（北师大版）2022-2023学年度第一学期七年级数学2.6 有理数的加减混合运算同步测试

1. -1+2-3+4-5+6+…-2011+2012的值等于（）

A . 1 B . -1 C . 2012 D . 1006

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2. 计算： $\text{[math]}$ （）

A . 2022 B . -2022 C . -1011 D . 1011

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3. 把(-9)-(+6)+(-1)-(-2)写成省略括号的和的形式是（）

A . -9+6+1-2 B . -9-6-1+2 C . -9-6+1-2 D . -9-6+1+2

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4. 把-2-(+3)+(-4)-(-5)写成省略加号的和的形式，正确的是（）

A . -2-3-4+5 B . -2+3-4-5 C . -2+3-4+5 D . -2-3+4－5

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5. 为计算简便，把（﹣2.4）﹣（﹣4.7）﹣（＋0.5）＋（﹣3.5）写成省略加号的和的形式，正确的是（）

A . ﹣2.4﹣4.7﹣0.5﹣3.5 B . ﹣2.4＋4.7＋0.5﹣3.5 C . ﹣2.4＋4.7﹣0.5﹣3.5 D . ﹣2.4＋4.7﹣0.5＋3.5

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6. 在有理数的加法与减法运算的学习过程中，小明做过如下数学试验：“把笔尖放在数轴的原点处，先向左移动 $\text{[math]}$ 个单位长度，再向右移动 $\text{[math]}$ 个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？”下列用算式表示以上过程和结果正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. 若a是最小的正整数，b是绝对值最小的数，c是到原点的距离等于2的负数，d是最大的负整数，则a－b－c + d的值为（）

A . 1 B . 2 C . －1 D . －2

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8. 一天早晨的气温是 $\text{[math]}$ ，中午上升了 $\text{[math]}$ ，半夜又下降了 $\text{[math]}$ ，半夜的气温是（）

A . -9 B . -2 C . 2 D . -5

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9. 大家都知道，七点五十可以说成差十分钟八点，有时这样表达更清楚，这也启发了人们设计了一种新的加减记数法．比如：8写成1 $\text{[math]}$ ，1 $\text{[math]}$ ＝10－2；189写成2 $\text{[math]}$ 9＝200－20＋9；7683写成1 $\text{[math]}$ 3＝10000－2320＋3，按这个方法请计算52 $\text{[math]}$ －3 $\text{[math]}$ 1＝（）

A . 2408 B . 1990 C . 2410 D . 3024

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10. 把1-9填入3×3方格中，使其任意一行，任意一列及两条对角线上的数之和都相等，这样便构成了一个“九宫格”.它源于我国古代的“洛書”（图①），是世界上最早的“幻方”.图②是某学生按一个方向看到的部分数值的“九宫格”，则其中x的值为（）

A . 3 B . 6 C . 7 D . 9

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11. 计算 $\text{[math]}$ ．

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12. 一组数：1，-2，3，-4，5，-6，……，99，-100，这100个数的和等于

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13. 如图所示， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是有理数，则式子 $\text{[math]}$ 化简的结果为 .

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14. 如图是一个简单的数值运算程序，当输出的值为9时，则输入的x的值为

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15. 如果数a的相反数是最大的负整数，数b是绝对值最小的数，数c是最小的正整数，那么a + b - c= （）

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16. 若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，b>a>c，求 $\text{[math]}$ 的值.

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17. 如图，若图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数字互为相反数，求 $\text{[math]}$ 的值.

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18. 已知： $\text{[math]}$ 是最小的正整数， $\text{[math]}$ 是最大的负整数， $\text{[math]}$ 是绝对值最小的数，求 $\text{[math]}$ 的值.

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19. 某人用400元购买了8套儿童服装，准备以一定价格出售，如果每套儿童服装以56元的价格作为标准卖出，超出的记为正数，不足的记为负数，记录如下： $\text{[math]}$ .当他卖完这8套儿童服装后是盈利还是亏损？

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20. 在数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13的前面添上“+”或“﹣”能使其和为0吗？若能，请写出一个符合的算式，若不能，请说明理由；能使和为﹣3吗？若能，请写出一个符合的算式，若不能，请说明理由．

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21. 已知a，b互为相反数，c，d乘积为1，m的绝对值为2，求a﹣2cd+b+m的值.

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22. 设 A 是由 2×4 个整数组成的 2 行 4 列的数表，如果某一行（或某一列）各数之和为负数，则改变该行（或该列）中所有数的符号，称为一次“操作”．数表A 如下表所示，如果经过两次“操作”，使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数，请写出每次“操作”后所得的数表．（写出一种方法即可）

1

2

3

－7

－2

－1

0

1

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23. 某银行办储蓄业务：取出950元，存入500元，取出800元，存入1200元，取出1025元，存入2500元，取出20元，请你计算一下，银行的现款增加了多少？

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一、单选题

二、填空题

三、解答题

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－2	－1	0	1

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一、单选题

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