重庆市渝中区巴蜀中学2022-2023学年九年级上学期第三次线上教学测试化学试题

修改时间:2024-10-07 浏览次数:36 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题(本大题共16个小题,每小题2分,共32分)每小题只有一个选项符合题意

  • 1. 鲁能巴蜀中学初三学生模拟水的净化流程,下列发生化学变化的是
    A . 过滤 B . 蒸馏 C . 活性炭吸附 D . 投药消毒
  • 2. 下列物质中含氧分子的是
    A . MnO2 B . H2O2 C . 液氧 D . CO2
  • 3. 下列符号中的“2”与N2中的“2”所表示的含义相似的是(     )
    A . CO2 B . 2Mg C . 2CO D .
  • 4. 下列物质不是空气成分的是
    A . 用于食品防腐的氮气 B . 用于探空气球的氦气 C . 用于生产氮肥的氨气 D . 用于灭火的二氧化碳
  • 5. 下列物质属于单质的是
    A . 氮气 B . 稀有气体 C . 水蒸气 D . 二氧化碳
  • 6. “神舟十五”号在4月17日顺利升空,制造“神舟十五”号使用了钛合金材料,钛原子的质子数为22,相对原子质量为48,则钛原子的中子数为
    A . 22 B . 48 C . 70 D . 26
  • 7. 下列推理正确的是
    A . 单质由同种元素组成,由同种元素组成的物质一定是单质 B . 水和过氧化氢的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 C . 氧化物中一定含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 D . 质量守恒定律适用于化学变化,所以化学反应都符合质量守恒定律
  • 8. 某化学反应方程式为: , 有关该反应的下列说法正确的是
    A . NaCl和NaClO中氯元素化合价相同 B . 生成物都是由分子构成的 C . 在该反应中,氯元素化合价有三种 D . NaClO中钠元素的质量分数和NaCl中钠元素的质量分数相同
  • 9. 下列说法不正确的是
    A . 铁离子符号: B . 硅的相对原子质量是14 C . 镁离子结构示意图: D . 氧化汞分子:HgO
  • 10. 青少年是国家的希望,民族的未来。鲁能巴蜀中学为了促进中学生的身高生长,建议学生补充适量的钙。这里的“钙”指的是
    A . 原子 B . 单质 C . 分子 D . 元素
  • 11. 重庆长寿生产沙田柚。沙田柚中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为C19H19N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是
    A . 叶酸是由四个元素构成的 B . 叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数 C . 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6 D . 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
  • 12. 打赢蓝天保卫战,是党的十九大做出的重大决策部署。以下做法不合理的是
    A . 生活垃圾分类处理 B . 工业废水无害化处理后排放 C . 推广使用新能源汽车 D . 露天焚烧作物秸秆
  • 13. 建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是
    A . 原子结构模型    B . 物质分类模型    C . 地壳中元素含量模型    D . 空气组成模型   
  • 14. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是
    A . 水通电生成氢气和氧气——化学反应中分子发生了改变 B . 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中——压强增大,分子本身变小 C . 端午时节粽飘香——分子不断运动 D . 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子的种类不同
  • 15. 下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是
    A . 化学反应前后元素种类不一定改变 B . 某元素在同一化合物中化合价一定只有一种 C . 离子构成的化合物中一定同时含有阴离子和阳离子 D . 纯净物一定是由同种分子构成的
  • 16. 在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,反应前各物质的质量关系如图刻度纸所示(例如:甲的质量为16g,丙的质量为5g),充分反应后,在同一张刻度纸上再次记录各物质的质量变化;刻度线Ⅰ向左移动16格;刻度线Ⅱ向左移动8格;刻度线Ⅲ向左移动8格。下列说法正确的是

    A . 丙一定是催化剂 B . 该反应是化合反应 C . 反应后丁的质量为11g D . 反应生成的乙和丁的质量比为2:3

二、填空题(本大题包括7个小题,共35分)

  • 17. 请用化学用语填空:
    (1) 两个氧分子
    (2) 两个铝离子
    (3) 2个氢氧根离子
    (4) 氧化镁中镁元素的化合价
    (5) 保持氯化钠化学性质的最小微粒
  • 18. 请写出下列反应的化学方程式:
    (1) 酒精在空气中完全燃烧
    (2) 一种淡黄色固体在空气中燃烧
    (3) 氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水
  • 19. 水是生命之源,也是人类宝贵的资源,请回答下列问题:
    (1) 下列“水”属于纯净物的是______(填序号)。
    A . 冰水共存物 B . 蒸馏水 C . 澄清的石灰水 D . 矿泉水
    (2) 用可区分硬水和软水。在实验室为了得到净化程度最高的水,可采用的方法是
    (3) 请根据所学过的净水知识回答下列问题:

    ①在过滤操作中需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和,其中玻璃棒的作用

    ②我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是

    A.淘米的水用来浇花                           B.未喝完的矿泉水随手倒掉

    C.用不间断的流水冲洗碗筷                    D.洗澡擦浴液时,关上水龙头

    (4) 水能和氧化钙反应,该反应是(“吸热”或“放热”)反应。
  • 20. 根据下列要求填空。
    (1) 比较等质量的金属所含原子个数:铁镁(填“>”、“<”或“=”);
    (2) 空气中氧气含量(填“>”、“<”或“=”)呼出气体中氧气含量;
    (3) 含磷洗涤剂因含Na5P3Ox大量使用会造成水污染,已知该化合物中磷元素的化合价为+5价,则x的值
    (4) 下列反应方程式正确的是

  • 21. 锶元素一般具有防止动脉硬化、防止血栓形成等功效。仔细分析下图,利用化学知识填空。

    (1) 锶属于元素(填“金属”或“非金属”),锶元素的原子序数为,相对原子质量为
    (2) 在元素周期表中锶元素位于第周期;在化学变化中锶原子易(填“得到”或“失去”)电子。
    (3) 某化学反应方程式为: , 则X的化学式为
    (4) 下列结构示意图所对应微粒与锶元素的原子化学性质相似的是(填序号)。

    ②             ③             ④

  • 22. 根据所学化学知识,按要求填空。
    (1) 下列五种物质中均含有氮元素,它们按下列的顺序排列:NH3 , N2 , NO,X,HNO3 , 分析排列规律,X的化学式不可能为______;
    A . N2O B . NO2 C . N2O5 D . NaNO2 E . N2O3
    (2) 某氮氧化合物的相对分子质量为92,且氮、氧元素的质量之比为7:16,则该化合物的化学式是
    (3) 二氧化氮是空气污染物,在处理尾气时可将其和氧气按照一定比例通入水中,发生化合反应生成硝酸。则该反应中二氧化氮与氧气分子个数之比为
  • 23. 用所学化学知识回答下列问题:

    上图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:

    (1) A、B、C中表示混合物的是
    (2) 上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是(填“Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ”),该化学变化中一定不变的粒子是(填化学符号),写出该化学变化的方程式
    (3) 图B、C中的物质混合后,物质的化学性质(填“改变”或“不变”)。若B图表示的气体能溶于水且密度比空气大,则收集该气体的方法可以采取

三、实验题(本大题包括3个小题,共25分)

  • 24. 现有以下常见的实验装置,请按要求填空。

       

    (1) 实验A在点燃氢气前需进行的操作是,氢气燃烧的反应方程式为
    (2) 实验B中仪器①的名称为,实验B制取氧气的反应方程式为
    (3) 实验C电解水的反应方程式为,试管甲中的气体为(填化学式)。实验时发现氢气和氧气的体积比大于2:1,可能的原因是(填字母)。

    A.氧气易溶于水

    B.氧气密度比空气大

    C.氢气易燃烧

    D.氧气的在水中的溶解能力大于氢气

    E.氧气与电极发生了反应

    (4) 实验室用装置D来测定空气中氧气含量,该反应方程式为:,该实验测得氧气在空气中的体积含量约为
    (5) 实验E中集气瓶里的氧气最好用的方法收集,该实验中发生的反应方程式为
  • 25. 人类的生产生活离不开燃料的利用。
    (1) 化石燃料包括煤、石油和
    (2) 今年5月18日我国首次海域可燃冰试采成功,若把可燃冰的主要成分看成CH4 , 则其完全燃烧的反应方程式是
    (3) 某小组同学按下列实验步骤探究燃烧的条件及质量变化。

    查阅资料:①相同条件下,同体积的气体分子个数相同;

    ②相对分子质量越大,同体积气体的质量越大

    步骤1:室温下,按下图组装装置,装入药品,称量其总质量为m1g。

       

    步骤2:将锥形瓶浸入80℃的热水中,观察现象。

    步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1 , 和K2 , 从K1处缓慢通入约50mL氧气,再关闭K1和K2 , 称量装置总质量为m2g。

    步骤4:将锥形瓶再次浸入80℃的热水中,观察现象。

    步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3g。

    ①通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是

    ②m1、m2、m3的大小关系是(填序号)。

    A.m1>m2>m3       B.m1=m2=m3       C.m1>m2=m3       D.m1<m2=m3

    (4) 8月26日重庆山火大决战,体现了重庆人刻在骨子里的血性和团结。森林着火可能是由一个小小烟头引起的,烟头在这里所提供的燃烧的条件是
  • 26. 为了激发鲁巴学生学习化学的兴趣,某化学老师表演了“吹气生火”的魔术,用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密,鲁巴初三同学们进行了如下探究。

    【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?

    【查阅资料】

    ①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。

    ②CO2不能燃烧,也不能支持燃烧。

    ③氢氧化钠溶液能与CO2反应但与O2不反应。

    【作出猜想】

    ①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2

    ②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2

    ③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2

    【进行实验】

    序号

    实验装置

    实验现象

    实验1


    实验2

    带火星的木条复燃

    实验3

    带火星的木条复燃

    【解释与结论】

    (1) 实验1中,观察到的实验现象是,可判断猜想①不成立。
    (2) 实验2中,装置A试管中发生的是(“物理”或“化学”)变化;该实验中的现象可以推测出水能与过氧化钠反应。同学们对生成物进行了激烈的讨论,小明认为有碳酸钠生成。老师否认了小明的猜想,请写出老师的理由
    (3) 实验3中,B装置所盛试剂是,其作用为(填序号)。

    A.吸收多余的CO2 B.吸收生成的O2

    (4) 二氧化碳和过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气,则反应方程式为。工业生产中,过氧化钠可以用来吸收空气污染物NO2 , 发生化合反应生成硝酸钠,请写出该反应的反应方程式
    (5) 实验3中的装置B被称多功能瓶,实验室常用其收集气体。若利用该瓶,盛有空气且正放在实验桌上,收集氧气时应该从(填“长”或“短”)导管通入,若瓶中装满水,通入氧气后,水应该从(填“长”或“短”)导管被排出。

四、计算题(本大题包括2个小题,共8分)

  • 27. 2021年9月中国科学家又一创举引发世界关注——利用二氧化碳合成淀粉。淀粉的化学式为(C6H10O5n , 根据所学化学知识回答下列问题。
    (1) 淀粉的相对分子质量为
    (2) 淀粉中碳、氢、氧原子个数之比为
    (3) 淀粉中碳、氢、氧三种元素的质量比为
    (4) 淀粉中碳元素的质量分数为(保留到0.1%)。
    (5) 已知玉米籽粒中淀粉的质量分数约为70-75%,小麦粉中淀粉的质量分数约65%,鲁巴校园实验田中产出了200kg的玉米籽粒,若用玉米籽粒的淀粉代替小麦粉中的淀粉来进行生产,至少可以代替的小麦粉的质量为kg(保留到0.1)。
  • 28. 鲁巴同学在实验室用一定量的氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,加热至固体质量不再减少时,称得固体残渣质量为20.4g,为了分离出二氧化锰,她向残渣中加入40℃的水30g,充分溶解,第一次过滤后得到滤液A和8.4g残渣,她又向残渣中加入40℃的水10g,充分溶解,第二次过滤后得到滤液B和5.5g残渣(已知:氯酸钾、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水。假设在实验过程中药品无损失)。请回答下列问题:
    (1) 上述反应的方程式为
    (2) 5.5g残渣的成分是(填化学式);
    (3) 40℃时,在10g的水中最多能溶解氯化钾的质量为g。

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