11.5.《实验：练习使用多用电表》筑基提能同步练习高中物理必修第三册（人教版2019）

修改时间：2024-10-10 浏览次数：10 类型：同步测试编辑

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一、筑基培根——建立物理观念

1. 某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率 $\text{[math]}$ ，步骤如下：
用多用电表的电阻“ $\text{[math]}$ ”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图丙，则该电阻的阻值约为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. 如图所示，电容量分别为C和2C的两个电容器a和b串联接在电动势为E的电池两端充电，达到稳定后，如果用多用电表的直流电压挡接到电容器a的两端（如图），则电压表的指针稳定后的读数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . E D . 0

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3. 电学实验常常需要测量电压、电流，如图甲是用电压表测量某个电阻两端的电压对应的示数（电压小于3V），如图乙是用电流表测量流过某条导线的电流对应的示数（电流小于1A），下列说法正确的是（）

A . 电压表的精确度为0.1V，不需要估读到0.01V B . 电压表的读数为1.2V C . 电流表的精确度为0.02A，需要估读到0.001A D . 电流表的读数为0.50A

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4. 如图所示是某同学实验中的电压表的刻度盘，若当时使用的是0～15V的量程，那么电压表读数为多少（）

A . 1.2 V B . 1.20 V C . 6 V D . 6.0 V

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5. 关于多用电表的使用，下列说法正确的有（）

A . 甲图是用多用电表直流电压档测量小灯泡两端的电压，表笔接法正确 B . 乙图是用多用电表直流电流档测量电路中的电流，表笔接法错误 C . 丙图中用的是多用电表电阻档测量二极管的正向电阻 D . 丁图中用的是多用电表电阻档测量二极管的正向电阻

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6. 关于多用电表下列说法正确的是

A . 多用电表测量直流电流时红表笔接触点的电势低 B . 测量电路中的某个电阻时应该把该电阻与电路断开 C . 多用电表换用不同倍率欧姆挡测电阻时不需要重新欧姆调零 D . 多用电表作为欧姆表使用时若指针偏转角度太大则需选择更大的倍率进行测量

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7. 在“用多用电表测电阻”的实验中，选择“ $\text{[math]}$ ”挡测电阻时，指针在如图所示位置．下面的操作最合适的是（）

A . 无需换挡，直接读数 B . 应选择“ $\text{[math]}$ ”挡，重新测量 C . 应选择“ $\text{[math]}$ ”挡，欧姆调零后重新测量 D . 应选择“ $\text{[math]}$ ”挡，欧姆调零后重新测量

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8. 关于多用电表，下列说法正确的是（　　）

A . 多用电表测量直流电流时，红表笔接触点的电势低 B . 测量电路中的某个电阻时，应该把该电阻与电路断开 C . 多用电表换用不同倍率欧姆挡测电阻时，不需要重新欧姆调零 D . 多用电表作为欧姆表使用时，若指针偏转太大，则需选择更大的倍率进行测量

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二、能力发展——科学探究与思维

9. 将红表笔插入多用电表的正(＋)插孔，黑表笔插入多用电表的负(-)插孔，用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时，下列说法正确的（）

A . 测电压时，电流从红表笔流出多用电表，测电阻时，电流从红表笔流入多用电表 B . 测电压时，电流从红表笔流入多用电表，测电阻时，电流从黑表笔流出多用电表 C . 选择欧姆挡×10挡并调零后，将两表笔与待测电阻相连，发现电表指针偏转角度太大，则应换用×1挡，调零后再测 D . 选择欧姆挡的适当挡位并调零后，将黑表笔接二极管的正极，红表笔接二极管的负极，可以测得二极管的反向电阻

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10. （多选）多用电表表盘指针指在如图所示的位置，下列说法正确的是（）

A . 若该读数是选用电阻挡“ $\text{[math]}$ ”倍率得到的，应该更换“ $\text{[math]}$ ”倍率，欧姆调零后再次进行测量 B . 多用电表的欧姆挡是靠内部电源提供电流的，若选用“ $\text{[math]}$ ”倍率测量电阻，则欧姆表内阻约为 $\text{[math]}$ C . 若选用的是直流电压“10V”量程，则指针读数应为 $\text{[math]}$ D . 测直流电流时，应让红表笔接外电路的负极，黑表笔接外电路正极

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11. 关于多用电表的使用，下列操作正确的是（）

A . 测电压时，图甲连接方式红黑表笔接法有误 B . 测电流时，应按图乙连接方式测量 C . 测电阻时，可以按图丙连接方式测量 D . 测二极管的反向电阻时，应按图丁连接方式测量

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12. 某演示用多用电表有两个挡位，一是量程100mA为电流表，另一是倍率为“×1”的欧姆挡其内部电路如图甲所示。其中R为定值电阻，表盘如图乙所示，下列说法正确的是（）

A . 图中a应为红表笔，b应是黑表笔 B . 当开关接到c时，多用电表用来测量电阻 C . 欧姆挡内电源的电动势应为1.5V D . 欧姆挡内电源的电动势应为3.0V

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13. 多用电表表盘指针指在如图所示的位置，下列说法正确的是（　　）

A . 若该读数是选用电阻档“ $\text{[math]}$ ”倍率得到的，应该更换“ $\text{[math]}$ ”倍率，欧姆调零后再测 B . 若选用的是“ $\text{[math]}$ ”倍率测电阻，则欧姆表内阻约为 $\text{[math]}$ C . 若选用的是直流电压“ $\text{[math]}$ ”量程，则指针读数为 $\text{[math]}$ D . 测直流电压时，必须让红表笔接外电路的正极，黑表笔接外电路负极

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三、科学本质——质疑交流与创新

14. 在“练习使用多用电表”的实验中：

（1）在测量小灯泡的电阻时，红表笔接触点的电势比黑表笔； $\text{[math]}$ 填“高”或“低” $\text{[math]}$

（2）某同学把选择开关打到“ $\text{[math]}$ ”挡，转动欧姆调零旋钮，发现无法调零，则他应____．

A . 用力转动欧姆调零旋钮 B . 同时用螺丝刀转动指针定位螺丝 C . 更换多用电表的电池 D . 作报废处理，换新的多用电表

（3）在多用电表进行测量时，指针的位置如图所示，若多用电表的选择开关处在以下表格中所指的挡位，请写出对应指针读数．
所选择的档位
指针读数
直流电压 $\text{[math]}$
电阻“ $\text{[math]}$ 档”

（4）小徐同学要进行二极管正反向电阻测量实验，他可选用以下器件中的 $\text{[math]}$ 填字母 $\text{[math]}$

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15. 在测绘发光二极管在导通状态下的伏安特性曲线实验中，

（1）用多用电表欧姆挡判断发光二极管的正负极选用×100 挡时，变换表笔与二极管两极的连接方式，发现电表指针均不偏转.选用挡（选填”×10”或“×1k”）重新测试，指针仍不偏转，更换二极管极性后，发现指针偏转，此时与多用电表红色表笔相连的是二极管（选填“正极”或“负极”）。

（2）图（A）是已完成部分连线的实物图，为实现电压可从零开始调节，并完成实验，P应连接接线柱（选填“a"“b”“c”或“d”），Q应连接接线柱（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。某次选用多用电表量程为50mA挡测量，指针如图（B）所示，则电流I=mA。

（3）根据测得数据，绘出伏安特性曲线如图（C）所示，说明该二极管是元件（选填“线性”或“非线性”，正常发光时电压在V范围。

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16. 学生实验小组要测量量程为3V的电压表V的内阻R_V。可选用的器材有：多用电表，电源E（电动势5V），电压表V₁（量程5V，内阻约3kΩ），定值电阻R₀（阻值为800Ω），滑动变阻器R₁（最大阻值50Ω），滑动变阻器R₂（最大阻值5kΩ），开关S，导线若干。
完成下列填空：

（1）利用多用电表粗测待测电压表的内阻。首先应（把下列实验步骤前的字母按正确操作顺序排列）；
A.将红、黑表笔短接
B.调节欧姆调零旋钮，使指针指向零欧姆
C.将多用电表选择开关置于欧姆挡“×10”位置
再将多用电表的红、黑表笔分别与待测电压表的（填“正极、负极”或“负极、正极”）相连，欧姆表的指针位置如图（a）中虚线Ⅰ所示。为了减少测量误差，应将选择开关旋转到欧姆挡（填“×1”“×100”或“×1k”）位置，重新调节后，测量得到指针位置如图（a）中实线Ⅱ所示，则粗测得到的该电压表内阻为 kΩ（结果保留1位小数）；

（2）为了提高测量精度，他们设计了如图（b）所示的电路，其中滑动变阻器应选（填“R₁”或“R₂”），闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应置于（填“a”或“b”）端；

（3）闭合开关S，滑动变阻器滑片滑到某一位置时，电压表V₁、待测电压表的示数分别为U₁、U，则待测电压表内阻R_V＝（用U₁、U和R₀表示）；

（4）测量得到U₁＝4.20V，U＝2.78V，则待测电压表内阻R_V＝kΩ（结果保留3位有效数字）。

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所选择的档位	指针读数
直流电压 $\text{[math]}$
电阻“ $\text{[math]}$ 档”

11.5.《实验：练习使用多用电表》 筑基提能同步练习 高中物理必修第三册（人教版2019）

一、筑基培根——建立物理观念

二、能力发展——科学探究与思维

三、科学本质——质疑交流与创新

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