山东省枣庄市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:139 类型:期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 在国际单位制中,力学的三个基本单位是(   )
    A . kg、m、s B . N、m、s C . N、kg、s D . N、kg、m
  • 2. 如图,漫画中的情景在公交车急刹车时常出现,为提醒乘客注意,公交公司征集到几条友情提示语,其中对惯性的理解正确的是(   )

    A . 站稳扶好,克服惯性 B . 稳步慢行,避免惯性 C . 谨防意外,惯性恒在 D . 当心急刹,失去惯性
  • 3. 一游客计划驾车从“抱犊崮风景区(西门)”前往“枣庄高铁站”,在手机导航地图上搜索到的三条路线分别如图所示,下列说法正确的是(   )

    A . “免费”路线中的路程等于位移大小 B . “备选二”路线中的“66公里”指的是位移 C . “高速多、距离长”路线中的“1小时22分”指的是时刻 D . 研究汽车在导航图中的位置时,可把汽车看成质点
  • 4. 火箭点火升空,燃料连续燃烧的燃气以很大的速度从火箭喷口喷出,火箭获得推力。下列观点正确的是(   )
    A . 喷出的燃气对周围空气的挤压力是火箭获得的推力 B . 因为喷出的燃气挤压空气,所以空气对燃气的反作用力是火箭获得的推力 C . 燃气被喷出瞬间,燃气对火箭的反作用力是火箭获得的推力 D . 燃气被喷出瞬间,火箭对燃气的作用力是火箭获得的推力
  • 5. 足球运动是目前最具影响力的运动项目之一,深受青少年喜爱。如图所示为几种与足球有关的情境,则下列说法正确的是(   )

    A . 图甲中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B . 图甲中,静止在草地上的足球受到的弹力是由于足球形变而产生的 C . 图乙中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 D . 图丙中,踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用
  • 6. 如图所示,静止在水平地面上的木块受到两个拉力 的作用.开始时,两拉力沿同一水平线方向相反,且 ;现保持 不变,让 的大小不变、 的方向缓慢顺时针转过180°,在此过程中木块始终静止.下列说法正确的是(   )

    A . 木块受到所有外力的合力逐渐变大 B . 木块对地面的压力可能为零 C . 木块受到的摩擦力先变小后变大 D . 木块受到的摩擦力逐渐变大
  • 7. 我国的某新型潜航器在某次试航中,测试垂直急速下潜、上浮性能,水面舰艇上的测试员发现仪表上显示潜航器在某时刻的速度为负值,加速度也是负值并不断变化直到零,则此过程中该潜航器的运动情况为(   )
    A . 位移先增大,后减小,直到加速度等于零为止 B . 位移一直在增大,直到加速度为零为止 C . 速度先增大后减小,直到加速度等于零为止 D . 速度一直在增大,直到加速度等于零为止
  • 8. 如图所示,斜面上有P、R、S、T四个点,PR=RS=ST,从P点正上方的Q点以速度v水平抛出一个物体,物体落于R点,若从Q点以速度2v水平抛出一个物体,不计空气阻力,则物体落在斜面上的(   )

    A . R与S间某一点 B . S点 C . S与T间某一点 D . T点

二、多选题

  • 9. 甲、乙两质点运动的位移—时间( )图象如图所示,在 时间内(   )

    A . 甲、乙两质点的运动方向相同 B . 时刻两质点速度大小一定相等 C . 甲做匀速直线运动,乙做变速直线运动 D . 时间内,甲质点的平均速度大小等于乙质点的平均速度大小
  • 10.

    如图所示,某同学在研究运动的合成时做了下述活动:用左手沿黑板推动直尺竖直向上运动,运动中保持直尺水平,同时,用右手沿直尺向右移动笔尖.若该同学左手的运动为匀速运动,右手相对于直尺的运动为初速度为零的匀加速运动,则关于笔尖的实际运动,下列说法中正确的是(   )

    A . 笔尖做匀速直线运动 B . 笔尖做匀变速直线运动 C . 笔尖做匀变速曲线运动 D . 笔尖的速度方向与水平方向夹角逐渐变小
  • 11. 如图所示, 时刻,一物体以 m/s的初速度沿光滑斜面向上运动,加速度大小为 ,冲上最高点之后,又以相同的加速度沿斜面向下运动,则物体(   )

    A . 第2s末的速度大小为4m/s B . 前3s内运动的路程为21m C . 第5s末的加速度为0 D . 前7s内的位移大小为21m
  • 12. 趣味运动会上,运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速跑。设球拍和球质量分别为M、m,球拍平面和水平面之间的夹角为 ,球拍与球保持相对静止,它们之间的摩擦力及空气阻力不计。重力加速度大小为g。下列判断正确的是(   )

    A . 运动员的加速度大小为 B . 球拍对球的作用力大小为mg C . 运动员对球拍的作用力大小为 D . 若运动员的加速度大于 ,球一定沿球拍向上运动

三、实验题

  • 13. 某实验小组的同学用如图所示的平抛运动实验器探究平抛运动的特点。让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。
    (1) 为了能较准确地描绘运动轨迹,下列操作要求正确的是 (填选项前面的字母)

    a.通过调节使斜槽的末端保持水平

    b.每次必须由静止释放小球

    c.每次释放小球的位置必须不同

    d.记录小球位置用的凹槽每次必须严格地等距离下降

    e.小球运动时不能与木板上的白纸(或方格纸)相接触

    (2) 若用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为l,小球做平抛运动所经过的几个位置如图中的a、b、c、d所示,不计空气阻力,重力加速度为g,小球平抛的初速度的计算式 (用l、g表示)。

  • 14. 某同学设计了“探究加速度与物体受力,物体质量的关系”的实验,图甲为实验装置简图。

    (1) 将长木板固定在水平实验台上,调节滑轮高度,使连接小车的细线与长木板平行,接通电源,释放小车,打出的一条纸带如图乙所示,选取纸带上一点为起始点O,后面每5个点取一个计数点,分别用字母A、B、C、D、E、F标出这些计数点,图中的数字分别为相邻两计数点间的位移。实验所用电源的频率为50Hz,打点计时器打B点时小车的速度 m/s,小车运动的加速度a= (结果保留2位有效数字);

    (2) 图丙是探究加速度a与物体质量M的关系时,该同学根据实验数据在坐标系中所描的点,但尚未完成图象,请帮助该同学作出 图象;

    (3) 图丁是探究加速度a与合力F的关系时,该同学根据实验数据作出的加速度a与合力F的关系图象,该图象没有通过坐标原点的原因可能为

四、解答题

  • 15. 如图所示,轻质弹簧一端与质量 kg、可看成质点的物体相连,另一端悬挂于天花板上的O点。物体置于光滑水平面上的A点时,O、A在同一竖直线上且相距b=18cm,弹簧恰好处于原长。对物体施加大小恒为F=5.0N、方向水平向右的拉力,物体从静止开始运动到B点时对水平地面的压力恰好为零,此时弹簧与竖直方向的夹角a=53°。已知弹簧始终处于弹性限度内,sin53°=0.8,cos53°=0.6,取g=10m/s2求:

    (1) 弹簧的劲度系数;
    (2) 物体运动到B点时的加速度(结果保留2位有效数字)
  • 16. 某物理实验小组在游泳池做了一个实验:将一个小木球离水面5m高静止释放(不计空气阻力),经1.40s后落入池底速度刚好为零.假定木球在水中做匀减速直线运动,重力加速度g=10m/s2 . 求:

    (1) 木球刚接触水面时的速度的大小;

    (2) 木球在水中运动的加速度的大小;

    (3) 游泳池水的深度.

  • 17. 航空事业的发展离不开风洞实验,风洞实验简化模型如图a所示,在光滑的水平轨道上停放相距 =10m的甲、乙两车,其中乙车是风力驱动车。弹射装置使甲车获得 =40m/s的速度。

    (1) 若甲车的质量与其加速度大小的乘积等于乙车的质量与其加速度大小的乘积,求甲、乙两车的质量比;
    (2) 求两车相距最近时的距离。
  • 18. 有一个冰上推木箱的游戏节目,规则是:选手们从起点开始用力推木箱一段时间后,放手让木箱向前滑动,若木箱最后停在桌上有效区域内,视为成功;若木箱最后未停在桌上有效区域内就视为失败.其简化模型如图所示,AC是长度为L1=7 m的水平冰面,选手们可将木箱放在A点,从A点开始用一恒定不变的水平推力推木箱,BC为有效区域.已知BC长度L2=1 m,木箱的质量m=50 kg,木箱与冰面间的动摩擦因数μ=0.1.某选手作用在木箱上的水平推力F=200 N,木箱沿AC做直线运动,若木箱可视为质点,g取10 m/s2 . 那么该选手要想游戏获得成功,试求:

    (1) 推力作用在木箱上时的加速度大小;
    (2) 推力作用在木箱上的时间满足的条件.

试题篮