初中数学华师大版七年级上学期第2章2.8有理数的加减混合运算同步练习

1. 如图，两支温度计的读数分别是某一时刻小明家阳台与室内的气温，那么这一刻阳台的气温比室内气温低（）

A . 5℃ B . 12℃ C . 7℃ D . $\text{[math]}$ ℃

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2. 把 $\text{[math]}$ 写成省略括号的和的形式是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. 研究表明“距离地面越高，温度越低”，相关数据如表所示：

距离地面的高度h/ km

0

1

2

3

4

5

温度t/ ℃

20

14

8

2

－4

－10

根据上表，请预测距离地面6km的高空温度是（）℃.

A . －14 B . －15 C . －16 D . －17

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4. 在育才社团活动中，为培养学生动手操作能力，发展学生思维能力，王老师让学生把5m长的彩绳截成2m或1m的彩绳，用来做手工编织，在不造成浪费的前提下，不同的截法有（）

A . 1 种 B . 2 种 C . 3 种 D . 4 种

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5. 如图，现有3×3的方格，每个小方格内均有数字，要求方格内每一行.每一列以及每一条对角线上的三个数字之和均相等，记三个数字之和为P，则P的值是（）

A . 12 B . 15 C . 18 D . 21

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6. 两个同样大小的正方体按如图的方式放在一起，每个正方体相对两个面上写的数字之和都等于0．现将两个正方体并排放置，看得见的5个面上的数如图所示，则看不见的7个面上所写的数字之和等于（）

A . -5 B . -7 C . 5 D . 无法确定

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7. 大家都知道，八点五十五可以说成九点差五分，有时这样表达更清楚．这启发人们设计一种新的加减计数法．
比如：9写成1 $\text{[math]}$ ，1 $\text{[math]}$ =10﹣1；
198写成20 $\text{[math]}$ ， 20 $\text{[math]}$ =200﹣2；
7683写成1 $\text{[math]}$ 3，1 $\text{[math]}$ 3=10000﹣2320+3
总之，数字上画一杠表示减去它，按这个方法请计算5 $\text{[math]}$ 3 $\text{[math]}$ ﹣3 $\text{[math]}$ 1=（）

A . 1990 B . 2068 C . 2134 D . 3024

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8. $\text{[math]}$ 减去 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的和所得的差是.

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9. 一台无人机从高度为 $\text{[math]}$ 的位置开始，先上升 $\text{[math]}$ ，后下降 $\text{[math]}$ ，此时这台无人机所在的高度是 $\text{[math]}$ .

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10. 小云计划户外徒步锻炼，每天有“低强度”“高强度”“休息”三种方案，下表对应了每天不同方案的徒步距离（单位： $\text{[math]}$ ）．若选择“高强度”要求前一天必须“休息”（第一天可选择“高强度”）．则小云5天户外徒步锻炼的最远距离为 $\text{[math]}$ ．

日期	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天
低强度	8	6	6	5	4
高强度	12	13	15	12	8
休息	0	0	0	0	0

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11. 如图是一块电脑主板的示意图，每一转角处都是直角，数据如图所示（单位：mm），则该主板的周长是 mm。

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12. 计算： $\text{[math]}$ .

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13.
已知 $\text{[math]}$ 的和， $\text{[math]}$ 的积及的相反数均为负，则 $\text{[math]}$ 的大小关系是．（用“<”把它们连接起来）

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14. 计算：（+5）-（-3）+（-7）-（+12）

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15. 检修工乘汽车沿东西方向检修电路，规定向东为正，向西为负，某天检修工从A地出发，到收工时行程记录为（单位：千米）
＋8，﹣9，＋4，﹣7，﹣2，﹣10，＋11，﹣3，＋7，﹣5；

（1）收工时，检修工在A地的哪边？距A地多远？

（2）若每千米耗油0.3升，从A地出发到收工时，共耗油多少升？

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