沪粤版物理八年级下册第七章运动和力单元检测

1. 下列实例中，属于利用惯性的是（）

A . 司机开车要系安全带 B . 跳高运动员起跳后继续向上运动 C . 坐公交车时，要抓好扶手 D . 空中下落的石块，速度越来越大

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2. 诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中“相对出”所选择的参照物是（）

A . 船 B . 青山 C . 两岸 D . 太阳

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3. 一个物体在空中由静止竖直下落，在下落过程中（不计空气阻力），假设物体突然失去重力，那么物体将（）

A . 立即停止运动 B . 速度越来越慢，最后停止运动 C . 以失去重力时刻的速度继续下落，做匀速直线运动 D . 继续下落，速度越来越大

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4. 如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。下列分析中正确的是（）

A . 甲、乙两车都做匀速直线运动 B . 甲车做加速直线运动，乙车匀速做直运动 C . 在20s∼30s内，乙车的平均速度比甲车大 D . 在0∼40s内，甲、乙两车的平均速度相等

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5. 下列图象中，能正确反映做匀速直线运动的是（）

A . 甲和丁 B . 甲和丙 C . 甲和乙 D . 乙和丁

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6. 如图所示的情景中，下列判断正确的是（）

A . 图甲中，头顶球时，头会痛，说明球对头有作用力，球没有受到头的作用力 B . 图乙中，滑冰运动员冲过终点时不能立刻停下来，是因为他受到了惯性作用 C . 图丙中，足球比赛罚球时，运动员脚踢球的作用力大于球给脚的作用力 D . 图丁中，未掷出的冰壶在水平冰面上静止时，其重力和地面的支持力是平衡力

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7. 苏炳添在东京奥运会上以9秒83闯入100m决赛，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（）

A . 苏炳添、汽车、羚羊 B . 汽车、羚羊、苏炳添 C . 羚羊、汽车、苏炳添 D . 苏炳添、羚羊、汽车

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8. 一物体在运动过程中的路程随时间的变化关系如图所示，由图象可知（）

A . 物体在2~4 s内做匀速直线运动 B . 物体在4~6 s内运动的速度是10 m/s C . 物体在0~2 s内比在4~6 s内运动的慢 D . 物体在0~6 s内运动的路程是10 m

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9. 物体沿直线运动，前一半路程用时为6s，平均速度为20m/s，后一半路程的平均速度为30m/s，则物体在全过程中的平均速度为（）

A . 25m/s B . 10m/s C . 50m/s D . 24m/s

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10. 体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，跑得最慢的是同学，这里比较三人运动快慢采用的是在相同条件下比较时间的方法。
参赛者
甲
乙
丙
成绩/s
14.3
13.8
13.7

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11. 近十几年中国高铁发展迅猛，至2020年，中国高铁总里程已位列世界第一，给人们出行带来了便利，也极大地促进了沿线经济发展。列车启动时，列车的运动状态（选填“改变”或“不变”）；坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动，他所选择的参照物是（写一个）；匀速行驶时，行李架上的物品相对于列车是（选填“静止”或“运动”）的。

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12. 在《刻舟求剑》的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是的，船夫用桨不断向后划水，小舟会向前行驶，说明力的作用是的。如图所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用使锤头套紧。

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13. 在打篮球的过程中，抛出的篮球在空中做曲线运动，说明正在空中的篮球受到的平衡力，当三分进球后，落地的篮球最终在地面上停下来，说明力改变物体运动状态的原因。（两空均选填“是”或“不是”），若正在地面滚动的篮球所受力全部消失，篮球将做。

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14. 小亮的妈妈在开车赶往飞机场的过程中，看到图甲所示的交通标志牌，标志牌上的信息是，此时收音机播报“上午10：00整”，速度表如图乙所示，指针显示汽车速度为 km/h，按这个速度匀速行驶，妈妈（选填“能”或“不能”）在10：30前到达飞机场。

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15. 速度是表示物体的物理量。做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3∶4，所用时间之比为2∶3，则甲、乙两物体速度之比为；若他们通过相同的路程，则它们所用时间之比为。

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16. 如图所示，是甲乙两车的s-t运动图象，仔细分析图象，回答下列问题。甲车的速度乙车的速度，（填“大于”“小于”或“等于”）第5分钟，甲车和乙车相距m。在距离O点m的时候，两车相遇。

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17. 已知物体路程和时间关系如图甲，请在图乙中画出与此对应的速度与时间关系图象。

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18. 小李同学测小车的平均速度，请帮助他完成下问题：

（1）该实验依据的原理是，需要的测量工具是和；

（2）小车所放的斜面应保持较（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会（填“长”或“短”）些，便于测量时间；

（3）如图所示，测得小车从斜面顶端A点运动到底端C点所用的时间是 s，如果在斜面中点B处装上金属片，测得小车从斜面顶端A点运动到B点的时间为2s，请计算出小车通过上半段的平均速度 $\text{[math]}$ 为 m/s；小车通过下半段的平均速度 $\text{[math]}$ 为 m/s；

（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是（填“匀速”或“变速”）直线运动，上半段的平均速度 $\text{[math]}$ （填“大于”或“小于”）下半段的平均速度 $\text{[math]}$ _。

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19. 小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离．

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的滑下，这种研究问题的方法是法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）．

（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越（选填“快”或“慢”）．

（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上．说明运动的物体力来维持（选填“需要”、“不需要”）．

（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律．该定律____

A . 能用实验直接验证 B . 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C . 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

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20. 在探究二力平衡条件的活动中，学习小组设计了图甲和乙两种实验方案，

（1）当物体静止或做运动时，它受到的力是相互平衡的。

（2）从实验效果的角度分析，你认为（选填甲或乙）方案更好，理由是。

（3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量时，小卡片静止。把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡。

（4）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手，发现小卡片运动，由此说明两个力必须作用在才能平衡。

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21. 小明参加学校运动会1000 米跑，前300米用时50秒，后700米用时2分30秒，求∶

（1）小明前300 米的平均速度是多少米每秒？

（2）小明跑完全程的平均速度是多少米每秒，合多少千米每小时？

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22. “区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如题图所示，监测点A、B相距30 km，一辆轿车通过监测点A的速度为100 km/h，通过监测点B的速度为110 km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120 km/h；

（1）李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，说明以为参照物，监控装置是运动的，但是以为参照物，监控装置是静止的，这说明物体的运动和静止是的；

（2）原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时（选填“会”或“不会”）判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是km/h，轿车（选填“会”或“不会”）判为超速。

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23. 请阅读短文，回答问题。
“天问一号”探测器成功着陆

火星是太阳系中与地球最相似的行星，直径约为地球的53%，质量约为地球的11%，火星表面g为3.7N/kg。人类对火星的探测具有重大的科学意义。2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，我国天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车及其组合体，成功降落在火星的乌托邦平原，从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。我国天问一号任务火星着陆分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”，如图甲为探测器离轨着陆过程模拟图。后续，“祝融号”火星车将依次对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。

（1）当搭载着火星车的着陆器缓慢着陆火星时，以着陆器为参照物，火星车是（选填“运动”或“静止”）的；

（2）如图乙是我国自行研制的“祝融号”火星车，火星车有六个宽大的车轮，这是为了，每个车轮表面凹凸不平，这是为了；

（3）着陆巡视器在下降过程中，所受到的阻力为F，重力为G，则在伞系减速过程中，FG，在空中悬停过程中，FG（以上两空均选填“>”、“=”或“<”）；

（4）若火星车整车质量为240kg，则火星车在火星表面受到重力为N，假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上滑行的距离会比地球上（选填“长”或“短”）。

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沪粤版物理八年级下册第七章运动和力单元检测

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、实验探究题

五、计算题

六、综合题

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参赛者	甲	乙	丙
成绩/s	14.3	13.8	13.7

沪粤版物理八年级下册第七章 运动和力 单元检测

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、实验探究题

五、计算题

六、综合题

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沪粤版物理八年级下册第七章运动和力单元检测

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