广西梧州市岑溪市八校联考2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题

修改时间：2024-10-28 浏览次数：8 类型：期中考试编辑

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一、选择题（共16小题，共35分。在给出的四个选项中，第1～13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错的得0分。第14～16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）

1. 我们所用的物理教科书的长度约为（）

A . 25mm B . 25cm C . 25dm D . 25m

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2. 小红坐在行驶的火车上，如果认为她是静止的，所选的参照物是（　　）

A . 所坐的座椅 B . 铁路边的树 C . 远处的房屋 D . 身边走过的人

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3. 图为某高速公路上区间测速的警示牌．根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间

A . 不应超过10min B . 不应超过6min C . 不应短于10min D . 不应短于6min

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4. 如图是某桥头设置的交通限速标志，这是告诫驾驶员过此桥时驾驶车辆的（　　）

A . 平均速度不得超过30m/s B . 平均速度不得超过30km/h C . 最大速度不得超过30m/s D . 最大速度不得超过30km/h

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5. 清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（　　）

A . 声音是由物体的振动产生的 B . 物体不振动也可以发声 C . 声音能在真空中传播 D . 声速等于光速

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6. 跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声（）

A . 响度大 B . 音调高 C . 音色独特 D . 声速快

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7. 超声波洗碗机是一种常用电器。洗碗机发出的超声波（）

A . 是由物体振动产生的 B . 可以在真空中传播 C . 传播速度是3×10⁵km/s D . 不能传递能量

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8. 下列事例中，利用声来传递信息的是（　　）

A . 利用超声波除去人体内的结石 B . 用超声波电动牙刷刷牙 C . 用B超查看胎儿的发育情况 D . 用超声波对钢铁钻孔

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9. 我市高架道路的某些路段两侧装有板墙，它的作用主要是减弱噪声，这种减弱噪声的方法属于（）

A . 在声源处减弱 B . 在传播过程中减弱 C . 在人耳处减弱 D . 在声源和人耳处减弱

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10. 以下温度中，最接近23℃的是（　　）

A . 冰水混合物的温度 B . 梧州市夏季最炎热时的室外温度 C . 健康成年人的体温 D . 让正常人感觉温暖而舒适的房间温度

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11. 如图所示物态变化的实例中，属于凝固的是（　　）

A . 湖水结冰 B . 气结成露 C . 冰雪融化 D . 气凝成霜

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12. 冬天打开装有热水的保温杯杯盖，杯口处出现“白雾”，形成“白雾”的物态变化是（）

A . 汽化 B . 液化 C . 升华 D . 凝华

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13. 以下自然现象的形成原因与其他三项不同的是（　　）

A . 屋顶的霜 B . 窗玻璃上的冰花 C . 树枝上的雾凇 D . 水面上的冰

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14. 如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）

A . B . C . D .

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15. 下列事例中，属于探究物体振动发声的是（）

A . 拍手时，鱼缸里的鱼儿会受到惊吓 B . 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动 C . 放在玻璃罩里发声的音乐芯片，随空气的抽出声音变小 D . 把敲响的音叉接触水面时，溅起水花

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16. 将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示，关于该物质说法正确的是（　　）

A . 固态时是晶体 B . 在ab段内能不变 C . 在cd段仍需吸收热量 D . 该固态物质的熔点是80℃

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二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分。不要求写出演算过程）

17. 如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间，以佩戴手表的手腕为参照物，手表是的（选填“运动”或“静止”）；以地面为参照物，手表是的（选填“运动”或“静止”）。

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18. 如图所示，机械停表读数是mins。

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19. 如图所示，所测物体长度为cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以（选填“消除”或“减小”）误差。

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20. 琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声，是由于弦的产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的不同。

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21. 《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面振动产生的，鼓声震耳欲聋形容鼓声的大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递。

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22. 如图是一支水银体温计，它是利用水银的性质制成的。该体温计此时的读数是℃。

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23. 在探究固体熔化规律的实验中，某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示，则读数为℃；乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像，可判断（选填“A”或“B”）物质为非晶体。

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24. 小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在过程中吸收热量，使空气中的水蒸气成了小雨滴。（两空均填物态变化名称）

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三、实验与探究题（共5小题，每空1分，共31分。）

25. 在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度．
（1）小龙和小柳用（填一种测量工具）在室外测出40m的路程．
（2）小柳担任计时员，他用（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在处（选填“起点”或“40m”）．
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为s．
（4）小明跑40m的速度是m/s．

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26. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置，实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度；
（1）实验原理是；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；
（3）小车从A点运动到B点所用时间t_AB＝s；从A点到C点的路程s_AC＝cm；小车在AC段的平均速度v_AC＝m/s；
（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是。
A.
B.
C.
D.

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27. 小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：
（1）如甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在。
（2）如图乙所示，敲响右边的音，左边完全相同的音也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明可以传声。
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空（选填“能”或“不能”）传声。
（4）如图丁所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其出桌外的一端，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同；
显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动，能够听出声音的（选填“响度”、“音调”或“音色）发生了变化。

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28. 小明发现水中加入别的物质后，会对水的凝固点产生影响，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图所示。
（1）从图中可以看出该盐水的凝固点为；第20﹣30min，为（选填“固态”、“液态”或“固液混合态”），它是（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）该盐水凝固过程用了 min；盐水凝固过程中要（选填“吸热”或“放热”）；
（3）由此小明想到：寒冷的冬季，为了出行方便，人们可以向积雪的公路上撒盐，这样可以（选填“提高”或“降低”）雪的熔点，尽快地融雪。

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29. 在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时：
（1）小华组装好实验器材后开始实验，请你指出图甲中存在的操作错误是；
（2）纠正错误操作后，开始计时，第3min温度计的示数如图乙所示，该示数为℃，从记录数据的表格可以分析出：水沸腾的特点是温度，继续；
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
…
温度/℃
90
92
94
98
98
98
…
（3）此时水的沸点℃，可判断当时当地的气压（选填“是”或“不是”）1标准大气压；
（4）小华和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，其中水的质量较大的图像为：（选填“a”或“b”）。

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四、计算题（本大题共3小题，第30题4分，第31题6分，第32小题8分，共18分。解题时要有必要的文字说明、公式和计算过程，直接写出答案的不能得分）。

30. 安全事关全社会，人人都要遵守交通规则。行人过马路（如图）时要做到“一停二看三通过”，小明每天上学都要经过红绿灯，若该马路的宽度为15m，绿灯倒计时的总时间为20s，求：
（1）小明的速度至少多大才能安全通过；
（2）若老年人的步行速度约为0.5m/s，则绿灯倒计时的总时间至少要设置为多少，老人才能安全通过？

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31. 小李开车时看到了如图所示的交通标志牌。
（1）你能从标志牌上；了解到什么信息？
（2）若此时小李的车速如图乙，汽车此时是否超速?若以图乙所示的车速行驶，再经过多久能到达藤县北出口？
（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到达藤县北出口至少需要多长时间？

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32. 甲、乙两同学比赛翻越一座小山坡，同时以A处为起点出发，登上坡顶B处，不休息，再达到另一侧的终点C处。已知AB段路程等于BC段路程。其中甲上坡的速度为匀速4m/s，30s后抵达坡顶，马上下坡，下坡速度为匀速6m/s。
(1)坡长S_AB为多少米？
(2)甲同学全程的平均速度为多少m/s？
(3)如果乙同学整个过程中，前一半时间的速度为匀速4m/s，后一半时间的速度为匀速6m/s，最后谁将赢得比赛？（通过计算说明）

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时间/min	0	1	2	3	4	5	6	…
温度/℃	90	92	94		98	98	98	…

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二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分。不要求写出演算过程）

三、实验与探究题（共5小题，每空1分，共31分。）

四、计算题（本大题共3小题，第30题4分，第31题6分，第32小题8分，共18分。解题时要有必要的文字说明、公式和计算过程，直接写出答案的不能得分）。

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