广西南宁市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:117 类型:期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 水螅体内消化腔的作用是(  )
    A . 捕食 B . 防御 C . 消化 D . 生殖
  • 2. 下列哪一种动物能够在溪流中自由生活(  )
    A . 血吸虫 B . 蛔虫 C . 华枝睾吸虫 D . 涡虫
  • 3. 蛔虫寄生在人的小肠里不会被消化的原因是(  )
    A . 体表有角质层 B . 身体呈圆柱形 C . 消化管结构简单 D . 生殖器官发达
  • 4. 黎明时分,在长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼浮到水面(即“浮头”),这是因为(  )
    A . 躲避敌害 B . 缺乏饵料 C . 水中缺氧 D . 温度太低
  • 5. 下列哪一种动物的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖(  )
    A . 青蛙 B . 蟾蜍 C . 蜥蜴 D . 娃娃鱼
  • 6. 下列动物的结构或器官中,不能进行气体交换的是(  )
    A . 蚯蚓的体壁 B . 鯽鱼的鰓 C . 蜥蜴的肺 D . 家鸽的气囊
  • 7. 下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中,不正确的是(  )
    A . 鱼用鳃呼吸适应水中生活 B . 家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活 C . 蜥蜴体表覆盖角质鳞片适应陆地生活 D . 蝙蝠体表被毛适应飞行生活
  • 8. 下列不属于蝗虫的运动方式的是(    )

    A . 跳跃 B . 爬行 C . 飞行 D . 游泳
  • 9. 如图是骨、关节和肌肉的几种模式图,正确的是(  )
    A . B . C . D .
  • 10. 动物的运动方式各种各样,动物运动的目的是(  )
    A . 觅食避敌 B . 繁殖后代 C . 争夺栖息地 D . ABC都是
  • 11. 下列动物的行为属于学习行为的是(  )
    A . 鹦鹉学舌 B . 燕子筑巢 C . 蜜蜂采蜜 D . 蜘蛛结网
  • 12. 具有社会行为的动物的重要特征是(    )

    A . 群体内部往往形成一定的组织 B . 成员间有明确的分工 C . 有的群体还有等级制度 D . 以上三项都是
  • 13. 下列哪一种动物行为不属于同种个体之间的信息交流(  )
    A . 密蜂采蜜时的舞蹈动作 B . 乌贼受到天敌威胁时释放墨汁 C . 鸟类求偶时的各种鸣叫声 D . 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
  • 14. 农民为了提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是(  )

    A . 维持生态平衡 B . 促进生态系统的物质循环 C . 帮助农作物传播种子 D . 帮助农作物传粉
  • 15. 下列关于仿生例子的描述中,不正确的是(  )
    A . 蝙蝠——雷达 B . 青蛙——蛙泳 C . 乌龟背甲——薄壳建筑 D . 长颈鹿——“抗荷服”
  • 16. 细菌内一定不存在的结构是(  )
    A . 细胞膜 B . DNA C . 成形的细胞核 D . 细胞质
  • 17. 如图为模拟巴斯德鹅颈瓶实验的装置。甲、乙瓶内加入等量的肉汤并同时煮沸放凉,观察肉汤的变化。该实验的变量是(   )

    A . 有机物 B . 细菌 C . 空气 D . 瓶颈形状
  • 18. 能通过细菌过滤器的生物是(   )
    A . 大肠杆菌 B . 酵母菌 C . 流感病毒 D . 草履虫
  • 19. 细菌在自然界分布十分广泛,这是因为 ()

    ① 细菌生活不需要氧气 ② 细菌的繁殖速度很快  ③ 细菌在条件不良时可形成芽孢  ④ 细菌不能分解有机物


    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 20. 青霉和曲霉都是大型真菌,它们都是由许多细胞连起来的(  )构成的
    A . 叶状体 B . 菌丝 C . 芽体 D .
  • 21. 蘑菇营养价值高、味道鲜美,下列有关蘑菇的说法,正确的是(  )
    A . 由一个细胞构成 B . 细胞内没有成形的细胞核 C . 能产生孢子繁殖后代 D . 能进行光合作用
  • 22. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于( )
    A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 吸收作用 D . 蒸腾作用
  • 23. 根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利。它们之间的这种关系是(  )
    A . 侵蚀 B . 寄生 C . 腐生 D . 共生
  • 24. 人类对微生物的利用涉及到生活的方方面面,下列微生物与其应用一致的是(  )
    A . 甲烷菌——沼气 B . 乳酸菌——面包      C . 青霉——米酒 D . 酵母菌——泡菜
  • 25. 生活中,多数家庭会把一时吃不完的食品放在冰箱里冷藏,主要目的是(  )
    A . 冰箱内温度低,能把微生物冻死 B . 冰箱内温度低,能有效抑制微生物的生长繁殖 C . 冰箱封闭性好,微生物不易进入 D . 冰箱与外界空气隔绝,不利于微生物生长
  • 26. 真菌产生的抗生素能杀死(  )
    A . 致病细菌 B . 青霉 C . 病毒 D . 所有生物
  • 27. 病毒比细菌小得多,要用电子显微镜才能观察到,表示病毒大小的单位是(  )
    A . 厘米 B . 毫米 C . 微米 D . 纳米
  • 28. 寄生在细菌细胞内的病毒又叫(  )
    A . 动物病毒 B . 植物病毒 C . 噬菌体 D . 病原体
  • 29. 下列人类疾病中,不是由病毒引起的是(  )
    A . 狂犬病 B . 肝炎 C . 艾滋病 D . 蛔虫病
  • 30. 下列关于病毒的说法中不正确的是(  )
    A . 病毒对人类既有利也有害 B . 所有的病毒对人类都是有害的 C . 可以将病毒制成疫苗预防疾病 D . 病毒能在基因工程中发挥作用
  • 31. 下列植物中,结构从简单到复杂的是(    )

    ①被子植物  ②裸子植物  ③蕨类植物  ④苔藓植物  ⑤藻类植物.

    A . ③→④→②→①→⑤ B . ①→②→③→⑤→④ C . ①→②→③→④→⑤ D . ⑤→④→③→②→①
  • 32. 生物分类从大到小的等级依次是(    )
    A . 界、门、纲、目、属、科、种 B . 界、门、纲、目、种、科、属 C . 界、门、纲、属、科、目、种 D . 界、门、纲、目、科、属、种
  • 33. 生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,主要目的是(  )
    A . 给每一种生物一个不同的名称 B . 了解生物之间的亲缘关系 C . 可以根据分类弄清各种生物的生活环境 D . 了解生物的有害和有益物种
  • 34. 现在世界通用的生物命名方法是(  )
    A . 等级法 B . 双名法 C . 单名法 D . 三名法
  • 35. 生物多样性不包括(  )
    A . 物种多样性 B . 遗传多样性 C . 生态系统多样性 D . 个体多样性
  • 36. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了生物多样性中的(    )
    A . 物种多样性 B . 基因多样性 C . 环境多样性 D . 生态系统多样性
  • 37. 我国植物资源十分丰富,有植物界“活化石”之称,又称为中国鸽子树的是(   )
    A . 樟树 B . 马尾松 C . 侧柏 D . 珙桐
  • 38. 下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是(  )
    A . 中华鲟 B . 扬子鳄 C . 大鲵 D . 大熊猫
  • 39. 下列哪项不是威胁生物多样性的原因(  )

    ①乱捕乱杀    ②发展生态农业    ③乱砍乱伐    ④外来物种入侵    ⑤建立自然保护区

    A . ①③ B . ②④ C . ②⑤ D . ④⑤
  • 40. 保护生物多样性最为有效的措施是(  )
    A . 建立自然保护区 B . 建立动物园、植物园和水族馆 C . 颁布相关的法律和文件 D . 建立濒危物种的种质库

二、判断题

三、连线题

四、综合题

  • 53. 19世纪中叶,人们仍不知道细菌是从哪里来的,被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”(如图所示)找到了答案,请据图回答问题:

    (1) 细菌个体十分微小,每个细菌由(填“一“或“多”)个细胞构成,没有成形的(填细胞结构名称),这样的生物称为原核生物。
    (2) 大多数细菌只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的者。
    (3) 打断“鹅颈“后,瓶内的肉汤腐败的原因是
    (4) “鹅颈瓶实验”证实了细菌_____。
    A . 是自然发生的 B . 是由原来已经存在的细菌产生的
  • 54. 图是A、B两种微生物的结构图,请据图回答问题:

    (1) 图A的细胞和植物细胞结构相似。由外到内依次是[①]、[④]细胞膜、[②]、[③]、[⑤]液泡。
    (2) 与绿色植物的叶肉细胞相比,图A的细胞内没有(填细胞结构名称),只能利用现成的有机物生活。
    (3) 图A和图B两种微生物都属于(填“细菌”或“真菌”),它们的细胞里都有细胞核,所以它们都属于生物(填“原核”或“真核”)。
    (4) 适宜这两种微生物生存的环境条件是充足的、适宜的和有机物等。
    (5) 图A、图B所表示的两种微生物与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开图(填“A”或“B”),因为它产生的二氧化碳气体会使面团膨大和松软:在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,是因为图的存在。(填“A”或“B”)
  • 55. 下图是三种病毒的结构示意图,请据图回答问题:

    (1) 病毒的结构简单,图A、B和C三种病毒都由[①]外壳和[②]内部的构成。
    (2) A、B和C三种病毒依靠(填“①”或“②“),利用活细胞内的物质,制造新的病毒。
    (3) 病毒不能独立生活,必须要在其他生物的细胞内。
    (4) 病毒给人类,饲养动物、栽培植物带来极大的危害,但是人类在研究病毒的过程中,发现了可以通过接种疫苗来防治病毒性疾病,疫苗就是经过人工处理的减毒的或的病毒。

五、实验探究题

  • 56. 如图表示某生物小组设计的细菌培养实验,将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下:洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下:丙培养基不涂抹。将三个培养皿加盖封好后,放在相同的、适宜的环境中培养。请分析回答下列问题:

    (1) 培养细菌的一般方法的步骤按先后顺序排列是:

    ①高温灭菌    ②接种    ③配制含有营养物质的培养基    ④恒温培养

    (2) 在上述实验中,相当于培养细菌和真菌的一般方法中“接种”这一步骤的操作是:
    (3) 丙培养皿的作用是
    (4) 预期48小时后,(填“甲”、“乙”或“丙”)培养皿内的细菌菌落最多,得出的结论是:洗手前手上的细菌数量(填“多”或“少”)于洗手后手上的细菌数量。
    (5) 根据实验结论,你认为日常生活中应该养成哪种良好的个人卫生习惯?(至少写一种)
    (6) 下列哪种环境中可能没有细菌和真菌?_____
    A . 很热的热泉中 B . 寒冷的极地 C . 土壤中 D . 经过高温灭菌并密封的培养皿

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