鲁教版(五四学制)2022-2023学年七年级数学下册8.5 平行线的性质定理 同步测试

修改时间:2023-01-14 浏览次数:56 类型:同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 如图,AB∥EF,∠ABC=80°,∠CDF=135°,则∠BCD的度数为(    )

    A . 30° B . 35° C . 55° D . 80°
  • 2. 如图,已知平分延长线上一点,则的度数是(  )

    A . B . C . D .
  • 3. 如图,直线 , 等边的顶点C在直线b上,若 , 则的度数为(    )

    A . 100° B . 110° C . 120° D . 130°
  • 4. 如图,的平分线交于点 , 过点分别交于点 , 若 , 则线段的长为( )

    A . 16 B . 17 C . 18 D . 19
  • 5. 如图,把长方形沿对折后使两部分重合,若 , 则(  )

    A . B . C . D .
  • 6. 如图在中,是角平分线, , 分别交于点D、E,经过点F.结论:①都是等腰三角形;②;③的周长;④ . 其中正确的是(  )

    A . ①② B . ②③ C . ①②③ D . ①②③④
  • 7. 如图,在△ABC中,∠A=90°,BE,CD分别平分∠ABC和∠ACB,且相交于F,于点G,则下列结论 ①∠CEG = 2∠DCA;②CA平分∠BCG;③∠ADC =∠GCD;④∠DFB=∠A;⑤∠DFE=135°,其中正确的结论是( )

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①③④⑤ D . ①②③④
  • 8. 如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB,AB=5,BD=1,则CF的长度为(   )

    A . 2 B . 2.5 C . 4 D . 5
  • 9. 如图,点ADCE在同一条直线上, , 则的长为(  )

    A . B . C . D .

二、填空题

  • 10. 如图,△ABC≌△DEC,若∠D=30°,且CD∥AB,则∠B的度数是 °.

  • 11. 如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=30°,CD平分∠ACB交AB于点D,DE∥BC,交AC于点E,若BC=9,则AE的长为

  • 12. 如图,∠ABC=∠ACB,AD,BD,CD分别平分△ABC的外角∠EAC,内角∠ABC,外角∠ACF;则以下结论:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③∠ADC+∠ABD=90°;其中正确的结论有 .

  • 13. 如图,已知 , E为的中点,若 , 则

  • 14. 阅读材料:在直角三角形中,斜边和两条直角边满足定理:两条直角边的平方和,等于斜边的平方,因此如果已知两条边的长,根据定理就能求出第三边的长,例如:在中,已知 , 由定理得 , 代入数据计算求得

    请结合上述材料和已学几何知识解答以下问题:

    已知:如图, , 点的中点,那么的长为

三、解答题

  • 15. 如图,中,的平分线交于点 , 过分别交于点的周长.请补全以下的解答过程.

    解:平分已知

    角平分线的定义

    已知

     ▲      

     ▲

     ▲      

    同理可得: ▲ .

    的周长

     ▲  ▲ .

  • 16. 如图,已知点在同一条直线上,.求证:.

  • 17. 如图,AB∥CD,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别是E、F,且BF=DE,求证:AE=CF

四、综合题

  • 18. 如图,在中,点分别在上,点上,连接..

    (1) 求证:
    (2) 若 , 求的度数.
  • 19. 如图,△ABC中,已知AB=AC,BC平分∠ABD.

    (1) 求证:
    (2) 若∠A=100°,求∠1的度数.
  • 20.

    (1) 如图1,在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB.过D作EFBC交AB于E,交AC于F,请说明EF=BE+CF的理由.
    (2) 如图2,BD平分∠ABC,CD是△ABC中∠ACB的外角平分线,若仍然过点D作EFBC交AB于E,交AC于F,第(1)题的结论还成立吗?如果成立,请说明理由;如果不成立,你能否找到EF与BE、CF之间类似的数量关系?
  • 21. 如图,在四边形中,.

    (1) 求证:
    (2) 若 , 求的度数.
  • 22. 在四边形中,有公共顶点O,且.

    (1) 如图1,O是边上的一点.若.求证:.
    (2) 如图1,O是边上的一点.若 , 连接 , 交点为E,求的度数.
    (3) 如图2,B、O、C三点不在一条线上,且 , 满足 , 求的面积.

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