人教版物理九年级第十七章《欧姆定律》（基础+重难点）单元测试

1. 关于欧姆定律，下列说法中正确的是（）

A . 通过导体的电流跟该导体的电阻成正比，跟该导体两端的电压成反比 B . 当电压一定时，导体的电阻跟通过该导体的电流成反比 C . 当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比 D . 当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟该导体两端的电压成正比

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2. 如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图，每次实验必须保持大小不变的是（）

A . 电压表的示数 B . 电流表的示数 C . 定值电阻的阻值 D . 滑动变阻器的阻值

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3. 能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是（）

A . B . C . D .

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4. 如图所示的实物电路，在S₁、S₂都闭合后，两灯正常工作，下列说法正确的是（）

A . 由图可知，L₁与L₂串联 B . 通过L₁与L₂的电流一定相等 C . 通过L₁与L₂的电流一定不相等 D . L₁与L₂两端的电压一定相等

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5. 如图所示，电源电压恒定。当开关S₁、S₂闭合，甲、乙两表均为电压表时，两表示数之比U_甲：U_乙=5：1；当开关S₁闭合、S₂断开，甲、乙两表均为电流表时，两表的示数之比为（）

A . 5：4 B . 3：5 C . 4：5 D . 4：1

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6. 如图所示电路，电源电压保持不变，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时（）

A . 电流表A示数变小，电压表V₁示数变大 B . 电流表A示数变大，电压表V₂示数变大 C . 电压表V₁示数与电流表A示数比值变小 D . 电压表V₂示数与电流表A示数比值变小

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7. 如图所示，是科技小组设计的监测河水流速变化的装置原理图，机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片P上下移动，电源电压保持不变。闭合开关S，当水流的速度变大时（）

A . 电压表的示数变大 B . 电流表的示数变小 C . 电路消耗的总功率变小 D . 电流表示数与电压表示数的比值变大

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8. 如图所示电路中，开关闭合后，两电灯都发光，电表正常工作，一段时间后，由于灯L₁短路（灯L₂、电表不会烧坏），会有下面哪种情况发生（）

A . 电流表示数变小 B . 电压表无示数 C . 电压表示数不变 D . 电压表示数变大

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9. 如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R₀为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（）

A . B . C . D .

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10. 如图甲所示，电源电压保持不变， $\text{[math]}$ 为定值电阻。当闭合开关S，调节滑动变阻器 $\text{[math]}$ ，使其阻值从最大变化到最小，两个电阻的“ $\text{[math]}$ ”关系图像如图乙所示。下列判断正确的是（）

A . 电流表A的示数逐渐变小 B . 电压表 $\text{[math]}$ 示数逐渐变大 C . 定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为10Ω D . 滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的阻值变化范围为0~10Ω

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11. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是。

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12. 如图所示，已知R₁：R₂=3：1，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U_甲：U_乙=；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数之比I_甲：I_乙=。

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13. 如图甲，移动滑片使电阻R₂的有效阻值从零逐渐变大，R₁两端电压U的倒数与R₂的阻值变化的图像如图乙所示，则电源电压为 V，R₁的阻值为 Ω。

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14. 想象能力题：现给你一电池组、开关两只、电压表一只、电流表一只、滑动变阻器一只、小灯泡一只、导线若干，从上述器材中选择适当器材，你可以完成哪些初中物理学过的电学实验？请写出三个实验的名称。
；；。

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15. 伏安法测电阻的实验原理是，实验中滑动变阻器的作用是，测量三组数据的目的是．

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16. 如图所示，在“伏安法”测量定值电阻阻值的实验中，需要测量电阻的电压和电流，图中连接只有一根导线出现了错误，请在错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路改正（只画一根）。

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17. 如图所示，电流表量程为0～0.6A～3A，电压表量程为0～3V～15V，滑动变阻器阻值为0～10Ω，两节干电池（串联使用），一个开关还有若干导线．利用这些器材测一个约为5Ω左右的电阻的阻值．

（1）画出实验电路图；

（2）根据电路图连接实物图．

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18. 某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，小丽连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）。

（1）请你用笔画线代替导线将甲图实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P右移动时电路中电流变大；导线不能交叉）；

（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R；（选填“断路”或“短路”）

（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端滑动从而达到控制R两端的不变的目的；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω，则滑动变阻器的阻值至少是Ω。

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19. 在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，电源电压3V且恒定，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器规格为“25Ω 2A”。

实验次数

1

2

3

电压U/V

1.0

1.4

2.0

电流I/A

0.1

0.14

0.2

（1）请根据图甲的电路图将图乙所示的实物连接完整；（导线不允许交叉）

（2）连接好电路，把滑动变阻器的滑片P移动到阻值最大处。闭合开关后，无论怎样移动滑片P都发现：电压表有示数并保持不变，电流表始终无示数。其原因可能是电阻R；

（3）在探究电流与电压关系时，得到如表所示的电流I随电压U变化的数据，据此得出结论：电阻一定时，；

（4）在探究电流与电阻关系时，为了保证所给电阻均能完成实验，应控制定值电阻两端电压至少为V。现将10Ω电阻换成15Ω电阻，为保持定值电阻两端电压不变，需要将滑动变阻器滑片P向（选填“左”或“右”）侧移动。

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20. 在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。

（1）在连接电路时，开关应处于状态。

（2）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第条（从图中选填导线序号）；

（3）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最（选填“左”或“右”）端。小明闭合开关S，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是。

（4）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为 A，未知电阻R=Ω。

（5）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R_x的阻值，请将以下实验步骤补充完整：
①闭合开关S、断开开关S₁ ，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁；

②，记下此时电压表读数为U；

③请写出未知电阻R阻值表达式：R_x=（用U、U₁和R₀表示）。

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21. 在甲图所示的电路中，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关后，滑动变阻器滑片从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如乙图所示。求：

（1） R₂的最大阻值；

（2）电源电压。

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22. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为滑动变阻器，闭合开关，当滑片 $\text{[math]}$ 处于 $\text{[math]}$ 端时，电流表示数为 $\text{[math]}$ ，求：

（1）电源电压；

（2）当滑片 $\text{[math]}$ 处于 $\text{[math]}$ 端时，电压表示数 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器最大电阻 $\text{[math]}$ 为多少？

（3）若电压表量程为 $\text{[math]}$ ，为了保证电路安全，通过电路最小电流为多少？

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人教版物理九年级第十七章《欧姆定律》（基础+重难点）单元测试

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、实验探究题

五、计算题

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实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.4	2.0
电流I/A	0.1	0.14	0.2

人教版物理九年级 第十七章 《欧姆定律》（基础+重难点）单元测试

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、实验探究题

五、计算题

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