宁夏自治区吴忠市圣元小学2019-2020学年五年级上学期语文期中测试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:176 类型:期中考试 编辑

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一、基础运用

  • 1. 看拼音写词。

    xián qì

    ēn  huì

    fēn fù

    lián  jié

    gāo  bǐng

    lǎn   duò

    yǔn   nuò

    fǔ chōng

    chóu   xiè

    bēng tā

    jìng kuàng

    ài  mù

  • 2. 给下面加点的字选择正确的读音。
    (1) 小家伙银灰色的眼(jiǎn liǎn)盖住(móu mú)子.
    (2) 白鹭有铁色的长(huì yuán)
    (3) 这是别的鸟很难表现的一种(shì nì)好。
    (4) 您要是(qiáng qiǎng)逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子
    (5) 秦王叫人拿出地图,把允诺(huá huà)归赵国的十五座城指给蔺相如看。
  • 3. 查字典,完成练习。

    “瑟”用部首查字法,先查部首,再查画。“瑟”是古代弦乐器,像琴。叠词“瑟瑟”的意思有:①拟声词,形容轻微的声音;②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第种意思;“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第种意思。

  • 4. 按要求写句子。
    (1) 秋天来了,。(把句子写具体)
    (2) 那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)
    (3) 父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(在原句上使用修改符号)
    (4) 蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
    (5) 信赖,往往创造出美好的境界。(改为反问句)
    (6) 照样子,根据词语的不同意思造句。

    体面:①光荣;光彩;面子上好看。 

         ②(相貌或样子)好看;美丽。

  • 5. 根据语境,在横线上填入恰当的诗句。
    (1) 陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,”;龚自珍抒发了“我劝天公重抖擞,”的满怀豪情。而林升在人间天堂杭州却这样感慨:“山外青山楼外楼,。”
    (2) 《落花生》一文的作者是,他的笔名是“”。作者在这篇课文中运用了 的写法,给我们讲了做人的道理:人要做不要做
    (3) 美哉,,壮哉
    (4) 唐朝虞世南曾写下一首借蝉来比喻诗人高洁的志向最后两句是:
    (5) 《将相和》一文中“将”指,“相”指,“和”是之意。课文以两国的矛盾为背景,记叙了三个故事,写出了将相之间由的过程。
    (6) 莫等闲,
    (7) 不饱食以
    (8) 盛年不重来,。及时当勉励,。以上名言警句告诉我们:。我也会写一则这样的名言警句:
    (9) 少年智则国智,少年强则国强,

    。(不要抄袭原文,自己补充句子)。

    (10)  表达与交流:给班级制定三条班级公约

二、阅读感悟(12)

  • 6. 课内阅读。

        过了几年,秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯,不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不甘示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上,作好了抵御秦军的准备。

        赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王豉瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。

        蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。 蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了葡相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。

    (1) 给这几段文字加一个小标题:,语段节选自课文《
    (2) 选文中画横线的句子表现出人物的什么特点?

    ①赵王():A.胆怯   B.考虑周全

    ②蔺相如():A.逞能 B.勇敢、果断。

    (3) 蔺相如是怎样逼秦王击缶的?写出出相关句子
    (4) 选文中对蔺相如进行了描写,我从中体会到蔺相如是一个的人。
    (5) 联系上下文解释词语。

    不甘示弱:

三、习作展示。(20分)

  • 7. 题目:我心爱的________

    提示:想想你心爱的礼物是什么,写写它是什么样子的,你是怎样得到它的,它为什么会成为你的心爱之物。书写工整,卷面干净(2分).

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