河南郑州郑州大学实验小学2019_2020学年三年级上学期语文期中试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:381 类型:期中考试 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、基础知识(55分)

  • 1. 读拼音,写词语,我能写得端正、漂亮。

    tiào  wǔ

    guó  qí

    huāng  yě

    hán  lěng

    wéi  qún

    zuò  mèng

    nuǎn  huo

    lǚ  xíng

    kě  lián

    xiāo  huà

  • 2. 选择正确读音,火眼金睛。(我会给画横线的字选择正确的读音)
    (1) 同桌(tiǎo  tiāo)了最难的题目来(tiǎo  tiāo)战自己。
    (2) 答(yīng  yìng)别人的事情就(yīng  yìng)该努力做到。
    (3) 他一(gū  gǔ)碌爬了起来,大声说道:“人一定要有(gū  gǔ)气,要坚强、刚毅。”
    (4) 李奶奶笑着把(pēn  pèn)香的蛋糕分给我们吃。
  • 3. 我会把下列词语补充完整。

        秋    眼    一叶

    鸦雀    五彩    摇    兴高

  • 4. 我会查字典。
    (1) 当我们遇到不认识的“阁”字时,可以用部首查字法,先查部,再查画,从而知道这个字的读音为,可以组词为;当我们遇到认识的“冷”字时,可以用查序法,先查大写字母,再查音节,“冷”在字典中主要有以下几种解释:①温度低,跟“热”相对;②不热情,不温和;③乘人不备的。请为下列句子中的加点字选择最恰当的解释。(填序号)
    (2) 不防吹来一阵大风,刮走了纸张。
    (3) 一听到妈妈不让出去玩,小红着脸,很不高兴。
    (4) 下了大雨,好啊!
  • 5. 我会选词填空:

    突然    竟然    果然    自然

    (1) 一夜的秋雨,今天比昨天更冷了。
    (2) 一群一群的花从无人知道的地方跑出来。
    (3) 原想,书中的道理,你们长大了会知道的。
    (4) 那个猎人准是发疯了,对狗开枪!
  • 6. 把句子补充完整
    (1) 一个篱笆三个桩,
    (2) ,顶个诸葛亮。
    (3) 灯不拨不亮,
    (4) 通过半学期的学习,我会默写杜牧写的“停车坐爱枫林晚,”,知道了苏轼在《赠刘景文》中的“一年好景君须记,”还会背一首关于儿童的诗:“,夜深篱落一灯明。”
    (5) 学习了前四个单元的课文,我知道了《不懂就要问》中,我们要学习孙中山的精神。在《在牛肚子里旅行》中,我看到了青头和红头之间美好的,明白了好朋友要。《总也倒不了的老屋》中,我认识了的老屋。
  • 7. 按要求完成句子
    (1) 缩句:他们是一对非常要好的朋友。
    (2) 改成感叹句:大家一起朗读课文,那声音特别好听。
    (3) 用修改符号修改病句:六一儿童节那天,同学们唱起了欢乐的歌,狂欢的舞。
  • 8. 口语交际。

    从本学期开始,同学们已经是三年级的小学生了。老师要求同学们每天练习一张钢笔字,可乐乐却说:“练字有什么用,现在都是电脑打字,字写的好坏无所谓。”你同意乐乐的观点吗?说说你的看法。

二、阅读理解(20分)

  • 9. 阅读课文片段,完成练习。

        秋天的雨,有一合五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,(shān  shàn)扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了风树,红红的枫叶像一枚枚邮票,漂哇漂哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、(sì  shì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、炎黄的、白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    (1) 请找出文中的五个错别字,并把正确的字写在下面。
    (2) 请给加点的字选择正确的读音,把错误的读音画掉。
    (3) 文中有些句子是把植物当做人来写的,请找出一个这样的句子。
    (4) 文中列举出了秋天时的好多颜色,这些颜色用文中的一个词语来概括就是
    (5) 选文是围绕哪句话来写的?请找出来。
  • 10. 阅读以下文章,回答问题。

    苏珊的帽子

        苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受三个月的化学治疗。她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事。

        得到苏珊要回校上课消息,她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来。

        在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着帽子到学校来,越新奇越好!”

        星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室但是,她站在教室门口却迟迟没敢迈步,她犹豫了。

        可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,几乎没有引起任何人的注意。她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。

    (1) 在文中找出下列词语的近义词。

    残忍——    普遍一一   

    (2) 这篇短文叙述了苏珊因做化学治疗失之子一头美丽,班上的老师得知后,以研究为名、安排全班的同学戴着帽子来,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
    (3) 从文中哪个词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?

    教室门口:

    走进教室:

    (4) 这篇文章我们明白了什么道理?(    )
    A . 我们上学都要戴帽子。 B . 老师的话我们要听。 C . 生活中要学会友善对待他人。

三、写作(25分)

  • 11. 按要求写作。

    写日记不但可以将难忘的事情记录下来,还能将自己在生活中的观察有条理地呈现出来,最近你的身边发生了哪些使你印象深刻的事情?或者你最近观察到了什么现象?请选取一个,写一篇日记将它记录下来吧!要求:注意日记的格式;语句通顺;不少于200字。

试题篮