新疆石河子市第十六中学2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:553 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列不是生物特征的是(  )

    A . 能进行呼吸 B . 会活动 C . 能生长繁殖 D . 能对刺激发生反应
  • 2. 某小组将调查到的生物进行归类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花等归为一类,而将松、柏、玫瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么方法归类的(   )
    A . 按照生物的形态结构特点 B . 按照生物的用途 C . 按照生物的数量 D . 按照生物的生活环境
  • 3. 最大的的生态系统是(    )
    A . 沙漠生态系统 B . 森林生态系统 C . 淡水生态系统 D . 生物圈
  • 4. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是(  )

    A . B . C . 温度 D . 湿度
  • 5. 蝴蝶喜欢白天活动,而蛾喜欢晚上活动,影响这两种动物活动的主要因素是(  )

    A . B . 湿度 C . 空气 D . 温度
  • 6. 人类是生态系统中的(  )
    A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 以上都是
  • 7. 某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的(     )
    A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 食物链
  • 8. 下例有关生态系统的叙述中,错误的是(  )

    A . 生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系 B . 细菌和真菌被称为生态系统中的分解者 C . 食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成 D . 阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分
  • 9. 下例所表达的食物链中,正确的是( )
    A . 草→鼠→蛇→猫头鹰 B . 草←鼠←蛇←猫头鹰 C . 阳光→草→鼠→猫头鹰 D . 昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
  • 10. 为了预防鸟啄食草籽,将留种地用网罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫子吃光,产生这种现象的原因是(    )
    A . 环境污染 B . 缺水干旱 C . 植被破坏 D . 食物链被破坏
  • 11. 玻片上写有一“p”字母,在显微镜视野中看到的物像是(  )

    A . q B . d C . b D . p
  • 12. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的是(    )
    A . 9℅盐水 B . 清水 C . 0.9℅盐水 D . 0.09℅盐水
  • 13. 下列属于植物细胞才有的结构(    )
    A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 细胞核 D . 细胞壁
  • 14. 人的口腔上皮细胞没有的细胞结构是()
    A . 细胞核 B . 细胞壁 C . 细胞膜 D . 细胞质
  • 15. 菠菜的细胞和人的细胞都有的结构是()
    A . 细胞核 B . 细胞壁 C . 叶绿体 D . 中央液泡
  • 16. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,错误的操作是(   )。
    A . 将盖玻片的一边先接触水滴,再快速地盖上 B . 将盖玻片的一边先接触水滴,再缓慢地盖上 C . 在载玻片中央先滴一滴清水 D . 将碘液滴在盖玻片的左侧,吸水纸从对侧引流
  • 17. 使用显微镜时,错误的操作是 (   )
    A . 对光是要看到白亮的视野 B . 用擦镜纸擦镜头 C . 观察使用右眼看着目镜 ,左眼闭,便于画图 D . 当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
  • 18. 用显微镜观察玻片标本,已选用了“40×”的物镜,目镜放大倍数是10 ×,显微镜放大()倍,
    A . 600 B . 400 C . 200 D . 100
  • 19. 在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点在(   )。
    A . 目镜上 B . 载玻片上 C . 物镜上 D . 反光镜上

二、判断题

三、填空题

四、搭配题

  • 35. 请讲下面左右两边匹配起来

    ①老虎吃野猪             A、互助

    ②企鹅相互喂食           B、竞争

    ③田里的水稻和杂草       C、捕食关系

五、综合题

  • 36. 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

    ①属于植物细胞的是图,属于动物细胞的是 图。

    ②动、植物细胞共有的细胞结构是。(填字母代号)

    ③植物细胞有而动物细胞没有的的结构是。(填字母代号)

  • 37. 据图回答(1)-(6)题

    (1) 图中有条食物链,写出一条食物链
    (2) 兔与鹰是关系。
    (3) 狐狸与鹰是关系。
    (4) 动物在生态系统中的成分是者。
    (5) 植物在生态系统中的成分是者。
    (6) 细菌真菌在生态系统中的成分是者。

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