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2021-2022学年六年级下册道德与法治同步训练第二课:学会宽容
修改时间:2022-03-11
浏览次数:73
类型:同步测试
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一、选择题
1. 王艳双休作业没做完,课代表知道后应该( )
A .
宽容她,不告诉老师。
B .
让她抄作业。
C .
指出她的错误,并帮助她完成作业。
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选题
2. “宰相肚里能撑船”,这句话启示我们在与人交往过程中要( )
A .
平等待人
B .
尊重理解
C .
拥有一颗宽容的心
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选题
3. 关于宽容的说法正确的是( )
A .
面对他人的伤害,我们不能有丝毫不满
B .
无论他人犯什么错,我们都必须原谅
C .
对于他人的无心之失,我们可以不必计较
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选题
4. “世界上最广阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友,但这种宽容不能表现为( )
A .
发生争执时,允许朋友保留自己的意见
B .
当朋友无意伤害到自己时,能在事后原谅朋友的过错
C .
朋友取得进步,超过自己时,能为朋友感到高兴
D .
对朋友的缺点,最好不要提出批评,以兔伤了朋友之情
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选题
5. 在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该( )。
A .
重重地踩回去
B .
辱骂、挖苦踩你的人
C .
微微一笑,原谅别人
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选题
二、判断题
6. “以眼还眼,以牙还牙”能够有效阻止别人的侵犯,可以作为处事法则。 ( )
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选题
7. 宽容能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。( )
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选题
8. 小磊欺负并挖苦班上个子矮小的同学,班主任知道后让他在全班面前做检讨,他觉得老师小题大做。( )
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选题
9. 豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是疾病的“维生素”。( )
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选题
三、填空题
10. 宽容让我们面对他人的无心之失时大度、
;也让我们面对他人的伤害时,平息心中的
,放弃
的想法,懂得原谅他人。
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选题
11.
让彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的
。
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选题
12. 宽容不仅给我们带来了和谐友善的
,也使我们
保持平和、安定,让我们生活得
、
。
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选题
13. 宽容不是无限度地
和姑息迁就,而是有
、有
的。
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选题
四、问答题
14. 宽容对生活有什么积极意义?
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选题
15. 啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么?
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选题
16. 什么是宽容?为什么我们要学会宽容?
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选题
17. 我们怎样才能做到“君子和而不同”呢?
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