28.2 解直角三角形及其应用 人教版九年级下册同步练习

修改时间:2023-01-04 浏览次数:72 类型:同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 如图,有一斜坡AB,坡顶B离地面的高度BC为30m,斜坡AB的坡度i=1:2.5,则此斜坡的水平距离AC为(   )

    A . 75m B . 50m C . 30m D . 12m
  • 2. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=4.下列四个选项,正确的是( )
    A . tanB= B . sinB= C . sinB= D . cosB=
  • 3. 如图,这是某拦河坝改造前后河床的横断面示意图, , 坝高 , 将原坡度的迎水坡面改为坡角为的斜坡 , 此时,河坝面宽减少的长度等于( )(结果精确到 , 参考数据

    A . B . C . D .
  • 4. 如图所示,是由小正方形构成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,点均在格点上,则的大小关系为( )

    A . B . C . D . 无法确定
  • 5. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC= , 点D是AC上一点,连接BD.若tanA= , tan∠ABD= , 则CD的长为( )

    A . 2 B . 3 C . 2 D .
  • 6. 如图,一块矩形薄木板斜靠在墙角处( , 点在同一平面内),已知 , 则点的距离等于( )

    A . B . C . D .
  • 7. 赵爽弦图由四个全等的直角三角形所组成,形成一个大正方形,中间是一个小正方形(如图所示).某次课后服务拓展学习上,小浔绘制了一幅赵爽弦图,她将EG延长交CD于点I.记小正方形EFGH的面积为S1 , 大正方形ABCD的面积为S2 , 若DI=2,CI=1,S2=5S1 , 则GI的值是(   )

    A . B . C . D .

二、填空题

  • 8. 小明沿着坡比为1:2的山坡向上走了10m,则他升高了cm。
  • 9. 如图,某无人机兴趣小组在操场上开展活动,此时无人机在离地面米的D处,无人机测得操控者A的俯角为 , 测得教学楼顶点C处的俯角为 . 又经过人工测量测得操控者A和教学楼之间的水平距离为80米,则教学楼的高度为米(注:点A,B,C,D都在同一平面内,参考数据

  • 10. 在一张矩形纸片 , M,N分别为的中点,现将这张纸片按如图所示的方式折叠,使点B落在上的点F处,则的长为

  • 11. 如图,的切线,A为切点,于点 , 则的长为

  • 12. 如图是某风车示意图,其相同的四个叶片均匀分布,水平地而上的点M在旋转中心O的正下方。某一时刻,太阳光线恰好垂直照射叶片 OA、OB ,此时各叶片影子在点M右侧成线段 CD ,测得MC=8.5m,CD=13m,垂直于地面的木棒 EF 与影子 FG 的比为2∶3,则点O,M之间的距离等于米.转动时,叶片外端离地面的最大高度等于米.

  • 13. 如图,已知在平面直角坐标系xOy中,点A在x轴的负半轴上,点B在y轴的负半轴上,tan∠ABO=3,以AB为边向上作正方形ABCD.若图象经过点C的反比例函数的解析式是y= ,则图象经过点D的反比例函数的解析式是

三、作图题

  • 14. 请用直尺、圆规作图,不写作法,但要保留作图痕迹.

    已知:锐角 及其一边上的一点A.

    求作:在 的另一边上求作点B,使得 .

四、解答题

  • 15. 如图,在中, , 求BC的长.

  • 16. 某地下车库出口处安装了“两段式栏杆”,如图1,A是栏杆转动的支点,E是栏杆两段的联结点.当车辆经过时,栏杆最多只能升起到如图2所示的位置,其示意图如图3所示(栏杆宽度忽略不计),其中 , 求此时杆到地面的距离.(参考数据∶

  • 17. 如图是一个小商场的纵截面图(矩形 ), 是商场的顶部, 是商场的地面,地面由边长为 的正方形瓷砖铺成,从 共有 块瓷砖, 是商场的两面墙壁, 是顶部正中央的一个长方形的灯饰( ).小张同学想通过学过的几何知识来测量该商场的高度( )和灯饰的长度( ),于是去商场时带了一块镜子和一根激光笔,他先把激光笔挂在墙壁 距地面两块砖高度( 的长)的 处,镜子水平放在地面距离 两块砖的 处,发现激光笔的反射光照到了 处;再把激光笔挂在墙壁 距地面两块砖高度( 的长)的 处,镜子水平放在地面距离 三块砖的 处,发现激光笔的反射光恰好又照到了 处,请你帮忙计算 的高度和 的长度.

五、综合题

  • 18. 如图,在△ABC中,AB=10,BC=34,cos∠ABC= , 射线CM∥AB,D为线段BC上的一动点且和B,C不重合,联结DA,过点D作DE⊥DA交射线CM于点E,联结AE,作EF=EC,交BC的延长线于点F,设BD=x.

    (1) 如图1,当AD∥EF,求BD的长;
    (2) 若CE=y,求y关于x 的函数解析式,并写出定义域;
    (3) 如图2,点G在线段AE上,作∠AGD=∠F,若△DGE与△CDE相似,求BD的长.

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