【基础卷】2024年浙教版数学七年级下册1.5图形的平移同步练习

修改时间：2024-02-19 浏览次数：52 类型：同步测试编辑

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一、选择题

1. 下列运动属于平移的是（）

A . 推开教室的门 B . 在游乐场里荡秋千 C . 飞机在地面上沿直线滑行 D . 风筝在空中随风飘动

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2. 如图是运动员冰面上表演的图案，下列各选项中，能由原图通过平移得到的是（）

A . B . C . D .

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3. 现实世界中，平移现象无处不在，中国的汉字中有些也可通过平移得到，下列汉字可以看成是通过平移构成的是（）

A . 良 B . 朋 C . 益 D . 友

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4. 如图，△DAF沿直线AD平移得到△CDE，CE，AF的延长线交于点B．若∠AFD=111°，则∠CED=（）

A . 110° B . 111° C . 112° D . 113°

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5. 如图，将△ABC沿BC方向平移2cm得到△DEF，若△ABC的周长为16cm，则四边形ABFD的周长为（）

A . 16cm B . 18cm C . 20cm D . 22cm

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6. 三角形ABC沿直线l向右平移a厘米，得到三角形DEF，如图所示．下列说法中，错误的是（）

A . AC∥DF B . CF∥AB C . CF=a厘米 D . BD=a厘米

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7. 如图， $\text{[math]}$ 经过水平向右平移后得到 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 则平移距离是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 某数学兴趣小组开展动手操作活动，设计了如图所示的三种图形，现计划用铁丝按照图形制作相应的模型，则所用铁丝的长度关系是（）

A . 甲种方案所用铁丝最长 B . 乙种方案所用铁丝最长 C . 丙种方案所用铁丝最长 D . 三种方案所用铁丝-样长

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二、填空题

9. 把图形进行平移，在下列特征中：
①图形的形状；②图形的位置；③线段的长度；④角的大小；⑤垂直关系；⑥平行关系．
不发生改变的有（把你认为正确的序号都填上）．

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10. 如图，将长方形ABCD平移到长方形 $\text{[math]}$ 的位置，则平移的距离是.

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11. 如图，△ABC是由四个形状、大小完全一样的三角形拼成，则可以看着是由△ADE平移得到的小三角形是．

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12. 如图，将直角三角形 $\text{[math]}$ 沿 $\text{[math]}$ 方向平移得到直角三角形 $\text{[math]}$ ．已知 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 长为．

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三、解答题

13. 如图，在 $\text{[math]}$ 的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，其顶点称为格点，格点 $\text{[math]}$ 与点D的位置如图所示．

（1）平移格点 $\text{[math]}$ ，画出平移后的格点 $\text{[math]}$ （点A，B，C的对应点分别为点D，E，F）．

（2）连结 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则线段 $\text{[math]}$ 与线段 $\text{[math]}$ 的关系是．

（3）四边形 $\text{[math]}$ 的面积为．

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14. 如图， $\text{[math]}$ 沿着直线 $\text{[math]}$ 向右平移 $\text{[math]}$ 得到 $\text{[math]}$ ．

（1）若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．

（2）若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数．

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15. 如图，将 $\text{[math]}$ 沿直线 $\text{[math]}$ 向右平移得到 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ．若 $\text{[math]}$ 的周长为11，四边形 $\text{[math]}$ 的周长为15，求平移的距离．

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【基础卷】2024年浙教版数学七年级下册1.5图形的平移 同步练习

一、选择题

二、填空题

三、解答题

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