2015-2016学年福建省福州十八中九年级上学期期中化学试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：777 类型：期中考试编辑

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一、选择题（每小题只有一个正确的选项）

1. 下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）

A . 我是紫红色固体 B . 我在自然界中硬度最大 C . 我在常温下是气体 D . 我会生锈

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2. 学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）

A . 冰川融化 B . 葡萄酿酒 C . 西瓜榨汁 D . 玻璃破碎

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3. 雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．下列措施不能减少PM2.5污染的是（）

A . 鼓励乘坐公交车出行 B . 鼓励用农作物秸秆作燃料 C . 鼓励用水力、风力发电 D . 鼓励购买使用新能源汽车

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4. 二氧化钛（TiO₂）可作水分解的光催化剂，其中氧元素为﹣2价，则钛元素的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +3 D . +4

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5. 下列化学用语表示正确的是（）

A . 两个氢原子：2H B . 碳酸钠：NaCO₃ C . 镁离子：Mg⁺² D . 氧元素显﹣2价： $\text{[math]}$

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6. 下列仪器中，不能作为反应容器的是（）

A . 试管 B . 烧杯 C . 量筒 D . 集气瓶

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7. 市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等物质中的碘、氟、钙、铁是指（）

A . 元素 B . 原子 C . 分子 D . 单质

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8. 下来有关实验基本操作，正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 取用固体粉末 C . 塞紧橡皮塞 D . 闻气体气味

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9. 对于下列问题的微观解释中，错误的是（）

A . 一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，说明水分子很小 B . 墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断运动 C . 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明氧分子数目减少了 D . 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，说明它们的分子构成不同

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10. 根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（）

A . 属于金属元素 B . 原子的核电荷数是13 C . 相对原子质量是26.982 g D . 在化学反应中，原子易失去电子形成Al³⁺

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11. 有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅．他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”．就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（）

A . 实验 B . 假设 C . 观察 D . 做结论

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12. 下列可鉴别出空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是（）

A . 闻气味 B . 看颜色 C . 分别伸入燃着的木条 D . 分别倒入少量澄清的石灰水

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二、非选择题

13. 空气是一种重要的自然资源，学习化学从认识空气、保护空气开始．

（1）空气中含有氧气、氮气、稀有气体等，空气是一种（填物质类别）；空气中含量最多的气体的化学式是．

（2）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能，但薯片等易碎食品的充气包装袋中充入氮气比充入空气好，因为

（3）煤中所含的碳燃烧会生成二氧化碳，发生反应的化学方程式．

（4）在二氧化碳、一氧化碳、一氧化氮、臭氧等物质中，属于单质的是，不属于空气污染物的是．

（5）请写出一条保护空气的措施．

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14. 《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧与灭火知识回答问题：

（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，曹军木船是，“火箭”能使木船着火的原因是．

（2）起火后曹军砍断铁链部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是．

（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了，使火烧得更旺．

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15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特．

（1）图中A、B、C、D四种粒子共表示种元素．

（2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图：
①甲、乙、丙中表示混合物的是（填序号）．
②上述变化Ⅰ、Ⅱ中，属于物理变化的是．
③变化Ⅰ中，发生变化的“ ”和“ ”的化学计量数之比为．
④微观上看，化学变化中发生根本改变的微粒是（填“原子”或“分子”）变化过程中，同种原子个数（填“有”或“没有”）增减．

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16. 化学式一门以实验为基础的学科．

（1）图1中a和d仪器的名称分别是，；在连接b与d时，使d易插入b中的措施是．

（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是；

（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气选择发生装置（填装置序号），写出该反应的化学方程式，实验结束后二氧化锰的质量（填“变大”“变小”或“不变”）．

（4）从仪器C和D中选取（填序号）与a组装成新的气体发生装置，可控制气体产生的速率．

（5）若用高锰酸钾装置制取氧气，发生反应的化学方程式，该反应属于（填基本反应类型）

（6）若收集一瓶氧气供铁丝燃烧使用，选择收集装置（填装置序号），发现收集到的氧气是紫红色的，这是因为观察到铁丝在氧气中燃烧的现象，反应的化学方程式，该反应属于（填基本反应类型）

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17. 空气中氧气含量测定的再认识．
【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

（1）写出红磷燃烧的化学方程式．

（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．

（3）【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大．
【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图2验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
Ⅱ．测得实验数据如表
测量项目
实验前
实验后
烧杯中水的体积
烧杯中剩余水的体积
集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL
80.0
54.5
126.0
【交流表达】①铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）₂]，写出该反应的化学方程式．
②根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是（计算结果精确到0.1%）．

（4）【交流表达】①铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）₂]，该反应的化学方程式为：2Fe+O₂+2H₂O=2Fe（OH）₂ ．故填：2Fe+O₂+2H₂O=2Fe（OH）₂ ． ②改进实验后测得的空气中氧气的体积分数为： $\text{[math]}$ ×100%=20.2%，故填：20.2%．从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者精确度更高的原因是：氧气完全反应，避免了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的空气外逸．故填：氧气完全反应；避免了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的空气外逸．

（5）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
①；
②．

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18. 蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C₄H₁₁O₂NS）就是其中的一种．请通过计算回答下列问题：

（1）蛋氨酸中碳原子与氧原子个数比．

（2）蛋氨酸的碳和氧元素的质量比．

（3）蛋氨酸中，氮元素的质量分数是．（保留到0.1%）

（4） 100克蛋氨酸中，氮元素质量为．

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测量项目	实验前	实验后
测量项目	烧杯中水的体积	烧杯中剩余水的体积	集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL	80.0	54.5	126.0

2015-2016学年福建省福州十八中九年级上学期期中化学试卷

一、选择题（每小题只有一个正确的选项）

二、非选择题

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