（人教版）2022-2023学年度第一学期七年级数学1.3有理数的加减法同步测试

1. 已知|a|＝8，|b|＝3，且|a－b|＝b－a，则a＋b的值为（）

A . 5或11 B . －5或－11 C . －5 D . －11

查看解析收藏纠错

+选题
2. 计算：－3＋2的结果是（）

A . －3 B . 2 C . －1 D . 1

查看解析收藏纠错

+选题
3. 下列式子中正确的是（）

A . ﹣|﹣31|＝31 B . （﹣5）＋（﹣5）＋（﹣5）＋（﹣5）＋（﹣5）＝（﹣5）⁵ C . ﹣8÷（2﹣4）＝﹣4＋2＝﹣2 D . |﹣3﹣1|＝|﹣3|＋|﹣1|

查看解析收藏纠错

+选题
4. 已知a₁+a₂＝1，a₂+a₃＝2，a₃+a₄＝﹣3，a₄+a₅＝﹣4，a₅+a₆＝5，a₆+a₇＝6，a₇+a₈＝﹣7，a₈+a₉＝﹣8，……，a₉₉+a₁₀₀＝﹣99，a₁₀₀+a₁＝﹣100，那么a₁+a₂+a₃+……+a₁₀₀的值为（）

A . ﹣48 B . ﹣50 C . ﹣98 D . ﹣100

查看解析收藏纠错

+选题
5. 已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 或8

查看解析收藏纠错

+选题
6. 嘉琪同学在计算 $\text{[math]}$ 时，运算过程正确且比较简便的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
7. 如图是湖州市某日的天气预报，该天最高气温比最低气温高（）

A . 7℃ B . -7℃ C . 3 ℃ D . -3 c

查看解析收藏纠错

+选题
8. 如图，点A与点D两处高度相差（）

A . 40m B . 80m C . 140m D . 100m

查看解析收藏纠错

+选题
9. 已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
10. 美妙的音乐能陶冶情操，催人奋进．根据下面五线谱中的信息，确定最后一个音符(“?” 处)的时值长应为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题

11. 已知 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值．

查看解析收藏纠错

+选题
12. 设a，b，c为不为零的实数，且 $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ ，则x的值为．

查看解析收藏纠错

+选题
13. 已知|x|＝2，|y|＝1，且|x﹣y|＝y﹣x，则x-y=．

查看解析收藏纠错

+选题
14. 比－4小3的数是．

查看解析收藏纠错

+选题
15. 小明在计算1－3＋5－7＋9－11＋13－15＋17时，不小心把一个运算符号写错了（“＋”错写成“－”或“－”错写成“＋”），结果算成了－17，则原式从左往右数，第个运算符号写错了.

查看解析收藏纠错

+选题

16. 已知m是大于﹣4且不大于3的整数，求m的所有整数的和．

查看解析收藏纠错

+选题
17. 在数轴上两滴墨水将数字污染，根据图中数值，你能确定墨迹盖住的整数是哪几个吗？并将其绝对值加起来。

查看解析收藏纠错

+选题
18. 已知 $\text{[math]}$ 的绝对值是5， $\text{[math]}$ 的绝对值是4，且 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值.

查看解析收藏纠错

+选题
19. 阅读材料：对于 $\text{[math]}$ 可以如下计算：
原式 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ ．

上面这种方法叫拆数法，仿照上面的方法，请你计算：

$\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题
20. 现有10袋大米质量如下(单位:千克)
24，25.5， 25.9， 24.7， 25.5， 25，24.9，25.2，24.4， 24. 9.

根据记录，算出这10袋大米的平均质量，

查看解析收藏纠错

+选题
21. 10袋大米，以每袋50千克为准：超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：＋0.5，＋0.3，0，－0.2，－0.3，＋1.1，－0.7，－0.2，＋0.6，＋0.7.10袋大米共超重或不足多少千克？总重量是多少千克？

查看解析收藏纠错

+选题
22. 计算并在相应的括号内填上相应的法则．
① $\text{[math]}$ ……………………（     ▲     ）

＝－（    ▲    ）……………………（    ▲    ）

＝ $\text{[math]}$ ………………（    ▲    ）

＝     ▲

② $\text{[math]}$ ……………（    ▲    ）

＝－（    ▲    ）…………（    ▲    ）

＝ $\text{[math]}$ ………………（    ▲    ）

＝    ▲

查看解析收藏纠错

+选题
23. 阅读（1）题的计算方法，再计算（2）题.
⑴计算： $\text{[math]}$ .

解：原式 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ .

上面这种解题方法叫拆项法.

⑵计算； $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题

（人教版）2022-2023学年度第一学期七年级数学1.3有理数的加减法同步测试

一、单选题

二、填空题

三、解答题

相关试卷收起∨

（人教版）2022-2023学年度第一学期七年级数学1.3有理数的加减法 同步测试

一、单选题

二、填空题

三、解答题

相关试卷 收起∨

（人教版）2022-2023学年度第一学期七年级数学1.3有理数的加减法同步测试

相关试卷收起∨