辽宁省锦州市黑山县2020-2021学年八年级（下）期中考试物理试题

1. 下列估测中不符合实际的是（　　）

A . 托起两个鸡蛋所用的力约为1 N B . 安静的环境里你呼吸一次的时间大约为3 s C . 九年级物理课本竖放在水平桌面上时对桌面的压强约为1 000 Pa D . 一名普通中学生的体积约为0.5m³

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2. 把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是（　　）

A . 倒立、缩小的实像 B . 倒立、放大的实像 C . 正立、放大的虚像 D . 正立、缩小的虚像

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3. 如图所示，一重为G的物体，用一水平压力 $\text{[math]}$ （k为大于0 的常数，t为作用时间）压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，则物体的运动情况是（）

A . 始终静止 B . 速度先增加后不变 C . 速度先增大，后减小，最终静止 D . 速度始终增大

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4. 自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（　　）

A . 车把套上制作了花纹 B . 给车轴加润滑油 C . 轮胎的表面做得凹凸不平 D . 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力

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5. 下列说法中正确的是（　　）

A . 百米运动员冲刺后，由于惯力的作用不会立即停下来 B . 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 C . 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 D . 抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回原地，因为实心球有惯性且受到重力作用

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6. 图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p_A、p_B ，容器底部受到液体的压力分别为F_A、F_B ，则（　　）

A . p_A=p_B ， F_A=F_B B . p_A=p_B ， F_A＜F_B C . p_A＜p_B ， F_A=F_B D . p_A>p_B ， F_A>F_B

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7. 下列说法中，防止惯性带来危害的是（　　）

A . 通过拍打衣服，除去它上面的浮灰 B . 投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动 C . 迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上 D . 行驶中的车辆之间保持一定距离

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8. 对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）

A . 桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力 B . 瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力 C . 瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的 D . 如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态

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9. 台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法正确的是（　　）

A . 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 B . 球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 C . 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 D . 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态

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10. 小丽配戴200度的远视眼镜来矫正视力，针对这一情况，下列说法正确的是

A . 远视眼镜的镜片是凹透镜 B . 远视眼镜的镜片是凸透镜 C . 透过眼镜看小丽的眼睛，看到她的眼睛变大了 D . 透过眼镜看小丽的眼睛，看到她的眼睛变小了

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11. 以下关于力的说法中错误的是（　　）

A . 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到力的作用 B . 推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力作用 C . 一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 D . 相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同

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12. 下列现象中为了增大压强的是（　　）

A . 锯、剪刀、斧头经常磨一磨 B . 书包背带做的较宽 C . 啄木鸟有坚硬而细长的喙 D . 压路机的碾子质量很大

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13. 在水边拍摄的照片上，建筑物在水中的“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为建筑物反射的光射到水面时，有一部分发生了进入水中；拍摄该照片的照相机镜头相当于透镜，这种透镜对光线具有作用，可用来矫正（填“近”或“远”）视眼

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14. 宇航员在地球上的质量80kg，在地球上受到的重力为N，当他登抵月球上时，他的质量是kg，他受到月球的重力与在地球上相比大小将（选填“变大”、“变小”、“不变”，g=10N/kg）。

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15. 小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm² ，他双脚站立时对水平地面的压强为Pa，他走路时对水平地面的压强会。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg）

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16. 王亮同学向空中投出的铅球，开始向上运动，后来落向地面，在空中运动的铅球受到的力有（空气阻力除外），该力的施力物体是，受力物体是。

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17. 如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦。当小车沿水平方向匀速运动时，小球（选填“受”或“不受”）弹簧弹力作用。当小车突然停止运动时，小球将使弹簧（选填“压缩”或“拉长”）。

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18. 公交车扶手上装有拉环（如图），避免惯性对人造成的伤害，除此之外，拉环在设计上注重人性化，请根据你所学的知识，将下面的表格补充完整。

设计特点	物理知识
拉环采用塑料材料	塑料是热的不良导体
拉环上有凹凸纹
拉环做得比较厚

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19. 显微镜的目镜和物镜使用的都是镜。当被观察物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距之间时，物体通过物镜成一个像（填“实”或“虚”），然后这个像位于目镜的一倍焦距以内，物体通过目镜成一个像（填“实”或“虚”），这样我们就能看清楚很微小的物体。

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20. 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为，使摩擦力大大减小。

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21. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体对容器底的压强乙液体对容器底的压强；甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）

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22. 完成光路图，根据图中的入射光线或折射光线作出相应的折射光线或入射光线。

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23. 画出图从S点射出的两条入射光线经过透镜后的折射光线．

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24. 如图所示为测量木块所受滑动摩擦力的实验装置：拉动小车向左做加速运动时，画出此时木块受力示意图。

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25. 汽车的安全措施之一是行车要系安全带。快速行驶的汽车突然发生撞车事故时，安全带会起到什么作用？汽车还设置了头枕，头枕处于座椅靠背上方乘客的头部位置，是一个固定且表面较软的枕头，这也是一项安全措施。在发生汽车“追尾”事故时，头枕会起什么作用？（“追尾”是指机动车行驶中后一辆车的前部撞上前一辆车的尾部）

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26. 坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便的办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟时把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟时就像走平地一样。设坦克的质量为4×10⁴kg，履带着地的总面积为5m² ，当坦克的前一半履带压在气袋上时，求：（坦克前后是对称的，g为10N/kg）

（1）坦克对气袋的压力和压强分别为多少？

（2）请分析说明坦克对气袋的压力和压强与坦克直接在水平地面上对地面的压力和压强哪个大？

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27. 一油库装煤油的油罐中盛有4米深的煤油，在距底部0.5米处发现有一个面积为10cm²的圆形漏油孔，求：

（1）煤油对罐底的压强多大？

（2）小孔处煤油的压强多大？要想堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力？（煤油密度ρ=0.8×10³kg/m³ ，g=10N/kg）

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28. 小伟用如图甲所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”，所用凸透镜的焦距为10cm。

（1）小伟在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平直线上，这样做的目的是。

（2）实验过程中，凸透镜始终固定在光具座50cm刻度线处，当蜡烛距离凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、的实像（选填 “放大”、“等大”或“缩小”)。

（3）接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像，他应将光屏向透镜方向移动(选填“靠近”或“远离”)，此时的像与步骤(2)中的像相比，大小将变。

（4）如图乙所示，小伟将蜡烛固定在光具座10cm刻度线处，移动光屏，再次得到烛焰清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是 (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)。小伟发现，随着蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像会向移动。

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29. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片__（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究；

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：；

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是。

A . 减少摩擦力对实验结果的影响
B . 小卡片是比较容易获取的材料 C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D . 小卡片容易扭转

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30. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

（1）图甲中弹簧测力计的读数是N。

（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是。

（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使相同。

（4）评估与交流环节，同学们都认为完成本实验的关键是沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计，使拉力与摩擦力是一对平衡力。因此他们分别提出对图甲的装置进行了改进，并且画出了改进后两个装置的示意图，如图所示。改进（填“1”或“2”）效果最好，写出你的理由：。

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31. 在探究“影响液体内部压强”的实验中：

（1）压强计是通过观察U形管的两端液面的来显示橡皮膜所受压强大小。

（2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的增加而增大。

（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择进行比较，得出液体压强与液体密度的关系是：。

（4）已知乙图中U形管左侧液柱高为4 cm，右侧液柱高为10 cm，则U形管底部受到的液体的压强为Pa（ρ_水=1×10³ kg/m³ ， g=10 N/kg）。

（5）在交流与评估环节中，实验小组思考：若压强计的气密性很差，则用手指不论轻压还是重压橡皮膜，U形管两端液面的高度差变化都较（选填“大”或“小”）。

（6）完成上述实验后，小明想将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开。于是他将压强计的探头先后浸入到两杯液体中，如图a、b所示。他发现图b中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图b杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论（选填“可靠”或“不可靠”），简要说明理由：。

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32. 如图所示，是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。

（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时。

（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将；同时也能说明力是改变物体的原因。

（3）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：。（只要求写出一个实验的名称）

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