西藏日喀则市2020-2021学年九年级上学期化学期末(一模)考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:97 类型:期末考试 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、单选题

  • 1. 在我们日常生活中,下列变化属于物理变化的是(   )
    A . 瓷碗破碎 B . 牛粪燃烧 C . 铁锅生锈 D . 青稞酿酒
  • 2. 下列物质中属于化合物的是(    )
    A . 空气 B . 二氧化硫 C . 海水 D . 碘盐
  • 3. 空气中含有多种气体,其中含量最大的气体是(    )
    A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体
  • 4. 从分子的角度分析,下列解释错误的是(   )
    A . 警犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动 B . 液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同 C . 水结成冰体积增大——分子的体积增大 D . 一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小
  • 5. “天宫二号”是我国首个真正意义上的空间实验室。在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中Ni为+2价,则Fe的化合价为(   )
    A . 0    B . +2    C . +3    D . +6
  • 6. 对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是(   )
    A . CO2可用于灭火,CO可用作燃料 B . CO2能溶于水,CO难溶于水 C . CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨 D . CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
  • 7. 2020年5月12日是我国第十二个全国防灾减灾日。了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法错误的是(   )
    A . 一旦发生火灾,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离并拨打火警电话119 B . 生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点 C . 森林发生火灾,可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火 D . 加油站、面粉厂等场所应严禁烟火
  • 8. 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识错误的是(   )

    物质

    M

    N

    Q

    P

    反应前质量(g)

    18

    1

    2

    32

    反应后质量(g)

    X

    26

    2

    12

    A . 该变化的基本反应类型是分解反应   B . 反应后物质M的质量为l3g C . 反应中N、P的质量比为5:4   D . 物质Q可能是该反应的催化剂

二、填空题

  • 9. 用化学符号或化学式填空:
    (1) 一个氧分子
    (2) 三个氮原子
    (3) 两个钠离子
    (4) 三氧化硫中硫元素的化合价显正六价
  • 10. 下图为有关元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图,请回答:

    (1) A,B,C,D所示粒子共表示种元素;
    (2) 写出C图所示的粒子符号
    (3) 根据E图示所给信息,推出钇元素原子的核外电子总数为

三、计算题

  • 11. “疫情就是命令,防控就是责任”。新冠肺炎疫情期间,为了做好自我保护,可用酒精溶液消毒。乙醇俗称酒精(化学式为C2H5OH),请回答下列问题:
    (1) 乙醇分子中C、H、O三种原子个数比
    (2) 乙醇中碳、氢元素的质量比:
    (3) 乙醇的相对分子质量为
    (4) 92g乙醇中含碳元素的质量为g。
  • 12. 某兴趣小组用下图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。

    加热时间/min

    0

    t1

    t2

    t3

    固体质量/g

    28.0

    23.2

    18.4

    18.4

    (1) 共制得氧气g。
    (2) 计算生成氯化钾的质量。

四、流程题

  • 13. 水是生命之源,是人类最宝贵的自然资源,人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。

    (1) 净化水时加入絮凝剂的作用是,然后再通过(填操作名称)除去水中的不溶性杂质;在处理过程中,还加入(填物质名称),用于除去水中的异味和色素。
    (2) 日常生活中,用来区分硬水与软水;生活中可以通过降低水的硬度。
    (3) 如图电解水实验中,电源负极连接的电极产生的气体是(填化学式),通过该实验说明水是由组成的。

    (4) 下列做法会造成水体污染的是(填序号)。

    A 工业废水经处理达标后排放             B 提倡使用无磷洗衣粉

    C 合理使用化肥和农药                   D 随意丢弃废旧电池

五、实验题

  • 14. 下图是初中化学常用的实验装置,请按要求回答问题。

    (1) A实验中要使水下白磷燃烧,必须通入
    (2) B实验中烧杯3的作用是,通过该实验可得出的结论是
    (3) C实验中导致实验结果偏小的原因可能是(写一条)。
  • 15. 实验室加热高锰酸钾制取氧气
    (1) 实验原理:(用化学方程式表示)。
    (2) 实验步骤:

    ①连接仪器。

    ②检查装置的。将导管一端放入水槽中,双手紧握试管外壁,观察水槽中是否有气泡冒出。

    ③将高锰酸钾药品装入试管内。试管口要,目的是防止高锰酸钾粉末堵塞导管。

    ④将试管固定在铁架台上。试管口要,目的是防止冷凝水倒流到试管底部使试管炸裂。

    ⑤点燃酒精灯加热。一定要先,然后再对装有药品的部位集中加热。

    ⑥用排水法收集氧气时,当时才开始收集,理由是待试管和导管内的空气排尽后收集到的氧气才会纯净。

    ⑦用排水法收集完毕,应先,后,这样做的目的是防止水槽中的水倒流入试管中炸裂试管。

    (3) 氧气验证:将,若有现象,说明该气体是氧气。
    (4) 氧气的性质:

    ①用坩埚钳夹取一小块木炭,放在酒精灯上加热到发红,插入收集到的集气瓶中,观察到木炭燃烧,燃烧停止后,取出坩埚钳,向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,观察到现象,说明木炭在氧气中燃烧后生成的气体是(填化学式)。

    ②点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时,插入盛有氧气的集气瓶中,观察到铁丝在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成固体。在做该实验时要预先在集气瓶底装,防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落集气瓶底,使瓶底炸裂。

  • 16. CO2的实验室制法
    (1) 原理:用石灰石和稀盐酸反应,反应的化学方程式:
    (2) 发生装置:应该选则下图中的(填序号),收集装置应选则下图中(填序号)。

    (3) 验满方法:将,若有现象,证明CO2已集满。
    (4) 二氧化碳的性质:

    如图①所示:把一只短蜡烛固定在烧杯内,点燃蜡烛,拿起收集满二氧化碳的集气瓶,向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳,观察现象:,该实验证明二氧化碳具有的性质:

    (5) 如图②所示:向两只试管中分别加入2mL蒸馏水,然后各滴入1-2滴紫色石蕊溶液,观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置,向另一支试管中通入二氧化碳,观察现象:,有关反应的化学方程式:;将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热,观察现象:
    (6) 如图③所示:另取一支试管,向其中注入少量澄清石灰水,然后通入二氧化碳,观察现象:,有关反应的化学方程式:

六、推断题

  • 17. A、B、C、D四种物质有如图所示的相互转化关系。其中A为大理石的主要成分,B、D为含有相同元素的两种气体,请回答:

    (1) B的化学式:
    (2) 若C为固体单质,则其化学式为;若C为气体单质,则其化学式为
    (3) D→B反应的化学反应方程式为:(任写一个)。

试题篮