修改时间:2024-07-13 浏览次数:215 类型:期中考试
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的住宅。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
通过这段话的描写,我发现:观察不仅要用,还要用,用,连续细致的观察是文章表达生动准确的前提。
活了一百万次的猫
有一回,猫不再是别人的猫了,成了一只野猫。
猫头一次变成了自己的猫,猫太喜欢自己了!怎么说呢,漂亮的虎斑猫终于变成了漂亮的野猫。
不管是哪一只母猫,都想成为猫的新娘。可猫却:“我可死过100万次呢!我才不吃这一套!”因为猫比谁都喜欢自己。
只有一只猫连看也不看他一眼,是一只美丽的白猫。猫几次三番地过去说:“我可死过100万次呢!”
有一天,猫在白猫面前一连翻了三个跟头,说:"我呀,曾经是马戏团的猫呢。我呀,我死过100万次……”说到一半的时候,猫问白猫:"我可以待在你身边吗?”
“行呀。”白猫说。
就这样,他一直待在了白猫的身边。白猫生了好多可爱的小猫。猫再也不说“我呀,我死过100万次……”了。猫比喜欢自己还要喜欢白猫和小猫们。
小猫们很快就长大了,一个个走掉了。
“他们都成了漂亮的野猫啦。”
“是啊。”白猫说,然后她的嗓子眼儿里发出了温柔的“咕噜咕噜”声。白猫已经成了一个老奶奶了。猫对白猫更温柔了,嗓子眼儿里也发出了“咕噜咕噜”声。猫多想和白猫永远地一起活下去呀!
有一天,白猫静静地躺倒在猫的怀里,一动也不动了。
猫抱着白猫,流下了大滴大滴的眼泪,猫头一次哭了。从晚上哭到早上,又从早上哭到晚上。哭啊哭啊,猫哭了有100万次。早上、晚上……一天中午,猫的哭声停止了。
猫也静静地、一动不动地躺在了白猫的身边。猫再也没有起死回生过。
——节选自日本佐野洋子的《活了一百万次的猫》
国王的猫 水手的猫 魔术师的猫 小偷的猫 老太太的猫
老死 淹死 箭射死 锯成两半 狗咬死
问题①:
问题②:
问题③:
主要内容:
珍珠泪
几天不见,老师下巴尖尖的,眼眶淡淡一圈黑,眼睛也变小了。
“老师瘦了。”我难过地说。
“是啊,连着几天没睡好。”老师微笑着拍拍我的肩膀。
接着老师和我谈起她父亲的病,说是高血压引起的“中风”,严重的会使病人四肢瘫痪,手脚不能动。
“现在好一点了吗?”我问。
老师沉重地摇摇头。
“老师……”①我把手伸进口袋里,摸着那些在地上发现的宝贝。
“来,吃根香蕉!”
我只好把手从口袋里伸出来。
接着,杜老师【仔细 详细】问我班上的情形:朱佩玲的感冒好了没有?黄瑞田还拉不拉肚子?菜心和茶桶有没有欺负女生?
我一边吃香蕉,一边回答,心里盘算着怎么和老师说钻石的事儿。
我又把手往口袋里伸。②“老师……是不是医药费有困难?”我结结巴巴地问。
老师轻轻地笑,声音却非常【坚信 坚定】,“老师家境的确不好,可是老师年轻有能力,可以想办法赚钱。你不要担心。”
“老师……我……”我决定把话说出来。于是把刚才在路上捡到宝贝的事一五一十地告诉老师。
鼓起勇气,在老师认真和气地【注视 凝视】下,我把口袋里的钻石一股脑儿地掏出来,放在小茶几上。
在明亮的日光灯下,那些在黑夜里【闪耀 闪烁】着美丽光彩的钻石,就像变魔术似的,统统没有了!
我定睛一看,啊,怎么可能?怎么可能!它们是一堆尖尖的、脏脏的、破破的碎玻璃啊!啊!真是太丢脸了。③我哭了,哭得又伤心、又失望。老师却笑了。笑得好可爱、好亲切。“谢谢你,谢谢你,好孩子,好孩子。”
然后我看见老师笑了又哭了,珍珠般的眼泪从面颊轻轻滑落,比钻石还晶莹、还闪亮。
——节选自桂文亚的《班长下台》
①句描写 表现我的心情;
②句描写 表现老师的心情;
③句描写 表现我的心情。
本学期,我们班选择的师生课外共读书目是(作者)的《》一书。在中期指导课上,老师教会我们运用的方法阅读整本书;后期成果汇报课上,我们小组通过的形式汇报了阅读这本书的成果和收获!
试题篮