初中数学苏科版八年级上册第三章 勾股定理 单元测试

修改时间:2020-11-04 浏览次数:130 类型:单元试卷 编辑

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一、单选题

  • 1. 在△ABC,∠A,∠B,∠C的对应边分别是a,b,c,若∠B=90°,则下列等式中成立的是( )
    A . a2+b2=c2 B . b2+c2=a2 C .    a2+c2=b2 D . c2- a2= b2
  • 2. 由线段 组成的三角形不是直角三角形的是(   )
    A . B . C . D .
  • 3. 直角三角形中,两条直角边长分别是12和5,则斜边中线长是(   )
    A . 26 B . 13 C . D . 6.5
  • 4. 古代数学的“折竹抵地”问题:“今有竹高九尺,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?”意思是:现有竹子高9尺,折后竹尖抵地与竹子底部的距离为3尺,问折处高几尺?即:如图,AB+AC=9尺,BC=3尺,则AC等于(    )尺.

    A . 3.5 B . 4 C . 4.5 D . 5
  • 5. 以直角三角形的三边为边向外作正方形,其中两个正方形的面积如图所示,则正方形A的面积为(   )

    A . 6 B . 36 C . 64 D . 8
  • 6. 如图所示,有一个高 ,底面周长为 的圆柱形玻璃容器,在外侧距下底 的点 处有一只蚂蚁,与蚂蚁相对的圆柱形容器的上口内侧距开口处 的点 处有一滴凝固的蜂蜜,则蚂蚁到凝固蜂蜜所走的最短路径的长度是(  )

    A . B . 20 C . 24 D . 28
  • 7. 如图是放在地面上的一个长方体盒子,其中AB=9cm,BC=6cm,BF=5cm,点M在棱AB上,且AM=3cm,点N是FG的中点,一只蚂蚁要沿着长方体盒子的表面从点M爬行到点N,它需要爬行的最短路程为(   )

    A . 10cm B . C . D . 9cm
  • 8. 下列选项中,不能用来证明勾股定理的是(    )
    A . B . C . D .
  • 9. 如图所示,是一张直角三角形的纸片,两直角边AC=6㎝,BC=8㎝,现将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则AD的长为(    )

    A . 4㎝ B . 5㎝ C . 6㎝ D .
  • 10. 如图,四个全等的直角三角形围成一个正方形ABCD和正方形EFGH,即赵爽弦图,连接AC,FN交EF,GH分别于点M,N已知AH=3DH,且S正方形ABCD ,则图中阴影部分的面积之和为(  )

    A . B . C . D .

二、填空题

  • 11. 如图,为修铁路需凿通隧道BC , 测得∠C=90°,AB=5kmAC=4km , 若每天凿隧道0.3km , 则需天才能把隧道凿通.

  • 12. 有一个三角形的两边长是9和12,要使这个三角形成为直角三角形,则第三条边长的平方是.
  • 13. 如图,在 中, ,分别以点A和B为圆心,以大于 的长为半径作弧,两弧相交于点M和N,作直线 ,交 于点E,连接 ,若 ,则 的长为.

  • 14. 在 中, ,若 ,则 的长是
  • 15. 对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边形,现有如图所示的“垂美”四边形ABCD,对角线AC、BD交于点O.若AD=2,BC=4,则AB2+CD2.

  • 16. 如图1,直角三角形纸片的一条直角边长为2,剪四块这样的直角三角形纸片,把它们按图2放入一个边长为3的正方形中(片在结合部分不重叠无缝隙),则图2中阴影部分面积为

  • 17. 如图,所有阴影四边形都是正方形,两个空白三角形均为直角三角形,且A、B、C三个正方形的边长分别为2、3、4,则正方形D的面积为.

  • 18. 如图, ,一机器人在点B处看见一个小球从点A出发沿着 方向匀速滚向点O,机器人立即从点B出发,沿直线匀速前进拦截小球,恰好在点C处截住了小球,如果小球滚动的速度与机器人行走的速度相等,则机器人行走的路程BC为.

三、解答题

  • 19.

    已知,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB垂足为D,BC=6,AC=8,求AB与CD的长.

  • 20. 如图,一高层住宅发生火灾,消防车立即赶到距大厦9米处(车尾到大厦墙面),升起云梯到火灾窗口,已知云梯长15米,云梯底部距地面2米,问:发生火灾的住户窗口距离地面多高?

      

  • 21. 如图,AB⊥BC,CD⊥BC,点E在BC上,且AE=DE. 若AB=20,CD=30,BC=50,求AE的长.

  • 22. 如图,在Rt△ABC中,∠BCA=90°,AC=12,AB=13,点D是Rt△ABC外一点,连接DC,DB,且CD=4,BD=3.求:四边形ABDC的面积.

  • 23. 如图,在△ABC和△DCE中,AC=DE,∠B=∠DCE=90,点A,C,D依次在同一直线上,且AB平行DE.

    (1) 求证:△ABC≌△DCE
    (2) 连结AE,当BC=5,AC=12时,求AE的长.
  • 24. 如图,已知正方体纸盒的表面积为12cm2

    (1) 求正方体的棱长;
    (2) 剪去盖子后,插入一根长为5cm的细木棒,则细木棒露在外面的最短长度是多少?
    (3) 一只蚂蚁在纸盒的表面由A爬到B,求蚂蚁行走的最短路线.
  • 25. 教材在探索平方差公式时利用了面积法,面积法除了可以帮助我们记忆公式,还可以直观地推导或验证公式,俗称“无字证明”,例如,著名的赵爽弦图(如图①,其中四个直角三角形较大的直角边长都为 ,较小的直角边长都为 ,斜边长都为 ),大正方形的面积可以表示为 ,也可以表示为 ,由此推导出重要的勾股定理:如果直角三角形两条直角边长为 ,斜边长为 ,则

    (1) 图②为美国第二十任总统伽菲尔德的“总统证法”,请你利用图②推导勾股定理.
    (2) 如图③,在 中, 边上的高, ,设 ,求 的值.
    (3) 试构造一个图形,使它的面积能够解释 ,画在如图4的网格中,并标出字母 所表示的线段.

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