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人教版初物八上 1.1长度的测量 随堂练习

修改时间：2021-06-17 浏览次数：220 类型：同步测试 编辑

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一、单选题

  • 1. 物理与生活密切相关，下列数据符合实际的是（    ）
    A . 某中学生的身高为170cm B . 一张普通白纸的厚度约为1mm C . 一个中等大小苹果的质量大约为1500g D . 小汽车在高速公路上以100m/s的速度正常行驶

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  • 2. 初中生课桌的高度大约为（ ）
    A . 80mm B . 80cm C . 80dm D . 80m

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  • 3. 我们现在使用的初中物理课本的长度约为（   ）
    A . 30μm B . 30 mm C . 30 cm D . 30 dm

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  • 4. 下列长度单位换算过程合理的是（   ）
    A . 5.7m=5.7×100cm=5.7×102cm B . 5.7m=5.7m×100cm=5.7×102cm C . 5.7m=5.7m×100=5.7×10²cm D . 5.7m=5.7×100=5.7×10²cm

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  • 5. 小明利用分度值为 1mm  的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量记录的数据分别为23.9mm、24.0mm、24.0mm，若以cm 为单位记录最终测量结果，应记为（   ）
    A . 2.39cm B . 2.397cm C . 2.40cm D . 2.4cm

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  • 6. 如图所示的两把刻度尺具有相同的（   ）

    A . 长度 B . 误差 C . 分度值 D . 测量范围

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  • 7. 小林有几种长度测量方法：①测 1 张纸的厚度：先用刻度尺测出 100 张纸的厚度，然后算出 1 张 纸的厚度；②测量一段曲线的长度：把曲线看成是由许多小段直线组成的，用圆规量取一段较 小的半径，从一端量到另一端，最后用圆规所量次数×半径，就可算出曲线的长度；③测量细铜 丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕 30 圈测出总长度，然后算出细铜丝的直径。其中测量方法相同的是（   ）
    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③

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二、填空题

三、解答题

  • 17. 两卷细铜丝，其中一卷上标有直径0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只同样的铅笔，你能较准确地测出它的直径吗？请设定物理量的字母，写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式。

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  • 18. 实验室准备的待测物体和测量工具分成下面两列，请根据实际测量要求把待测物体和适用的测量工具用直线连接起来。

    课桌的长度        分度值是分米的卷尺

    一本书的厚度     分度值是厘米的卷尺

    排球场的长度     分度值是毫米的三角尺

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  • 19. 小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后，对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想摆来回摆一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆的幅度s有关.于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图所示。

    （1） 为了研究摆来回摆一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的质量不变，只改变摆的。
    （2） 小霞同学发现摆来回摆一次的时间比较短，难以测准.为了减小误差，你认为该怎么做？。

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