云南省红河州河口县2019-2020学年二年级第一学期语文期末检测试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:116 类型:期末考试 编辑

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一、拼音(18分)

  • 1. 看拼音写词语,我能把字写得又对又好。

    xìn fēnɡ

    sàn bù

    zhǎn xiàn

    nán dào

    pínɡ jiǎnɡ

    zhé zhǐ

    chènɡ ɡǎn

    xiónɡ māo

    mínɡ shènɡ ɡǔ jì

  • 2. 选择正确的音节。

    (fú  fù)        布(pò  pù)     然(rēnɡ  rénɡ)

    风筝(zā  zhā)    福(zù  zhù)       篷(zhàn  zhànɡ)

    (táo  tao)       悬崖(xián   xuán)

二、字、词、句(40分)

  • 3. 比一比,再组词。

          坡  铜     带     幕     饱

          披  桐     戴     墓     炮

  • 4. 读一读,给带点的字选择正确的音节,看谁读得准。
    (1) pù    pū

    弟弟睡在下

    路工人很辛苦

    (2) hào    hǎo

    我们村子里的人都很友,都非常

  • 5. 我会填空,我最棒!
    (1) 只  色      山大
    (2) 轻轻地  红红的  写得  的孔雀
  • 6. 我会填量词。

    石桥    一海鸥    一葡萄    一纸条

  • 7. 我能按要求完成下面的句子。
    (1) 例:小鸟在天上飞。(自由自在地)

    小鸟在天上自由自在地飞。

    我们在教室做作业。(认真地)

    (2) 例:叶子上的虫还用治?    叶子上的虫不用治。

    下雨走路怕什么?

    (3) 例:洪水终于退了。终于
    (4) 我洗干净了红领巾。

    改为“把”字句:

    改为“被”字句:

  • 8. 把下列句子排列成一段通顺的话。

    (   )老师讲课以后,让大家做四道数学题。

    (   )老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。

    (   )不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。

    (   )上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。

    (   )小宁有一道题不会做,举手问老师。

三、日积月累

  • 9. 古诗数字园:(填数字)
    (1) 欲穷里目,更上层楼。
    (2) 飞流直下尺,疑是银河落天。
    (3) 危楼高尺,手可摘星辰。
  • 10. 按课文内容填空。
    (1) 1961年,和傣族人民一起过泼水节。
    (2) 秋天叶儿红,四季披绿装,喜暖在南方。
    (3) ,言而有信。
    (4) 天苍苍,,风吹草低见牛羊。
  • 11. 把对应的诗句用线连起来。

    星垂平野阔           十里稻花香

    遥知不是雪           为有暗香来

    有山皆图画           月涌大江流

    一畦春韭绿           无水不文章

  • 12. 快乐阅读。

    百灵鸟的歌

        每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”

        喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”

    百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。

    (1) 短文一共有个自然段,请在每个自然段前标上序号。
    (2) 第自然段写了百灵鸟说的话,写出来。
    (3) 从文中找出下列词语的近义词和反义词。

    近义词:立即—   表扬—

    反义词:虚心—   高兴—

    (4) 百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是?
  • 13. 学以致用

    12月1日小明去小芳家里,通知小芳明天早上八点到学校参加绘画小组的活动,但是小芳家里没有人。

    请你根据以上情况,把下面留言条补充完整。

    留言条

    请你明天早上八点去学校参加绘画小组的活动。

  • 14. 我能写

    请你仔细观察,图上有谁和谁?他们在哪里,在做什么、说什么?他们的心情怎样?聪明的你用几句话把图上的内容编成一个故事写下来吧,记住不会写的字可以用拼音代替哦。

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