人教版高中物理 必修一 第一章 运动的描述 单元测试卷

修改时间:2020-10-09 浏览次数:719 类型:单元试卷 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列情况中的运动物体,不能被看成质点的是   
    A . 研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道 B . 计算从北京开往上海的一列火车的运行时间 C . 调整人造卫星的姿态,使卫星的照相窗口对准地面 D . 研究各大行星绕太阳公转的周期
  • 2. 如图所示,一架执行救援任务的直升机悬停在上空,钻井平台位于直升机正下方,救生员抱着伤病员,缆绳正在将他们拉上直升机,若以救生员为参考系,则处于静止状态的是(    )

    A . 伤病员 B . 直升机 C . 钻井平台 D . 直升机驾驶员
  • 3. 下列关于运动的描述中,参考系的选取符合描述的是(   )
    A . 诗句“飞流直下三千尺”,是以飞流作为参考系的 B . “钱塘观潮时,观众只觉得潮水扑面而来”,是以潮水作为参考系的 C . 升国旗时,观察到国旗冉冉升起,观察者是以国旗作为参考系的 D . “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,是以万重山作为参考系的
  • 4. 某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明 (   )
    A . 甲、乙两车以相同的速度都向东运动 B . 乙车不动,甲车向东运动 C . 甲车向西运动,乙车向东运动 D . 甲车不动,乙车向东运动
  • 5. 4月1日,济南R1线首班车于早6:00在工研院站和方特站同步对向始发,标志着济南首条轨道交通路线正式开通运营。有关这列列车的描述,下列选项正确的是( )
    A . 早6:00在工研院站和方特站同步对向始发,“6:00”指的是时间 B . 研究该列车通过一座桥梁所用的时间,可以把列车视为质点 C . 列车运行的最高时速可达100千米/小时,这指的是平均速度 D . 以列车车厢为参考系,列车上的乘客是静止的
  • 6. 区间测速是在同一路段上布设两个相邻的监控点,原理是基于车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在该路段上的平均行驶速度,并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速违章。图为高速公路的一个交通标志,若一辆汽车以 55km/h 的速度驶入测速区间,经5min 后仍以55km/h 的速度驶离测速区间,则下列说法中正确的是( )

    A . 汽车在该测速区间运行时不可以看成质点 B . 在该区间汽车的瞬时速度可能达到 100km/h C . 标志中的“5.3km”指的是位移 D . 因进出测速区间的速度均未超过60 km/h,该汽车没有超速
  • 7. 关于速度、速度的变化量和加速度,下列说法正确的是(   )
    A . 物体运动的速度变化量越大,它的加速度一定越大 B . 某时刻物体的速度为零,其加速度不可能很大 C . 加速度很大时,物体运动的速度一定很快变大 D . 速度很大的物体,其加速度可能为零
  • 8. 有下列几种情形,正确的是(   )
    A . 点火后即将升空的火箭,因为火箭还没运动,所以加速度一定为零 B . 高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车,因紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大 C . 高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度一定很大 D . 100米比赛中,甲比乙跑的快,说明甲的加速度大于乙的加速度
  • 9. 下列哪种情况是不可能出现的(   )
    A . 物体的加速度增大时,速度反而减小 B . 物体的速度为零时,加速度却不为零 C . 物体的加速度不为零且始终不变,速度也始终不变 D . 物体的加速度大小和速度大小均保持恒定且均不为零
  • 10. 下表中列出了一些运动物体的加速度,观察分析表中数据,判断下列说法正确的是(   )

    一些运动物体的加速度a/(m.s2

    炮弹在炮筒中              5×104

    赛车起步                  4.5

    跳伞者着落时﹣24.5

    汽车起步                  约2

    喷气式飞机着陆后滑行﹣5~﹣8

    无轨电车起步              约1.8

    汽车急刹车﹣4~﹣6

    旅客列车起步              约0.35

    A . 炮弹的速度变化最大 B . 跳伞者着陆时的速度变化比汽车急刹车时的速度变化慢 C . 赛车的速度比汽车的速度大 D . 喷气式飞机着陆后滑行过程中的加速度方向与速度方向相反

二、多选题

  • 11. 观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰,关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况,下列说法有可能的是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区)( )

    A . 甲、乙两火炬手都向左运动 B . 甲、乙两火炬手一定向右运动 C . 甲火炬手可能运动,乙火炬手向右运动 D . 甲火炬手可能静止,乙火炬手向左运动
  • 12. 下列说法正确的是(   )
    A . 研究和描述一个物体运动时,必须选定参考系 B . 两个时刻之间的间隔是一段时间 C . 物体的位移可能与路程相同 D . 对任何直线运动都可用公式 求平均速度
  • 13. 下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是( )
    A . 若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B . 若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定都等于零 C . 匀速直线运动中,物体在任意一段时间内的平均速度等于它任一时刻的瞬时速度 D . 变速直线运动中,物体在任意一段时间内的平均速度一定不等于它在某一时刻的瞬时速度
  • 14. 如图为甲、乙、丙三个军事小分队进行军事行动的运动图象,下列说法正确的是(   )

    A . 甲、丙两个分队的运动路线为曲线,乙分队的运动路线为直线 B . 甲、乙、丙三个分队运动的路程相等 C . 甲、乙、丙三个分队的位移相等 D . 甲、乙、丙三个分队的平均速度相等
  • 15. 下列关于物体运动的说法,正确的是( )
    A . 物体速度不为零,其加速度可以零 B . 物体具有加速度时,它的速度可能不会改变 C . 物体的加速度变大时,速度也一定随之变大 D . 物体加速度方向改变时,速度方向可以保持不变

三、填空题

  • 16. 在相距12km的公路两端,甲、乙两人同时出发相向而行,甲的速率是5km/h,乙的速率是3km/h,有一只小狗以6km/h的速率,在甲乙出发的同时,由甲处跑向乙,在途中与乙相遇,立即返回跑向甲,遇到甲后,又立即跑向乙,如此在甲、乙之间往返跑动,直到甲乙相遇,在此过程中,小狗跑过的路程是 km,位移是 km.
  • 17. 一质点做变速直线运动,若前t/3 内的平均速度为6m/s,后2t/3时间的平均速度为9m/s,则这段时间t内的平均速度为m/s .若质点前一半位移的平均速度为3m/s,后一半位移的平均速度为6m/s,则这段位移的平均速度为m/s.
  • 18. 某同学清晨从家中出发步行去学校。他要先向东走300m,然后向北走300m,最后再向东走100m才能到达学校,如图所示。则他从家中到学校整个步行过程的位移大小为m。

四、实验探究题

  • 19. 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,得到如图所示的纸带,按照打点的先后顺序,纸带上的计数点依次用O、A、B、C、D、E表示,每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来。

     

    (1) 电磁打点计时器使用V的电源(填“交流”或“直流”);电火花计时器使用V的电源(填“交流”或“直流”)。
    (2) 由图可以知道,A 、B两点的时间间隔是s ,纸带做的是(填加速、减速或匀速)直线运动。
    (3) 小车经过OE段的平均速度是m/s,小车经过B点时的速度是m/s,
  • 20. 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10 s。(本题计算结果均保留3位有效数字)

    (1) 试根据纸带上各个计数点间的距离,每隔0.10 s测一次速度,计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入下表:.

    (2) 如果打A点时开始计时,将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图所示的直角坐标系中,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。

五、解答题

  • 21. 有一山谷宽1200m,两侧为竖直陡壁.有人在山谷内鸣枪一声,他听到头两次回声的时间间隔为5s,已知声音在空气中的传播速度为340m/s,求人离两旁陡壁的距离分别为多少?
  • 22. 汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0~60s内汽车的加速度随时间变化的图线如右图所示。

    (1) 出汽车在0~60s内的v-t图线
    (2) 求这60s内汽车行驶的路程.

  • 23. 子弹击中木板时速度为800 m/s,经过0.02 s穿出木板,穿出木板时的速度为300 m/s,则子弹穿过木板过程中加速度的大小是多少?方向如何?

试题篮