浙教版科学七上A本第2章第5节第2课时生物多样性、保护生物多样性

1. 下列说法中，能够被看作一个生态系统的是( )

A . 一个池塘中的植物、动物和微生物 B . 一片麦地里的空气、土壤、阳光等非生物因素 C . 一片树林中的树木、小草及空气 D . 一片草地上的所有生物和非生物因素

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2. 下列关于海洋生态系统的叙述，不正确的是( )

A . 地球上全部海洋是一个最大的生态系统 B . 海洋中的生物大都能在水中运动 C . 深海中的鱼类常常眼睛退化 D . 海洋中的动物种类很多

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3. 善于挖洞的或能快速奔跑的动物一般生活在哪一个生态系统中? ( )

A . 森林生态系统 B . 草原生态系统 C . 农田生态系统 D . 湖泊生态系统

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4. 下列关于生物圈的叙述，正确的是 ( )

A . 生物圈就是指地球 B . 生物圈是指所有的生物 C . 生物圈是生物生存的无机环境 D . 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的合称

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5. 下图所示是小刚设计的生态瓶，若要使此生态瓶能较长时间维持平衡，下列改进措施合理的是 ( )

A . 加入无菌水 B . 放在阳光下 C . 大量增加小鱼的数量 D . 大量增加水草的数量

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6. 被称为“城市之肾”的三洋湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是 ( )
①人类活动对环境的破坏 ②建立湿地保护公约 ③向河水排放污水 ④成立珍稀鸟类研究所

A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ②③

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7. 下列描述与物种多样性相关的是（）

A . 校园中的桂树和樟树散发不同的香气 B . 宁波植物园内有不同颜色的郁金香 C . 鼓楼的游客中有白人、黑人和黄种人 D . 果园里的早橘和晚橘收获时间不同

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8. 下图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（）

A . 宣传保护动物的重要性 B . 保护动物的栖息地 C . 控制有害动物的数量 D . 防止外来物种入侵

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9. 青藏铁路修建了下图所示的一些可让动物穿过的“通道”，这样做的优点是 ( )
①能减少铁路的建设投资 ②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍 ③有利于维持生态平衡 ④有利于保护生物的多样性

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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10. 生物圈2号是美国建造的一座微型人工生态系统，最终却因多数动、植物不能正常生长或生殖而以失败告终。关于实验结果对我们的警示以及有关该实验的说法，正确的是 ( )

A . 保护生物圈是每个人义不容辞的责任和义务 B . 失去了适宜的环境条件，动、植物也能正常生长或生殖 C . 生物圈是最大的生态系统，其范围是以海平面为标准，向上、向下各约5千米 D . 从其他区域引入新的物种，丰富本地物种，有利于本地生态系统的稳定

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11. 右图为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢?下列从生态系统组成的角度分析判断，正确的是 ( )

A . 生物种类少，不是生态系统 B . 生物数量少，不是生态系统 C . 包含植物、动物和微生物，是生态系统 D . 包括生物和非生物因素，是生态系统

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12. 据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是 ( )

A . 自然灾害 B . 天敌过多 C . 动物病害 D . 人类活动对生态环境的破坏

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13. “禾下乘凉梦，一稻一人生。”这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是( )

A . 阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分 B . 农田中除杂交水稻外，影响环境的其他生物因素还有昆虫、杂草等 C . 应多引进外来品种水稻，以增加本地生物的多样性 D . 农田生态系统中的生物种类是固定不变的

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14. 下列有关生态系统类型的叙述，不正确的是 ( )

A . 人工生态系统能否持续发展，人起着决定性作用 B . 草原生态系统的物种多样性丰富程度最高 C . 海洋生态系统中的植物大部分是微小的浮游植物，产氧量高 D . 城市生态系统动、植物种类较少

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15. 某草场生态系统各成分的关系如图所示，关于该图的叙述正确的是 ( )

A . 该生态系统中，草、牛、细菌、真菌是主要的非生物因素 B . 该生态系统中属于非生物因素的只有水、无机盐和二氧化碳 C . 草是牛的主要食物，它与牛的种内关系是捕食 D . 该草场生态系统属于陆地生态系统

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16. 某农田里常见生物之间的关系如图所示。请分析回答下列问题。

（1）影响农田中生物生活的非生物因素有等。

（2）影响蚱蜢生活的生物因素有、等。

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17. 生物多样性正受到严重的威胁，只有保护生物多样性，才能实现可持续发展，才能保护和发展人类的文明。某项研究显示了鸟类和哺乳动物濒危或受威胁的原因。请根据下表回答下列问题。
原因
鸟类
哺乳动物
外来物种的影响
12%
17%
栖息地的丧失
60%
25%
人类偷猎
20%
38%
其他原因
8%
20%

（1）由该研究来看，鸟类濒危或受威胁的主要原因是；哺乳动物受威胁的主要原因是。

（2）保护动物多样性的根本措施是保护生物的。

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18. 每年的5 月 22 日是国际生物多样性日，2024年的主题为“生物多样性，你我共参与”。某科学社团参加宣传活动，搜集了相关资料：云南大理苍山气候适宜、景色秀美。有被誉为“树中君子”的苍山冷杉等植物4 052 余种；有双尾褐凤蝶、虎纹蛙、眼镜蛇、苍鹰、小熊猫等动物 873 余种；有牛肝菌等大型真菌439 余种。
阅读以上资料，回答下列问题。

（1）资料中体现了生物多样性中的多样性。冷杉属于和银杏相同的植物。

（2）资料中，眼镜蛇和苍鹰之间存在的种间关系有和两种。

（3）作为一名中学生，在保护生物多样性方面，你还可以为美丽家乡做些什么? (答出一项即可)。

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浙教版科学七上A本第2章第5节第2课时生物多样性、保护生物多样性

一、A 练就好基础课程达标

二、 B 更上一层楼能力提升

三、 C 开拓新思路拓展创新

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原因	鸟类	哺乳动物
外来物种的影响	12%	17%
栖息地的丧失	60%	25%
人类偷猎	20%	38%
其他原因	8%	20%

浙教版科学七上A本第2章第5节 第2课时 生物多样性、保护生物多样性

一、A 练就好基础课程达标

二、 B 更上一层楼 能力提升

三、 C 开拓新思路 拓展创新

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浙教版科学七上A本第2章第5节第2课时生物多样性、保护生物多样性

二、 B 更上一层楼能力提升

三、 C 开拓新思路拓展创新

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