2023-2024学年初中数学七年级上册9.5 合并同类项同步分层训练基础卷(沪教版五四制)

修改时间：2023-08-09 浏览次数：25 类型：同步测试编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮，可全选试卷全部试题，进行试卷编辑

一、选择题

1. 若单项式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的和仍是单项式，则 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . 6 B . 4 C . 9 D . 8

查看解析收藏纠错

+选题
2. 已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同类项，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

A . 4 B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 6

查看解析收藏纠错

+选题
3. 若 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 可以合并成一项，则mn的值是（）

A . 2 B . 0 C . －1 D . 1

查看解析收藏纠错

+选题
4. 算式 $\text{[math]}$ 的结果是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
5. 计算： $\text{[math]}$ （）

A . a B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 1

查看解析收藏纠错

+选题
6. 下列方程的变形正确的是（）

A . $\text{[math]}$ ，去分母，得 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ，去括号，得 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ，移项，得 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ，系数化为1，得 $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
7. 下列计算正确的是（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
8. 若单项式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的和是单项式，则n的值是（）

A . 3 B . 6 C . 8 D . 9

查看解析收藏纠错

+选题

二、填空题

9. 若单项式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同类项，则 $\text{[math]}$ 的值是．

查看解析收藏纠错

+选题
10. 如果 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同类项，那么x=，y=。

查看解析收藏纠错

+选题
11. 计算： $\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题
12. 如果单项式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同类项，那么 $\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题
13. 若 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的积与 $\text{[math]}$ 是同类项，则 $\text{[math]}$ 的值为．

查看解析收藏纠错

+选题

三、计算题

14. 先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；

查看解析收藏纠错

+选题
15. 计算

（1） $\text{[math]}$

（2） $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题

四、解答题

16. 已知单项式2x^2my⁷与单项式5x⁶yⁿ⁺⁸是同类项，求m²+2n的值．

查看解析收藏纠错

+选题
17. 已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同类项，求代数式 $\text{[math]}$ 的值．

查看解析收藏纠错

+选题

五、综合题

18. 有这样一个问题：将一个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置，得到一个新数，那么这个新数与原数的和能被11整除吗？
下面是小明的探究过程，请补充完整：

（1）举例：例① $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；例② $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；例③．

（2）说理：设一个两位数的十位上的数是a，个位上的数是b，那么这个两位数可表示为．依题意得到的新数可表示为．
通过计算说明这个两位数与得到的新数的和能否被11整除：．

（3）结论：将一个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置，得到一个新数，那么这个新数与原数的和（填“能”或“不能”）被11整除．

查看解析收藏纠错

+选题
19. 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，

（1）判断a-b0，a-c0，b-c0；

（2）化简|a-b|＋|a-c|-|b-c|．

查看解析收藏纠错

+选题
20. 【教材呈现】如图是人教版七年级上册数学教材76页的部分内容．

把 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 各看作一个整体，对下列各式进行化简：

⑴ $\text{[math]}$ ；……

（1）【问题解决】对（1）中的式子进行化简，写出化简过程：

（2）【简单应用】
①已知 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ▲ ；

②已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值；

（3）【拓展提高】
已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求代数式 $\text{[math]}$ 的值．

查看解析收藏纠错

+选题

下载试卷答题卡下载在线测试收藏试卷分析试卷

相关试卷收起∨

试题篮