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甘肃省庄浪县2016-2017学年八年级上学期生物期中考试试卷
修改时间:2024-07-12
浏览次数:979
类型:期中考试
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一、选择题
1. 身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是( )
A .
虾
B .
蟹
C .
蜈蚣
D .
蚯蚓
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+
选题
2. 动物具有“学习”能力,这有利于( )
A .
找到食物
B .
逃避敌害
C .
找到配偶
D .
适应复杂的生活环境
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+
选题
3. 动物先天性行为的控制因素是( )
A .
环境因素
B .
后天“学习”所得
C .
遗传物质
D .
亲代训练
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+
选题
4. 炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”).这是由于( )
A .
空气缺氧
B .
水中缺氧
C .
缺乏饵料
D .
池塘缺水
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+
选题
5. 鱼的呼吸器官是( )
A .
鳃裂
B .
肺
C .
口
D .
鳃
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+
选题
6. 地球上动物种类多种多样,目前已知的大约有多少种( )
A .
40多万
B .
100多万
C .
150多万
D .
200多万
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+
选题
7. 蝗虫的呼吸器官是( )
A .
气门
B .
肺
C .
气管
D .
鳃
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+
选题
8. 做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( )
A .
体节
B .
环节
C .
环带
D .
体带
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+
选题
9. 家兔具有 ( )。
A .
门齿与犬齿
B .
犬齿和臼齿
C .
门齿和臼齿
D .
门齿、犬齿和臼齿
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+
选题
10. 下列动物属于鱼类的是( )
A .
海狮
B .
海象
C .
海马
D .
海豹
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+
选题
11. 关于腔肠动物,下列哪一项是错的( )
A .
珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B .
腔肠动物一般是脊椎动物
C .
腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出
D .
都是生活在水中
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+
选题
12. 蚯蚓通过下列哪项进行呼吸( )
A .
鳃
B .
肺
C .
体表
D .
环节
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+
选题
13. 哺乳动物一般具有发达的皮毛,其作用是( )
A .
伪装
B .
保护
C .
防御
D .
保温
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+
选题
14. 下列属于后天学习行为的是( )
A .
蜜蜂跳舞
B .
蜘蛛结网
C .
母鸡孵卵
D .
小狗算加法
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+
选题
15. 提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A .
收缩,收缩
B .
收缩,舒张
C .
舒张,收缩
D .
舒张,舒张
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+
选题
16. 下列几组动物中,属于恒温动物的是( )
A .
猫头鹰、扬子鳄、鲸
B .
家兔、丹顶鹤、猎豹
C .
白熊、蛇、袋鼠
D .
金丝猴、沙蚕、大熊猫
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+
选题
二、填空题
17. 观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈
形,这种体形在它游泳时可以起到减小
的作用.
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+
选题
18. 把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动比较
,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,说明有
存在.
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+
选题
19. 根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:一类是
动物,另一类是
动物.
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+
选题
20. 两栖动物是一类幼体生活在
,用
呼吸,经变态发育后长成成体,能营水陆两栖生活,用
呼吸,能用
辅助呼吸,由此可以判断乌龟
(是、不是)两栖动物。
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+
选题
21. 在生态系统中各种生物的
和所占的
总是维持在
状态,这种现象就叫做生态平衡。
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+
选题
22. 从下图中你能提取哪些信息呢?
(1) 一块骨骼肌由两部分组成:①是
,②是
(2) 一个动作的完成是因为
受到刺激收缩,牵动
绕着关节运动产生的。
(3) 关节是骨与骨之间的连接,它们由
,
和
组成。
(4) 当我们伸肘时,肱二头肌处于
状态,③
处于
状态。
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+
选题
23. 家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1) 家鸽的身体呈
型,可以减少空气阻力,利于飞行动作。
(2) 飞行器官发达:前肢变成了
,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的
,可牵动两翼完成飞行。
(3) 消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以
,利于飞行。
(4) 鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的
。
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+
选题
三、综合题
24. 实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化 的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。
请选择
(1) 甲组小鸭跟随气球走的行为属于( )。
A .
先天性行为
B .
偶然现象
C .
取食行为
D .
学习行为
(2) 乙组小鸭在实验中的作用是( )。
A .
实验模型
B .
对照组
C .
实验组
D .
一个变量
(3) 如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会( )。
A .
它们可能吓唬其他鸭了
B .
它们将失去繁殖能力
C .
它们将会发出类似猫的声音
D .
它们将会认为猫是它们的母亲
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