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吉林省长春市二道区2020-2021学年九年级上学期物理期末考试试卷
修改时间:2024-07-13
浏览次数:247
类型:期末考试
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一、单选题
1. 下列物品中,通常情况下属于导体的是( )
A .
塑料直尺
B .
人体
C .
食用油
D .
橡胶手套
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选题
2. 以下四个用电器中,不是利用电流热效应工作的用电器是( )
A .
电风扇
B .
电饭锅
C .
电褥子
D .
电水壶
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+
选题
3. 下列做法中,符合安全用电原则的是( )
A .
用湿布擦正在工作的电灯
B .
发现有人触电,立即用手把人拉开
C .
使用试电笔时,手接触笔尾金属体
D .
在家庭电路中使用绝缘皮破损的导线
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+
选题
4. 四个实例中,通过做功改变物体内能的是( )
A .
用热水加热牛奶,牛奶变热
B .
用热宝暖手,手变热
C .
用天然气烧水,水变热
D .
锯条锯木头,锯条变热
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+
选题
5. 橡胶棒与毛皮摩擦后,橡胶棒带上了负电荷,下列说法中正确的是( )
A .
电子从橡胶棒转移到毛皮
B .
原子核从橡胶棒转移到毛皮
C .
毛皮也带上了负电荷
D .
毛皮带上了正电荷
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+
选题
6. 将一根粗细均匀的镍铬合金线截成长短不同的甲、乙两段,甲比乙长,把它们串联在同一电路中,它们两端的电压分别为
和
,下列判断中正确的是( )
A .
B .
C .
D .
无法确定
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+
选题
7. 在教室中,已经有5盏灯发光,若熄灭其中一盏灯,则电路的( )
A .
总电阻减小
B .
总功率减小
C .
总电流增大
D .
总电压增大
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+
选题
8. 如图所示的电路,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是( )
A .
灯泡L变暗
B .
电压表示数不变
C .
电路中的电流变大
D .
整个电路消耗的总功率变大
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+
选题
9. 小明把标有“
”和“
”的两只小灯泡
和
串联接在电源电压为
的电路中,不考虑灯丝电阻的变化,下列说法正确的是( )
A .
小灯泡
能正常发光
B .
小灯泡
能正常发光
C .
通过小灯泡
的电流大
D .
小灯泡
和
两端电压之比是3∶2
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+
选题
10. 如图所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻,当开关闭合时,标有“
”的小灯泡L恰好正常发光。若保持定值电阻R不变,将L换成另一只标有“
”的小灯泡D,闭合开关后,不考虑灯丝电阻的变化,下列说法中正确的是( )
A .
电路中的电流大于
B .
定值电阻的电功率变小
C .
电路消耗的总功率变大
D .
小灯泡D比正常发光亮
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+
选题
二、填空题
11. 小汽车的发动机多数都是汽油机,汽油机的
冲程把机械能转化成内能,为了使发动机的温度不至于过高,一般采用水做发动机的冷却剂,是由于水的
比较大的原因,在水温升高的过程中,水的内能
,在给小汽车加油的时候会闻到汽油味,这是
现象。
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+
选题
12. 电吹风里的电加热丝和电动机之间是
联的,电吹风吹热风时是把电能转化成了
能和
能。
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+
选题
13. 一个小灯泡标有“
”的字样,它正常发光时的电流是
A,将它接到
的电源上,若要让它正常工作,应串联一个
的定值电阻,小灯泡正常发光
消耗的电能是
J。
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+
选题
14. 小灯泡L与定值电阻R的
图像如图所示。若将L与R并联接在电路中,干路电流是
,定值电阻两端的电压是
V,小灯泡与定值电阻的电功率之比是
。
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+
选题
15. 如图是家庭电路的一部分,若在图中 A 和 B 位置分别接入一盏电灯和开关,则开关应接在
(填“A”或“B”)处;如果将一盏台灯的插头插入插座,闭合开关后,台灯
(填“能”或“不能”)发光;若控制电灯的开关发生短路,则保险丝
(填“能”或“不能”)熔断。
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+
选题
三、实验题
16. 如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置。甲、乙是完全相同的密闭容器,里面密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化,闭合开关前,A、B两U形管内液面相平。
(1) 实验中,乙容器外部的电阻的作用是为了使左右容器内导体的
不相等;
(2) 由于电流产生的热量不易直接测量,因此在实验中是通过观察U形管中液面高度的变化来显示甲、乙容器内空气温度的变化,这里采用的物理研究方法是
;
(3) 通过对比观察,
(选填“甲”或“乙”)容器中导体的电阻产生的热量较多。由此可知,在电阻和通电时间相同时,电流越
导体产生的热量越多。
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+
选题
17. 小明用如图甲所示的电路测量未知电阻
的阻值。
(1) 正确连接电路,闭合开关前,他发现电压表指针指在零刻度线左侧,他接下来的操作应该是
。
(2) 某次实验中,移动滑片使电压表示数为
,此时电流表的指针位置如图乙所示,则电流表的示数为
,本次测得
的阻值为
。
(3) 现有另一个未知电阻
(阻值约为
),若仅将图甲中的
替换为
,其它器材和电路连接不变则不能测出
的阻值,其原因是实验中
表无法准确读数。
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+
选题
18. 小明用图甲所示装置探究“比较不同物质吸热的情况”,取质量和初温都相同的A、B两种液体,分别装入相同烧杯中,用相同的加热器加热。
(1) 加热
,A液体吸收的热量
B液体吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2) 小明将实验数据绘制成图像,如图乙,分析可知:吸收相同热量,
液体升温更高,
液体更适合作汽车发动机的冷却液。
(3) 从图像中可知A、B两种液体分别升高到50℃和40℃时,吸收热量之比为3∶4,则A、B两种液体的比热容之比为
。
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+
选题
19. 小明利用图甲中的电路“探究电流与电阻的关系”。器材有新干电池两节,
、
、
、
的定值电阻各一只,“
”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只,导线若干。
(1) 连接电路前,开关必须
。
(2) 图乙是按照图甲连接的实物图,其中有一根导线连接错了,请你在接错的那根导线上画“×”,并用笔画线代表导线将电路连接正确(导线不允许交叉)。
(3) 正确连接后,开关闭合前应将滑动变阻器滑片移动到最
端。
(4) 小明将
的电阻接入电路中时,移动滑动变阻器滑片,直至电压表示数为
V时,电流表示数为
,记下此时数据。
(5) 他又分别将
、
和
的电阻接入电路进行实验,当
的电阻接入电路后,无法将电压表示数调节到用
的电阻进行实验时的控制电压值。于是,他改变定值电阻两端电压,重新依次进行实验。调节后,为了用以上四个电阻都能完成实验,记录数据时定值电阻两端的电压值应该不低于
V。
(6) 调整后,根据多组数据得出实验结论:当导体两端电压一定时,
。
(7) 实验结束后,小明进行了反思,他觉得如果把阻值为
的电阻最先接入电路进行实验,就可以避免实验中出现电压表示数无法达到控制电压的问题。
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选题
20. 小明用如图甲所示的电路测定额定电压为
的小灯泡的电功率。
(1) 正确连接电路,闭合开关,发现电流表和电压表均有示数,但小灯泡不亮,可能的原因是___________(填写选项中的字母)。
A .
小灯泡短路
B .
连接小灯泡的导线接触不良
C .
滑动变阻器接入电路的电阻过大
(2) 排除故障后,小明调节滑动变阻器,依次正确读取三组实验数据,随手写在了草稿纸上,如图乙所示。分析数据后得到小灯泡的额定电流为
A,额定功率为
W。
(3) 当小灯泡两端的实际电压为
时,小灯泡的电阻可能是___________(选填字母)
A .
B .
C .
D .
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选题
四、计算题
21. 如图所示,电源两端的电压恒为
,定值电阻
的阻值为
,闭合开关后电压表的示数为
。求:
(1) 电路中的电流。
(2) 定值电阻
的电功率。
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选题
22. 图甲所示的新型电饭锅采用“聪明火”技术,智能化地控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的营养和口感,其简化电路如图乙所示,
和
均为电热丝,
是自动控制开关。煮饭时,把电饭锅接入
电路中,在电饭锅工作的一段时间内,电路中总电流随时间变化的图像如图丙所示。求:
(1) 电热丝
的电阻。
(2) 0~10min 内电饭锅消耗的电能。
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