初中数学苏科版七年级上册3.6整式的加减同步练习

1. 下列计算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. 化简−6a²+2ab+2(3a²− $\text{[math]}$ ab)所得结果是（）

A . 3ab B . ab C . -3a² D . 0

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3. 若 $\text{[math]}$ ，则M=（）

A . 6xy B . -6xy C . ±12xy D . -12xy

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4. 若M=4x²﹣5x﹣11，N=﹣x²+5x﹣2，则2M﹣N的结果是（）

A . 9x²﹣15x﹣20 B . 9x²﹣15x﹣9 C . 7x²﹣15x﹣20 D . 7x²﹣10x﹣20

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5. 如果一个多项式与另一多项式m²﹣2m+3的和是多项式3m²+m﹣1，则这个多项式是（）

A . 2m²+3m﹣4 B . 3m²+3m﹣1 C . 3m²+m﹣4 D . 2m²+3m﹣1

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6. 若M=3x²﹣5x+2，N=2x²﹣5x+1，则M、N的大小关系为（）

A . M＞N B . M=N C . M＜N D . 不能确定

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7. 关于 $\text{[math]}$ 的代数式 $\text{[math]}$ 中不含有二次项,则 $\text{[math]}$ （）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 若代数式 $\text{[math]}$ b为常数 $\text{[math]}$ 的值与字母x的取值无关，则代数式 $\text{[math]}$ 的值为 $\text{[math]}$

A . 0 B . $\text{[math]}$ C . 2或 $\text{[math]}$ D . 6

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9. 某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了100包茶叶，又在乙批发市场以每包n元(m<n)价格进了同样的80包茶叶。如果以每包 $\text{[math]}$ 元的价格全部卖出这种茶叶，那么这家商店（）

A . 盈利了 B . 亏损了 C . 不盈不亏 D . 盈亏不能确定

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10. 计算：（m+3m+5m+7m+…+2015m）﹣（2m+4m+6m+…2016m）=（）

A . ﹣1008m B . 1008m C . ﹣1007m D . 1007m

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11. 化简 $\text{[math]}$ 。

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12. 化简 $\text{[math]}$ ，结果是．

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13. 已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，若代数式 $\text{[math]}$ 的结果与b无关，则 $\text{[math]}$ .

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14. 已知m是系数，关于x、y的两个多项式mx²﹣2x+y与﹣3x²+2x+3y的差中不含二次项，则代数式m²+3m﹣3的值为．

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15. 老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如 ﹣（2x²﹣2x+1）＝﹣x²+5x﹣3：则所捂住的多项式是．

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16. 若mn＝m＋3，则2mn＋3m－5(mn－2)＝．

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17. 老师在黑板上写了一个正确的演算过程，然后用手掌捂住了一个多项式，形式如下：

（1）求被捂住的多项式；

（2）当 $\text{[math]}$ 时，求被捂住的多项式的值.

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18. 已知代数式 $\text{[math]}$ 合并同类项后不含 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 项，求 $\text{[math]}$ 的值．

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19. 一个多项式与2(2a²+ab－2b)的和为3b+2ab+a² ，其中a是最大的负整数，b²=4，求这个多项式的值.

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20. 已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，试比较 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小关系.

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21. 已知M=2x²+3kx﹣2x+11，N=﹣x²+kx﹣4，且2M+4N的值与x的值无关，求k的值.

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22. 已知 A=2x²﹣9x﹣11，B=﹣6x+3x²+4，且B+C=A

（1）求多项式C；

（2）求 $\text{[math]}$ A+2B的值．

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23. 已知A=3a²b-2ab²+abc ，小明同学错将“2A-B”看成“2A+B”，算得结果为4a²b-3ab²+4abc ．

（1）求出2A-B的结果；

（2）小强同学说（1）中的结果的大小与c的取值无关，正确吗？若a= $\text{[math]}$ ，b= $\text{[math]}$ ，求（1）中式子的值．

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24. 亚萍做一道数学题，“已知两个多项式 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，试求 $\text{[math]}$ .”其中多项式 $\text{[math]}$ 的二次项系数印刷不清楚

（1）乔亚萍看了答案以后知道 $\text{[math]}$ ，请你替乔亚萍求出多项式 $\text{[math]}$ 的二次项系数；

（2）在（1）的基础上，乔亚萍已经将多项式 $\text{[math]}$ 正确求出，老师又给出了一个多项式 $\text{[math]}$ ，要求乔亚萍求出 $\text{[math]}$ 的结果.乔亚萍在求解时，误把“ $\text{[math]}$ ”看成“ $\text{[math]}$ ”，结果求出的答案为 $\text{[math]}$ ，请你替乔亚萍求出“ $\text{[math]}$ ”的正确答案.

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一、单选题

二、填空题

三、解答题

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