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【核心素养】北师大版生物学七上《植物在生物圈中的作用》分层练习
修改时间:2024-11-20
浏览次数:4
类型:同步测试
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一、基础过关知识点1植物能促进生物圈的水循环
1. 水循环是自然界物质流动的一个重要形式。下列能正确描述水在自然界与植物体之间的循环途径的是( )
A .
植物叶片→植物根系→大气
B .
大气→植物根系→植物叶片→大气
C .
自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
D .
大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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选题
2. 绿色植物参与水循环,主要通过那一生理活动( )
A .
光合作用
B .
呼吸作用
C .
蒸腾作用
D .
吸收作用
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选题
二、知识点2植物是生产者
3. 植物是生产者,是因为植物能够进行( )
A .
光合作用
B .
呼吸作用
C .
蒸腾作用
D .
吸收作用
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选题
4. 人类现在利用的煤、石油等能源物质中的能量来自于( )
A .
地下核能
B .
地球岩浆释放的能量
C .
地球内部
D .
古代植物通过光合作用贮存的能量
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选题
三、知识点3植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
5. 绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。这是由于绿色植物能进行( )
A .
光合作用
B .
呼吸作用
C .
蒸腾作用
D .
吸收作用
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选题
6. 温室气体不包括( )
A .
二氧化碳
B .
甲烷
C .
二氧化硫
D .
氮氧化物
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选题
四、素养提升
7. 下列关于植物与人类生活关系的说法,不正确的是( )
A .
植物能为人类提供食物
B .
人类使用的禽、兽、鱼、虾直接以植物为食
C .
人类生活所需的棉花、木材由植物提供
D .
人类生活所需的能量与植物有重要关系
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选题
8. 植物的一生都需要水,下列说法不恰当的是( )
A .
环境中水越多植物生长的越好
B .
干种子必须吸足水才能萌发
C .
植物进行光合作用需要水
D .
植物的蒸腾作用需要大量的水
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选题
9. 小明去叔叔家做客,看到叔叔家饲养金鱼的鱼缸里有一些非常好看水草。鱼缸里放水草的主要目的是( )
A .
为金鱼提供氧气
B .
为金鱼提供食物
C .
美化环境
D .
充分利用金鱼粪便
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选题
10. 生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳氧平衡。下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述中,正确的是( )
A .
在生物圈中,只有生物的呼吸作用才会消耗氧气
B .
碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C .
植物对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用
D .
植物光合作用制造的氧,低于自身呼吸作用消耗的氧
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选题
11. 据研究表明,林地的降水有65%为林冠截留蒸发,35%变为地下水;而裸露的地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%在暂时保留或蒸发,仅有5%渗人地下。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气的湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量。
(1) 森林能增加大气湿度,是通过
来完成。
(2) 树木依靠根尖的
吸收大量降水,与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖成熟区具有大量的
, 扩大了根的
。
(3) 森林还能够保持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定,所以我们应积极参加
的活动,把我们的家园或生活环境建设得更加美。
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选题
五、超过自我
12. 五一期间,张琳如愿以偿的走进了井冈山革命圣地。发现这里树木茂盛,遮天蔽日,空气不仅清新而且湿度大。井冈山环境如此优美,主要是由于植物的( )
A .
光合作用和呼吸作用
B .
呼吸作用和蒸腾作用
C .
光合作用和蒸腾作用
D .
呼吸作用和吸收作用
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选题
13. 习总书记对环保非常重视,在讲话中多次提到“生态文明”、“环保精神”、“绿水青山就是金山银山”。环保意识已经深入人心。下列做法与环保精神相违背的是( )
A .
绿色出行
B .
节约用纸
C .
爱护花草
D .
使用塑料包装袋
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选题
14. “交通堵塞”、“人满为患”、“空气质量差”几乎成了城市的通病。要让城市居民每天能得到新鲜的氧气,应采取的措施是( )
A .
多盖高楼,居住在高层
B .
美化环境,清整垃圾,增加美术作品
C .
在街道上洒水
D .
增加城市绿化面积
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