的过程。 C . 【乙】文中赵普读《论语》,一读就是一整天,手不释卷,把读书与治理国家结合起来,学以致用。 D . 根据【甲】【乙】两文的内容可知,君子应该具有乐于学习、坚持不懈的精神。
    (3) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①学而不思则罔,思而不学则殆。 

    ②及次日临政,处决如流。

    (4) 选文多处内容都与学习有关,请写出你感悟最深的一章,并说说其对你学习方面的启发。
    (5) 【乙】文中写赵普晚年对《论语》是手不释卷,所以有“半部《论语》治天下”之说,请你结合【甲】文说说赵普为什么乐于读《论语》。

三、综合(10分)

  • 7. 与人交往,须知交友之道。七年级(2)班开展了“有朋自远方来”的专题学习活动,请你积极参与。
    (1) 【活动一:阅读名著片段】小富同学将《朝花夕拾》中的人物划分为“益友和损友”两大类,有几个遗漏的信息需要你帮忙补充。

    《朝花夕拾》人物分类表

    经典名篇

    人物

    益友或损友

    性格特点

    《从百草园到三味书屋》

    益友

    方正、质朴、博学、严而不厉

    《阿长与<山海经>》

    长妈妈

    益友

    《藤野先生》

    藤野先生

    治学严谨、平等待人

    ④《

    衍太太

    损友

    自私自利、多嘴多舌,喜欢使坏

    (2) 【活动二:讨论交友感悟】在学校网站论坛版块,有人发起一个题为“心中的友情”的帖子,请你从以下两则名句任选一句,写出你对交友的感悟。(不必仿写)

    【名句选择】①独学而无友,则孤陋而寡闻。     ②与朋友交,言而有信。

    示例:“海内存知己,天涯若比邻”,友情就是真心相待、彼此祝福,不论远近。

    (3) 【活动三:争辩交友观念】班级围绕“是否赞成微信朋友圈屏蔽父母”这个问题,班里展开了辩论,请你发表看法并阐述理由。(60字以内)

四、作文(50分)

  • 8. 阅读下面的材料,根据要求写作

    九月,缤纷多彩。九月的我们,升入初中,和小学挥手告别,走向了新的成长之路;九月,玉米、花生、芝麻、大豆等农作物纷纷成熟,农民伯伯在田间劳作,享受着丰收的喜悦;九月,“秋老虎”还很厉害,抓着夏天的尾巴,舍不得让夏天离开,空气中还弥漫着闷热的味道;九月,教师节、中秋节、国庆节先后来捧场,让我们更加心怀感恩,更加尊重传统,更加热爱祖国……

    请以“多彩九月”为题,写一篇文章,记录自己想法吧。

    要求: ①内容具体,有真情实感;

    ②不少于600字;

    ③文中不得出现真实的校名、地名、人;

    ④不得抄袭(不能借用试卷中的材料)。

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