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教科版（2017年）小学科学四年级上册第三单元测试卷

修改时间：2021-07-07 浏览次数：335 类型：单元试卷 编辑

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一、单选题

  • 1. 在科学中，力的单位是（ ）。
    A . 克 B . 千克 C . 牛顿

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  • 2. 撑杆跳高比赛中，运动员能从地面升起主要是利用撑杆对地的（   ） 
    A . 摩擦力 B . 风力 C . 弹力

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  • 3. 在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减少摩擦. （   ）
    A . 在机器的转动部分加润滑油 B . 自行车紧急刹车时用力捏闸 C . 汽车轮胎上有很多花纹

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  • 4. 在一定限度内，橡皮筋挂的钩码越多，产生的弹力（   ）
    A . 越大 B . 越小 C . 不变

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  • 5. 运动的物体（ ）
    A . 不具有能量 B . 具有能量 C . 不确定是否具有能量

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  • 6. 2020年11月24日，长征五号运载火箭携带嫦娥五号月球探测器成功发射，长征五号运载火箭是利用（ ）升到太空的。
    A . 重力 B . 弹力 C . 反冲力

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  • 7. 用橡皮筋驱动小车时，第一次小车行驶了130厘米，第二次华华想让小车行驶200厘米，下列做法可行的是(   ）。
    A . 更换弹力更大的橡皮筋 B . 减少橡皮筋缠绕的圈数 C . 增加小车的质量

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  • 8. 测量小球在轨道上的运动时间是（     ）
    A . 从开始运动到停止需要的时间 B . 从起点运行到轨道中间需要的时间 C . 从起点运行到终点需要的时间 D . 从开始运动到终点的时间

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  • 9. 一个物体在另一个物体的表面运动时，接触面发生摩擦产生阻碍运动的摩擦力。下列现象中，摩擦力使足球（ ）
    A . 踢到空中 B . 在空中下落 C . 在地面滚动后停止

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  • 10. 以下过山车的设计方案，符合科学原理的是（     ）
    A . 只能设计曲线轨道 B . 中间连接处可以断开 C . 起点在低处，终点在高处 D . 轨道的坡度要有变化

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  • 11. 下列事例与物体受重力无关的是（ ）
    A . 提水桶时感到累 B . 抛出去的物体仍落回到地面 C . 摩擦双手会觉着发热

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  • 12. 用力射向空中的箭，最终还是会落回地面，这是因为箭受到了（ ）的作用。
    A . 重力 B . 弹力 C . 拉力

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  • 13. 如图，让甲、乙小车从斜面的不同高度处由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块。甲、乙小车撞击木块时（ ） 。

    A . 甲小车的速度大 B . 乙小车的速度大 C . 甲、乙小车的速度一样大

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二、判断题

三、填空题

四、连线题

  • 29. 连线题：把受到的外力与现象连起来。

    苹果下落                   浮力

    射 箭                      摩擦力

    火箭升空                   重力

    船浮在水面                 弹力

    自行车在地面行驶           反冲力

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五、实验探究题

  • 30. 龙龙利用生活中的材料设计制作了一辆气球动力小车，并用这辆小车开展一些探究活动。设计图如图所示：

    （1） 从设计图上看龙龙设计的小车的动力属于（ ）。
    A . 拉力 B . 弹力 C . 反冲力
    （2） 龙龙改进了一下小车，并开展一次实验探究，得出数据如下表：

    选择的小车

    测量距离/厘米

    第一次

    第二次

    第三次

    处理数据

    ①

    310

    278

    334

    310

    ②

    421

    403

    410

    ③

    280

    273

    265

    273

    龙龙处理数据的时候，漏填了一个数据，表格中应填（ ） 。

    A . 421 B . 403 C . 410
    （3） 龙龙对气球动力小车进行了测试，发现小车不走直线，可能的原因是（ ） 。
    A . 车轴安装不正 B . 气球吹得不够大 C . 气球喷嘴太细
    （4） 龙龙吹大气球，然后按照下图方向摆放小车，当放开手之后，下列说法正确的是（ ）

    A . 小车向右运动 B . 小车安装了轮子，所以小车运动时没有摩擦力 C . 放开手之后，小车运动起来，此时小车具有能量

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  • 31. 某小组同学用同一辆小车研究摩擦力实验中，共用了三种不同方式。

    方式A

    方式B

    方式C

    实验方法

    小车在桌子上滚动

    小车在毛巾上滚动

    小车在毛巾上刹车滑动

    实验数据

    0.1N

    0.8N

    4.7N
    （1） 在实验操作过程中，我们拉弹簧秤的时候，应该与桌面保持（    ）。
    A . 平行 B . 45度角 C . 垂直
    （2） 通过对比方式B、方式C实验，得到的结论是。
    （3） 若小车在桌子上刹车滑动，那么摩擦力大小为（    ）
    A . 小于0.1N B . 1N C . 大于0.1N
    （4） 之后小组同学在小车上加两个钩码后，按照方式C运动，那么摩擦力大小为（    ）。
    A . 小于4.7N B . 4.7N C . 大于4.7N

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  • 32. 读图题。 
    （1） 写出图中弹簧测力计的读数。

    （2） 右图是一个弹簧测力计，仔细观察，然后回答问题。

    ①使用前，要先检查指针是不是指向“    ”的位置；读数时，视线与指针相平。图中弹簧测力计的读数是。

    ②使用这个弹簧测力计时，测量的力不能超过。

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  • 33. 下表是某小组同学做的“研究拉力大小与小车运动关系”的实验记录表，结合实验记录表和图片回答相关问题。

     

    拉力大小

    		  

    实验

    序号

     

    （垫圈个数）

    第1次

    第2次

     

    第3次

     

    平均

    快慢

    顺序

    1

    2

    3.28

    3.17

    3.15

    3.20

    3

    2

    4

    2.26

    2.15

    2.11

    2.17

    2

    3

    6

    0.97

    0. 99

    0. 98

    0. 98

    1
    （1） 如图所示，当垫圈数达到2个时，小车开始运动，垫圈和小车分别受到什么力？

       

    （2） 如果拉动细绳，小车会向运动。
    （3） 在实验中，细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向有关吗？为什么？
    （4） 拉小车的细绳多长比较台适？
    （5） 通过实验，我们可以得出下面的结论（选择）：

      ①如果拉力太小（1个垫圈），那么(    )。

      ②如果拉力大到一定程度（2个垫圈），那么(    )。

      ③拉力越大（垫圈数越多），(    )。

        A．小车不会动     B．小车开始运动     C．小车运动得越快

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