山东省枣庄市2020年中考生物试卷

修改时间：2024-11-06 浏览次数：491 类型：中考真卷编辑

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一、选择题

1. 某同学在观察人体口腔上皮细胞时，看到如图四个视野。下列分析错误的是（）

A . 要使视野丙变为视野乙的状态，应将装片向左下方移动 B . 要使视野甲变为视野丁的状态，应调节遮光器和反光镜 C . 要使视野乙变为视野甲的状态，应转动转换器换成高倍镜 D . 按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁

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2. 市场上的下列食材，属于组织这一结构层次的是（）

A . 白菜 B . 冬瓜 C . 羊血 D . 猪心

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3. 2020年为脱贫攻坚决胜年，种植大棚有机蔬菜进行产业扶贫，实现了扶贫由“输血”到“造血”的转变。下列措施，不利于提高大棚蔬菜产量是，（）

A . 增加灯光照射 B . 增施农家肥 C . 保持棚内温度恒定 D . 适时松土、浇水

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4. 下列有关动物基本特征的叙述，错误的是（）

A . 螃蟹身体分部，体表有外骨骼 B . 海蜇身体辐射对称，有口无肛门 C . 鲤鱼用鳃呼吸，用鳍游泳 D . 家鸽用气囊和肺进行气体交换

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5. 2019年9月29日，中国女排力压群芳，荣获第13届世界杯冠军，为建国70周年献礼下列有关运动员运动的叙述，错误的是（）

A . 完成拦网动作时，相应的骨和关节起杠杆作用 B . 伸直手臂准备垫球时肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 C . 关节软骨和关节腔内的滑液使关节更加灵活 D . 任何动作都必须依靠骨骼肌的牵引来完成

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6. 2020年新型冠状病毒肺炎席卷全球，让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法，错误的是（）

A . 通过分裂的方式进行增殖 B . 只能寄生在活细胞内 C . 一般由蛋白质和遗传物质组成. D . 绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒

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7. 如图是人体消化系统示意图。下列有关叙述正确的是（）

A . ①分泌的消化酶对脂肪有乳化作用 B . ②、③和⑤均吸收水分和维生素 C . ④既能分泌胰液，又能分泌胰岛素 D . ②是人体内消化和吸收的主要器官

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8. 缉毒犬利用嗅觉发现藏匿的毒品时，会重嗅、摇尾巴、连声吠叫，这种行为属于（）

A . 先天性行为 B . 觅食行为 C . 攻击行为 D . 学习行为

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9. 如图是人体内某结构血流示意图，其中①③表示血管，②表示相应的结构，请据图分析，下列叙述合理的是（）

A . 若②表示肾小球则③内流尿素较多的是静脉血 B . 若②表示肾小管，则③内葡萄糖含量会降低 C . 若②表示小肠，则饭后③内营养物质含量会增加 D . 若②表示肺，则①是肺动脉，流鲜红色的动脉血

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10. 2020年6月6日是第25个“全国爱眼日”，经调查我国青少年近视率为51.3%，保护视力，降低近视率刻不容缓。如图属于近视眼成像情况和矫正方法的是（）

A . ①② B . ①④ C . ③② D . ③④

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11. 2020年6月11日，时隔56天后，北京新发地批发市场再次出现本土新型冠状病毒肺炎确诊病例。当地政府立即实施关停市场全面消杀，封闭周边社区，进行隔离、覆盖核酸检测等措施，使疫情得到了有效控制。下列有关叙述错误的是（）

A . 新型冠状病毒肺炎的病原体是新型冠状病毒 B . 将新型冠状病毒肺炎患者进行隔离治疗，属于控制传染源， C . 防疫人员对新发地批发市场进行消杀处理，属于切断传播途径 D . 体液中的杀菌物质具有抗病毒的作用，属于人体的第一道防线

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12. “樱桃好吃，树难栽。”下列关于山亭“火樱桃”树生长发育的叙述，错误的是（）

A . 植株主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐 B . 茎的不断增粗是韧皮部细胞不断分裂、分化的结果 C . 植株上的花芽发育成雌蕊、雄蕊及其他结构 D . 对樱桃树进行整枝或摘心，可提高樱桃产量

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13. 蝗虫主要以玉米等禾本科植物为食。下列关于蝗虫和玉米的叙述，错误的是（）

A . 蝗虫的发育过程属于完全变态发育 B . 消灭蝗虫的最佳时期为幼虫期 C . 玉米是雌雄同株的单子叶植物 D . 玉米种子由种皮、胚和胚乳组成

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14. 下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（）

A . 卵巢既是女性的主要性器官，又是内分泌器官 B . 胎儿的性别在精子和卵细胞结合时已经确定 C . 胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官 D . 进入青春期后，在性激素的作用下，男女性会出现第一性征

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15. 保护生物多样性就是保护我们人类自己。下列有关生物多样性的说法，正确的是（）

A . 多引进外来物种能增加当地生物多样性 B . 就地保护是保护生物多样性的根本途径 C . 偷猎是生物多样性面临威胁的主要原因 D . 涵养水源是生物多样性的直接使用价值

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16. “只有全民健康，才有全民小康。”下列生活方式，能为健康加分的是（）

A . 被动吸烟的危害不比主动吸烟轻，应全民戒烟 B . 果汁饮料含有维生素C等营养成分，可多喝代替饮水 C . 酒精能扩张血管、活血化痕，可多喝酒促进健康 D . 感冒时可以自行到药店购买处方药进行治疗

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17. 2500多年前，老子在《道德经》中提出“天下万物生于有，有生于无”，这与现代生物学中生命起源的化学进化观点不谋而合。下列关于生命起源和演化的说法，错误的是（）

A . 1965年，我国科学家在世界上首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素，支持了有机小分子物质合成有机大分子物质阶段 B . 分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了证据 C . 人类学家将能否直立行走作为人猿分界的一个重要标准 D . 超级细菌的出现源于抗生素使细菌产生了抗药性变异

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18. 为探究“种子萌发的条件”，某同学设计了如表四组探究实验，下列分析错误的是（）

编号	种子	实验条件（其他条件均适宜）
甲	3粒	少量水，25℃
乙	3粒	无水，25℃
丙	3粒	少量水，零下10℃
丁	3粒	将种子淹没的水，25℃

A . 甲组与丁组对照，探究的影响条件是空气 B . 乙组和丙组对照，探究的影响条件是温度 C . 对实验结果的预期是甲组内的种子萌发 D . 该实验设计的不足之处是种子的数量少

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二、非选择题

19. 冠世榴园始建于西汉成帝年间，距今已有2000多年。每年五月，万亩石榴花竞相吐蕊，美不胜收。中秋佳节，亿万颗石榴缀满枝头，榴果飘香。

（1）石榴花呈现不同颜色的物质主要存在于花瓣细胞的中。

（2）石榴内有许多石榴籽紧紧抱在一起，说明石榴花的子房中有

（3） 1637年，我国明代科学家宋应星在《论气》中提出“人所食物皆为气所化，故复于气耳”。136年后，英国化学家普利斯特利通过实验证明绿色植物从空气中吸收养分。化为石榴的“气”是指，该“气”转化为石榴的生理过程是（填反应式）。

（4）为了证明该“气”不是转化成石榴的唯一原料，某同学用正常生长的小石榴树进行了相关实验：选取一健壮叶片进行如图处理，然后将树置于黑暗处一昼夜，再移至适宜光下3一5小时。将该叶片取下，先用酒精脱色、漂洗，后滴加碘液观察叶片颜色。预期实验结果：叶片A部分，叶片B部分

（5）无论石榴树多高，都可以通过木质部中的将水分运输到顶部。这是叶片散失另一种“气”时产生的拉力造成的，这种“气”是通过叶片上的散失的。

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20. 农历五月初五是我国人民纪念伟大爱国诗人屈原的传统节日—端午节。台儿庄古城在端午节这天，推出了赛龙舟、射五毒等具有北方传统特色的风俗活动，吸引了众多游客前来观光游览。

（1）我们当地在端午节有用艾叶煮鸡蛋吃的习俗，鸡蛋的卵白和中储存着大量营养物质。卵白中的蛋白质被分解成氨基酸吸收进入血液后，最先经（填血管名称）到达心脏的右心房。参与消化蛋白质的消化液有。

（2）当龙舟运动员听到发令枪响时，会整齐划一、奋力挥桨。该反射属于-反射，其感受器位于耳的，参与该反射活动的神经中枢有

（3）当龙舟到达终点获得冠军时，运动员会振臂高呼、心跳加快。运动员“振臂高呼”时，肋间肌和膈肌处于状态，控制心跳和呼吸的神经中枢位于

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21. 某种绵羊的白色和黑色是一对相对性状，相关基因用A，a表示。请根据如表分析回答：

杂交组合	亲代		后代
杂交组合一	白羊	白羊	白羊（5只）	黑羊（1只）
杂交组合二	黑羊	白羊	白羊（6只）	黑羊（2只）

（1）绵羊的遗传物质是，该物质传递给后代的“桥梁”是。

（2）根据杂交组合，可以判断出（选填“白色”或“黑色”）是显性性状。

（3）杂交组合一中，亲代白羊的基因组成分别是。

（4）杂交组合二中，后代白羊与亲代白羊基因组成相同的概率是（用百分数表示）。

（5）中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出含有人凝血因子基因的转基因羊，基因能在人和羊之间进行交流的原因是（答出1点即可）。要在短期内推广饲养这种转基因羊，可采取的先进繁殖技术是

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22. 如图一表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A，B，C是乙中存在着食物关系的三种生物，①、②、③、④表示某些生理过程。图二为该草原生态系统中能量流动示意图，D，E，F，G表示食物链的四个营养级，a，b₁ ，一b₄ ， c₁一c₅ ，表示能量值。请分析作答：

（1）图一中，甲表示的生物成分是，乙表示的生物成分是，请写出图一中的食物链（用代号和箭头表示）。

（2）图一中的A对应图二中的（填字母）营养级。

（3）图二中b₁_一_b4表示图一中（填数字）生理过程散失的能量，C₁一c₅ ，表示各个营养级流向丙的能量。据此可知，能量流动的特点是

（4）生态系统类型多样，除了图示中的①草原生态系统外，我们本地还有：②山亭梯田、③抱犊固国家森林公园、④滕州红荷湿地、⑤枣庄新城等生态系统。其中自我调节能力最强的生态系统是（填序号）。

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一、选择题

二、非选择题

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