（统编版)河南省商丘市实验小学2020-2021学年二年级下学期语文第三次月考（5月）

修改时间：2024-07-31 浏览次数：91 类型：月考试卷编辑

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一、拼音乐园。(15分)

1. 看拼音，写词语。

yóu jú

tián cài

bèi ké

bǔ chōng

quàn gào

kè zhuō

lì kè

wū yún

jī· xuě

róng yì

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2. 给加点字选择正确的读音。

（1）妈妈做的炸(zhá zhà)带鱼，色泽很漂(piāo piào)亮。

（2）冬冬非要倒(dǎo dào)着走，结果摔倒(dǎo dào)了。

（3）小马驮起口袋，飞快地往磨坊(fāng fáng)跑去。

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二、字词积累。(44分)

3. 填一填。

（1）桶筋岭拉冒息
上面的字中，左右结构的字有、、；下结构的字有、、。

（2）教诲寻找伙伴明亮
我发现，上面的词语中两个字的意思，组成词语后的意思也和它们差不多，这样的词语我还能再写出两个：、。

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4. 一字组多词。
景-景色- -

新---

图---

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5. 选一选，填一填。

（1）阵    件    头    匹    棵    颗
一马     一露珠     一大风

一牛    一事        一柏树

（2）展览馆      体育馆          研究所
①是进行体育比赛和体育锻炼的建筑。

②是以科学研究为主要目的的机构。

③是展出临时陈列品的公共建筑。

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6. 照样子，填一填，写一写。
例：甜津津的糖果

脆生生的    软绵绵的    酸溜溜的

例：黑沉沉地压下来

地流着     地说     地跨上马

例：结结实实



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7. 把下列词语补充完整，并完成练习。
引人目恋恋不疲力尽

哈哈大亡羊牢眉眼笑

画横线词语都是与有关的四字词语。

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8. 读句子，给加点的词语选择正确的解释。
渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。

①吵闹 ②大声说话，声音杂乱

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三、句子天地。(10分)

9. 下面的句子应该读出什么语气？ (只填序号)
①高兴 ②难为情 ③焦急 ④惊讶

（1）弟弟低着头说：“对不起，妈妈，我不小心把花瓶打碎了。”

（2）一个同学吃惊地说：“像.....五.....五确星。

（3）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

（4）冬冬一边低头找，一边说：“我的铅笔怎么不见了。”

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10. 照样子，写一写。

（1）例：一条彩虹挂在天空。
，挂。

（2）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
老师给我们讲故事。

（3）例：当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。
当，会。

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四、知识回顾。(12分)

11. 知识回顾

（1）一粒粟，万颗子。

（2）子鼠丑午亥

（3） “接天莲叶，映日荷花”这句诗出自宋代诗人写的《晓出净慈寺送林子方》。

（4）《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是；《要是你在野外迷了路》一文中写了、等几种“天然的指南针”。

（5） “堰苗助长”的意思是。

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五、阅读小木屋。(9分)

12. 阅读小木屋
大自然的音乐会

一天下午，我和爷爷在树林里散步。

爷爷停下脚步.转过头来对我说：“仔细听!你听到什么声音？”我闭上眼睛，听到风吹树叶的“沙沙”声，“哗啦哗啦”的流水声，还有知了“知了知了”的歌声，好像在开音乐会。

一会儿，忽然下起雨来。“哗哗”的雨声，还有忽大忽小的雷声，好像也赶来参加这场音乐会了。

我跟爷爷说：“原来只要仔细听，就能听到大自然美妙的声音。”

（1）短文共有个自然段。

（2） “我”和 (谁)在树林里散步。

（3）根据短文内容连一连。
风吹树叶声流水知了声雨声雷声

哗啦哗啦哗哗沙沙忽大忽小知了知了

（4）怎样才能听到大自然美妙的声音呢？

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六、看图写话。(10分)

13. 图中的四只企鹅是什么关系？它们正在做什么？.它们之间会说些什么？用几句话写下来。

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