人教新课标(标准实验版)三年级上册 第25课矛和盾的集合 同步测试

修改时间:2021-05-20 浏览次数:415 类型:同步测试 编辑

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一、看拼音,写词语。

  • 1. 看拼音,写词语。

    jí hé

    zhāo jià  

      jǐn zhāng

    gù rán 

    zì wèi

    jìn gōng

     

     

     

     

     

     

    pào kǒu 

      tǎn kè  

    zhàn chǎng

    hū rán

    hé èr wéi yī 

    luàn chéng yì tuán 

       shèng lì zhě

     

     

     

     

     

     

     


二、比一比,再组词。

  • 2. 比一比,再组词。

        炮    架    矛    坦    船

        抱    驾    予    旦    般

三、选字填空。

四、找出下列句子中的反义词,写在括号里。

  • 4. 找出下列句子中的反义词,并写下来。

    (1) 自卫,是为了更好地进攻呀!

    (2) 发明家手持矛和盾,与朋友比赛。

    (3) 你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽。

    (4) 你看,小张他们都是生龙活虎的,你怎么这样无精打采呀?

    (5) 谦虚使人进步,骄傲使人落后。

五、在下面句子中的括号里填上一组反义词。

  • 5. 在下面句子中,填上一组反义词。

    (1) 下军棋时,不要光想着也非常重要。

    (2) 在马路上玩耍非常,请同学们要注意

    (3) 上台表演节目时不要,要

六、成语接龙。

  • 6. 成语接龙。

    庞然大物—物以类聚—聚精会神—神采飞扬—扬眉吐气—气壮河山—山高水长—

七、用带点的词语造句。

  • 7. 用加下划线的词语造句。

    (1) 对方的矛雨点向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。

    (2) 可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

八、填空。

  • 8. 填空。

    (1) 文题中“集合”的意思是_____

    A . 集中; B . 合二为一; C . 聚集。
    (2) 发明家为了保护自己,由盾想到了;为了进攻,由矛想到了,把两者结合起来,发明了。这项发明,告诉我们的道理。A.要善于动脑思考;B.要敢于挑战,善于保护自己;C.谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者

    (3) 《矛和盾的集合》告诉我们的道理:

九、句子理解。

  • 9. 句子理解。

    “谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。”谈谈你对这句话的理解。

十、课外阅读。

  • 10. 课外阅读。

                                                                                          划船的启示

          富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你不能只是图画画得好,你还要学好其他知识才行呀!”可是,他把老师的话当作了耳边风。

          有一次,富尔顿去钓鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:装上风帆只能随风漂流,还有什么好办法能改变这种状况呢?不一会儿,风停了。富尔顿坐在空船上,把脚浸在河水中,心里还盘算着……不知不觉,小船已经荡到河中心了。他惊奇地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。

    他又想:能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的,怎么办呢?这时候,富尔顿才体会到老师的话是对的。

           从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成了世界上第一艘蒸汽轮船的发明者。

    (1) 给多音字注音并组词。

          划 

              

    (2) 写出富尔顿想法的句子,从中可以看出他是一个

    (3) 富尔顿从划船中得到了什么启示?

  • 11. 课外阅读。

                                                                                              花 园

           我家有一个大花园_____花园里蜜蜂_____蝴蝶_____蜻蜓_____蚂蚱_____样样都有_____蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。

          蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。

          花园里边明晃晃的,红的红、绿的绿,新鲜漂亮。

    (1) 在第1自然段的空白处加上标点。

    我家有一个大花园花园里蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

    (2) 短文通过对的描写,突出了花园的美。

    (3) 请根据短文判断,下面说法正确的是_____

    A . 我家的花园里没有好看的花,只有昆虫。 B . 花园里只有红色和绿色。 C . 短文中把花比成了小毛球。 D . 这是一个新鲜漂亮的花园。
    (4) 写出短文的中心句。

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