湖南省株洲市株洲县2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:118 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列有关腔肠动物的叙述,错误的是( )
    A . 腔肠动物都在水中生活 B . 海葵、海蜇、珊瑚虫都是腔肠动物 C . 腔肠动物一般都是脊椎动物 D . 腔肠动物有口无肛门
  • 2. 蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物,不属于它们共有的特征的是(  )。
    A . 身体细长 B . 身体呈圆柱形 C . 体表有角质层 D . 有口无肛门
  • 3. 在观察蚯蚓运动的实验过程中,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,这样做的意义是(  )

    A . 维持蚯蚓正常的呼吸 B . 因为蚯蚓通过体表吸收水分 C . 维持蚯蚓体内水分的平衡 D . 有利于蚯蚓自由蠕动
  • 4. 你认为下列动物与其所属类群匹配正确的是(   )
    A . 蜗牛——环节动物 B . 蝙蝠——鸟类 C . 涡虫——扁形动物 D . 血吸虫——腔肠动物
  • 5. 下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是(    )
    A . 身体分为头、胸、腹三部分 B . 体表有外骨骼 C . 身体由许多体节构成 D . 足和触角分节
  • 6. 下面描述正确的是(   )
    A . 青蛙幼体在水中生活,成体可在陆地生活,终生用肺呼吸 B . 蛇主要用鳃呼吸 C . 扬子鳄在陆地上产卵,体表有防止水分蒸发的结构 D . 蜥蜴是恒温动物
  • 7. “鸟的全身都为飞行而设计”.与鸟类飞行生活相适应的特点是(  )

     ①前肢变成翼  ②长骨中空  ③胸肌发达  ④体温恒定  ⑤有气囊  ⑥有复杂的繁殖行为.

    A . ①②③④ B . ①②③⑤ C . ①③⑤⑥ D . ②③④⑤
  • 8. 生活中,有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类(   )
    A . 中华鲟 B . 章鱼 C . 鳄鱼 D . 娃娃鱼
  • 9. 下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤,其中错误的是(   )
    A . 实验时蚂蚁处于饥饿状态 B . 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验 C . 木条的粗细,长短应一样 D . 实验过程中不能直接用手移动木条
  • 10. 如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分(  )

    A . 生来就有 B . 由生活经验和学习获得 C . 有利于生存与繁殖 D . 能伴随动物一生
  • 11. 下列行为与蜘蛛结网属于同一类型的是(  )
    A . 黑熊表演 B . 蚯蚓走迷宫 C . 鹦鹉学舌 D . 候鸟迁徙
  • 12. 动物具有许多行为,以下具有社会行为的一组是(    )

    ①苍蝇②蚂蚁③蜜蜂④青蛙

    A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ②③
  • 13. 下列哪项是动物在自然界中的作用(  )

    A . 动物在维持生态平衡中起着重要作用 B . 动物能促进生态系统中的物质循环 C . 动物能帮助植物传粉,传播种子 D . 以上都是
  • 14. 图为哺乳动物牙齿的结构,据图可以判断两类动物的食性,下列叙述正确的是(    )

    A . ①为肉食动物,②为草食动物 B . ①、②均为肉食动物 C . ①为草食动物,②为肉食动物 D . ①、②均为草食动物
  • 15. 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是(   )
    A . 蝗虫具有外骨骼,能防止水分的蒸发,适应陆地生活 B . 蛔虫体表有角质层,生殖器官发达,适于寄生生活 C . 昆虫有足和翅,成为陆地上种类最多的动物类群 D . 蚯蚓体表分泌黏液,只是为了便于在土壤中运动
  • 16. 如图所示在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。有关该实验的叙述错误的是(   )

    A . 肉汤最先变质的是乙瓶 B . 该实验的变量是细菌的有无 C . 该实验证实了细菌是由原已存在的细菌产生的 D . 该实验也可以说明食品的腐败主要是由细菌和真菌引起
  • 17. 下列关于动物行为的叙述,正确的是(  )

    A . 动物的先天性行为是由遗传物质决定的 B . 动物的学习行为一旦形成,就不会改变 C . 孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流 D . 社会行为的重要特征是有组织但不分等级
  • 18. 关于菌落的描述,正确的是(   )
    A . 每个菌落由大量不同的细菌组成 B . 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 C . 一个菌落就是一个细菌 D . 从菌落的形态、大小、颜色可以大致区分细菌菌落和真菌菌落
  • 19. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是(    )
    A . 本实验需要设置对照实验 B . 培养用的培养皿和培养基,接种前需高温灭菌处理 C . 将硬币放在培养基时轻按一下,相当于接种 D . 接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理
  • 20. 下列是对“观察酵母菌和霉菌”实验的相关描述,其中错误的是    (   )
    A . 青霉可进行出芽生殖 B . 酵母菌为单细胞真菌 C . 放大镜下可见青霉白色的直立菌丝 D . 显微镜下可见酵母菌有明显的液泡

二、连线题

三、判断题

  • 22. 判断下列叙述是否正确.
    (1) 蚂蚁、蜜蜂、狒狒是具有社会行为的哺乳动物。
    (2) 两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
    (3) 细菌、真菌、病毒等统称为微生物,是因为它们身体微小,仅由一个细胞构成。
    (4) 能运动的动物都有骨骼和肌肉。
    (5) 自然界中的生物之间相互适应、相互依存,所以动物越多对植物就有利。

四、综合题

  • 23. 动物是人类的好朋友,请据图回答问题:

    (1) A类动物终生生活在水中,靠的摆动和的协调作用游泳。
    (2) B类动物的呼吸器官是,属于动物。(填动物类群)
    (3) C类动物没有专门的呼吸器官,用呼吸,区分C类动物身体前后端的方法是
    (4) D类动物的呼吸方式很特殊,为双重呼吸,原因是体内出现了
    (5) F类动物用呼吸;
    (6) 如果把A、B、D、E归为一类,C、F归为一类,则分类的依据是
    (7) 图中六种动物,属于恒温动物的有。(填序号)
  • 24.    2019年10月1日祖国70周年“阅兵”火爆荧屏,给国人带来激情和欢乐的同时,也震惊了世界……
    (1) 战士们的军姿多么标准,步伐一致,均匀、刚劲有力;每个动作的完成都是由三者协调配合,在系统的支配和其他系统的协助下共同完成的。
    (2) 敬礼时,肌收缩,肌舒张;骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由附着在相邻的骨上。
    (3) 踏正步走时,关节在运动中起作用。
    (4) 图示关节结构示意图,[] 及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性;⑥表面覆盖[] ,②内有滑液,使关节具有灵活性。

    (5) 在运动的过程中需要能量,下列与能量来源有关的是(

    A.呼吸系统           

    B.消化系统           

    C.神经系统           

    D.生殖系统

    E.内分泌系统       

    F.循环系统

    (6) 敬礼、正步等动作都包括①相应的骨受到牵拉  ②骨骼肌接受神经传来的刺激  ③骨骼肌收缩。这些步骤的顺序是(   )
    A . ③①② B . ②③① C . ③②① D . ①②③
  • 25. 如图所示的几种微生物形态结构示意图,回答:

    (1) 属于真菌的是(填序号)
    (2) A与B相比较,在细胞结构上的主要不同点是;所以A属于生物。
    (3) 在外界环境条件适宜的情况下,A、B两种生物的繁殖方式分别是
    (4) 图中的B和C的菌体都是由构成。
    (5) 它们的细胞中都没有,只能利用现成的有机物生活,营养方式属于
  • 26. 观察如图,认真分析,结合所学知识回答问题:

    (1) 大多数动物是生态系统中的(选填“生产者”“消费者”或“分解者”),它们直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取①(选填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生②气体等物质;其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②、以及③等物质,这些物质又可以被利用。可见,动物在生态系统中的作用是
    (2) 图中动物个体之间信息交流的方式有。(全答完整才计分)
    (3) 如果某种动物因缺乏天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?
  • 27. 某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为,设计了一个迷宫如下图所示,图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。图B的出口有一些炒香的花生米,图A的出口则没有,请据图回答问题:

    (1) 将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去。从动物行为获得的途径来看,这种行为是一种行为,小鼠走迷宫获取食物的行为则是行为。
    (2) 本小组探究的问题是
    (3) A组的作用是,本实验的变量是
    (4) 以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为,主要运用的生物探究方法是
    (5) 为了保证实验成功,小鼠应处于状态。
    (6) 小鼠是用(选填“尝试与错误”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。多次重复实验后,如果B中小鼠学得快些,这说明实验变量能小鼠学习。
    (7) 本实验增加组C组与D组,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明

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