人教版数学七年级下册第五章第四节平移

修改时间:2022-02-25 浏览次数:99 类型:同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 右图为一只小兔,将图进行平移,得到的图形可能是下列选项中的( )

    A . B . C . D .
  • 2. 以下现象中,属于平移的是( )

    ①小朋友荡秋千的过程;②电梯上升的过程;③宇宙中行星的运动;④生产过程中传送带上的电视机的移动过程.

    A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ③④
  • 3. 如图,俄罗斯方块游戏中,图形A经过平移使其填补空位,则正确的平移方式是( )

    A . 先向右平移5格,再向下平移3格 B . 先向右平移4格,再向下平移5格 C . 先向右平移4格,再向下平移4格 D . 先向右平移3格,再向下平移5格
  • 4. 如图  沿直线m向右平移  ,得到  ,下列说法错误的是(  )

    A . B . C . D .
  • 5. 如图所示,将三角形ABC平移得到三角形EFG,则图中共有平行线(含虚线)( )

    A . 3对 B . 4对 C . 5对 D . 6对
  • 6. 如图所示,在平面直角坐标系中,△ABC位于第一象限,点A的坐标是(4,3),把△ABC向左平移6个单位长度,得到△A1B1C1 , 则点B1的坐标是( )

    A . (-2,3) B . (3,-1) C . (-3,1) D . (-5,2)
  • 7. 如图,将三角形ABC平移得到三角形DEF,点A的对应点是点D,则线段BC的对应线段是(  )

    A . EF B . DE C . BE D . CF
  • 8. 如图,将三角形ABC平移到三角形 的位置(点 AC边上),若∠B=60°,∠C=95°,∠ 的度数为(   )

    A . 25° B . 35° C . 15° D . 60°
  • 9. 下列说法错误的是(  )
    A . 平移不改变图形的形状和大小 B . 对顶角相等 C . 在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行 D . 同位角相等
  • 10. 将大小不一的正方形纸片①、②、③、④放置在如图所示的长方形ABCD内(相同纸片之间不重叠),其中AB=a.小明发现:通过边长的平移和转化,阴影部分⑤的周长与正方形①的边长有关,那么阴影部分⑥与阴影部分⑤的周长之差与正方形(   )(填编号)的边长有关.

    A . B . C . D .

二、填空题

  • 11. 把点 先向上平移2个单位,再向右平移4个单位后的坐标为
  • 12. 如图所示,将三角形ABC沿射线AB的方向平移到三角形DEF的位置,点A.B,C的对应点分别为点D,E,F,若∠ABC=75°,则∠CFE=

  • 13. 如图,直线a,b分别与直线l交于点A,B.现将直线a沿直线l向右平移过点B,若∠1=44°,∠2=66°,则∠3=

  • 14. 如图, 沿 所在直线向右平移得到 ,若 ,则 .

  • 15. 如图,将周长为14的三角形 向右平移1个单位后得到三角形 ,则四边形 的周长等于

  • 16. 如图是用三角尺和直尺画平行线的示意图,将三角尺ABC的边AC沿着直尺PQ平移到三角尺A'B'C'的位置,就可以画出AB的平行线A'B'.若AC'=9cm,A'C=2cm,则点A平移的距离为cm.

三、作图题

  • 17. 如图,三角形ABC可以记为△ABC,它的三个顶点A,B,C都在小正方格的格点上,现将△ABC向左平移5个单位长度,再向下平移6个单位长度得到△A1B1C1 , 其中点A,B,C的对应点为A1 , B1 , C1

    (1) 画出平移后得到的△A1B1C1
    (2) 写出A1 , B1两点的坐标;
    (3) 在图中连接AA1和CC1 , 则这两条线段之间有什么关系?(直接回答,不需要说明理由)

四、解答题

  • 18. 如图,一块边长为8米的正方形土地,上面修了横竖各有两条道路,宽都是2米,空白的部分种上各种花草,请利用平移的知识求出种花草的面积?

  • 19. 如图,将直角△ABC(AC为斜边)沿直角边AB方向平移得到直角△DEF,已知BE=6,EF=10,CG=3,求阴影部分的面积.

  • 20.

    如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,将△ABC沿AB方向向右平移得到△DEF,若AE=8cm,DB=2cm.

    (1)求△ABC向右平移的距离AD的长;

    (2)求四边形AEFC的周长.

  • 21.

    如图,△ABC沿直线l向右移了3厘米,得△FDE,且BC=6厘米,∠B=40°.

    (1)求BE;

    (2)求∠FDB的度数;

    (3)找出图中相等的线段(不另添加线段);

    (4)找出图中互相平行的线段(不另添加线段)


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