（沪教版）2022-2023学年度第一学期六年级数学2.4 分数的加减法同步测试

1. 下列说法正确的是（）

A . a是任何数，则a的倒数是 $\text{[math]}$ B . 因为6÷4＝1.5，所以说6能被4整除 C . 一个正整数乘以真分数，积一定小于这个数 D . 一个数的倒数总是比它本身小

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2. 分数 $\text{[math]}$ 介于两个相邻的整数之间，这两个整数是（）和（）。（）

A . 4和5 B . 5和6 C . 3和4 D . 2和3

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3. 分数 $\text{[math]}$ 介于两个相邻的整数之间，这两个整数是（）

A . 3和4 B . 4和5 C . 5和6 D . 6和7

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4. 分数 $\text{[math]}$ 介于两个相邻的整数之间，这两个整数是（）。

A . 3和4 B . 4和5 C . 5和6 D . 6和7

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5. 分数 $\text{[math]}$ 化成带分数是（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. 若 $\text{[math]}$ 是分母为24的最简真分数，则a可取的自然数个数是（）。

A . 3 B . 4 C . 5 D . 6

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7. 在计算 $\text{[math]}$ ■时，■中选什么数可以使该题可以用简便方法进行计算（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 将 $\text{[math]}$ 化成假分数为。

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9. 计算： $\text{[math]}$ ＝.

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10. 计算： $\text{[math]}$ ＝

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11. 计算： $\text{[math]}$ ＝。

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12. $\text{[math]}$ 中有个 $\text{[math]}$ 。

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13. 已知真分数 $\text{[math]}$ 是最简分数，请写出一个符合条件的 $\text{[math]}$ 的值：。

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14. 用带分数填空：1米20厘米＝米。

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15. 如果 $\text{[math]}$ 是真分数， $\text{[math]}$ 是假分数，则 $\text{[math]}$ 。

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16. 请先阅读下列一段内容，然后解答后面问题：
$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

（1）把 $\text{[math]}$ 写成分子都是1的两个分数的差的形式；

（2）根据你发现的规律计算： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．

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17. 一个数比 $\text{[math]}$ 少 $\text{[math]}$ ，求这个数．

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18. 阅读理解：
$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

（1）请在理解上面计算方法的基础上填空：
$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

（2）利用以上所得的规律进行计算：
$\text{[math]}$ 。

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19. 分子为1的分数叫做单位分数（如 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ．
任何一个分数都可拆分为几个不同的单位分数的和．

例如： $\text{[math]}$ ，即 $\text{[math]}$ 可以写成两个单位分数 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的和；

又因为， $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ，

即 $\text{[math]}$ 又可以写成三个不同的单位分数 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的和．

按照这样的思路，它也可以写成四个，甚至五个不同的单位分数的和．

（1）类似地，试把分数 $\text{[math]}$ 拆分成两个不同的单位分数的和；

（2）你能把分数 $\text{[math]}$ 中拆分成三个不同的单位分数的和吗？试写出你的结果；

（3）尝试把分数 $\text{[math]}$ 拆分成四个、五个不同的单位分数的和．

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20. 列式计算：一个数减去 $\text{[math]}$ ，再加上 $\text{[math]}$ 等于 $\text{[math]}$ ，求这个数．

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21. 已知一个数加上 $\text{[math]}$ 再减去 $\text{[math]}$ 等于 $\text{[math]}$ ，求这个数。

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22. 数轴上点A在原点右边 $\text{[math]}$ 个单位，点B在A的左边 $\text{[math]}$ 个单位，点C在点B右边 $\text{[math]}$ 个单位，求点C所表示的数。

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23. 阅读理解题：求 $\text{[math]}$ 的值可用下面的两种方法。
方法一： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

方法二：通过画图发现 $\text{[math]}$ 的值等于1减去阴影部分的面积 $\text{[math]}$ ，即 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ .

（1）请你模仿上述两种方法求 $\text{[math]}$ 的值.

（2）请用合理的方法求 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 的值。

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24. 一个数比 $\text{[math]}$ 大 $\text{[math]}$ ，求这个数是多少？

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一、单选题

二、填空题

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一、单选题

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