吉林省白城市通榆县2020-2021学年上学期语文六年级期末检测试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:121 类型:期末考试 编辑

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一、基础知识

  • 1. 结合语境,看拼音写词语。
    (1) 面对páo xiào的洪水,党支部书记没有jīng huāng,沉着地指挥人们撤退,而他自己却被洪水tūn mò了。
    (2) 这种天气真的很zāo gāo,大雨lín shī了老人的衣服,他jīn不住zhòu起了眉头。
  • 2. 下列加点字的读音全部正确的一组是( )。(填序号)
    A . (sù)  射(fú)  后(fēi)  差(cén) B . (zhǎo)  地(zhuì)  错(zhōng)  追(diào) C . (zhuì)  雅(yōu)  旎( yǐ)  笨(zhuō)
  • 3. 按查字典的要求填空。

        “甩”用部首查字法应查部, 再查画; 用音序查字法先查 ,“甩”在字典里的意思有:①抡,扔;②抛开,抛去;”“哥哥终于把后面的那辆车甩掉了”这句中“甩”的意思(填序号)。

  • 4. 选择正确的意思填空。(填序号)

    之:①往;②的;③代词,代替人或事物。

    (1) 伯牙鼓琴,锺子期听之
    (2) 送孟浩然之广陵
    (3) 一日曝书画,有一牧童见之
    (4) 赤子之心
  • 5. 按要求写词语。

        闰土的心里有无的稀奇的事。我们的童年生活是无的。

    写两个含有人体器官名称的成语:

  • 6. 按要求改写句子。
    (1) 教室里的课桌破旧得看不出年纪。这句话把课桌当成来写。

    仿写句子:

    (2) 叙述  声明  谈论  商量  出言  畅谈(选一个词语写一句话)
    (3) 贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(改转述句)
    (4) 这样宏伟的建筑群,这样和谐的布局,令人惊叹。(改双重 否定句)
    (5) 赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力啊!”(用修改符号在原句上修改病句)
  • 7. 日积月累。
    (1) 《江南春》中,表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诚。
    (2) “明月别枝惊鹊,。稻花香里说丰年,。”诗中写了夏夜的声音。写这些声音的作用是:
    (3) 读了“饱经风霜的脸、树林深处”你想到了什么?选择一个词语把你想到的用几句话写下来
    (4) 鲁迅原名,他是伟大的 、,主要作品有(至少写两个)
    (5) 诸葛亮的一生,正如他自己在《后出师表》中说的那样:“,死而后已”。
    (6) 本册书中学到的小说题材的课文有,读小说要关注。这几篇小说你最喜欢的人物是 。因为

二、阅读理解

  • 8. 课内阅读。

        桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

        她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”

        门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

    (1) 短文选自课文《》,国作家
    (2) 在文中找出下列词语的近义词。

    自食其果一一

    心神不宁一一

    (3) 用“”画出描写桑娜心理活动的句子,从中可以感受到桑娜怎样的美好心灵?
  • 9. 课外阅读。

    敬重卑微

        ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。

        ②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在草原、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小的生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

        ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁们是如何逃生的吗?

        ④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

        ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

        ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外-层蚂蚁的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

        ⑦生命的渺小、体力的(单薄  卑微  微博)_______并没有什么可怕,甚至命运的(单薄  卑微  微博)_______也不能决定什么,可怕的是看不到(单薄  卑微  微博)_______的力量,忽视了内在的精神。

        ⑧敬重卑微,使我把生命看的严肃,看的深刻,看的伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

        ⑨世上最伟大的东西往往_______体积,_______精神。“千里之现,溃于蚁穴”,这就是卑微者的成严和挑战。

    (1) 选择短文第⑦自然段括号中正确的词语 ;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
    (2) 选出近义词。

    尤其(实在  特别  其实)

    开拓(开展  开辟  开阔)

    (3) 联系短文内容理解句子,然后回答问题。

    ①短文中共有三个问句。

    第一个是设问句,它在文中起作用,第自然段是这个设问句的回答。

    第二个是反问句,改成陈述句是

    第三个也是反问句,启发我们

    ②体会短文中的两个比喻句。

    蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?

    在第⑧自然段中,作者把比作了“一根细小的针”。

    (4) 读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。

    ①第⑤自然段中用“~~”画出由事物引起联想的句子。

    ②第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

    ③“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。常用来比喻,文章用这个成语是为了说明

    (5) 我的阅读目的是“想了解这篇文章给作者带来的感受,”我应该选择哪几个自然段重点阅读?

三、快乐作文

  • 10.  以“爱”为主题写一篇文章。要求如下:

    1)我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽,也因为有“爱”而更加多彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定会发现自己身边有许多关于“爱”的故事。

    2)围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。运用多种描写方法突出主题。(400字以上)

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