人教部编版七年级上册语文第五单元测试卷

修改时间:2020-09-07 浏览次数:343 类型:单元试卷 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列划线字注音完全正确的一项是(    )
    A . (gù)       (sǒnɡ)恿      迷(máng) B . (huì)    (níng)视       羽(hé) C . (kuì)    屋(jí)            (shū)地 D . (zhù)立      (chēn)怪      干(biē)
  • 2. 下列词语中,没有错别字的一项是(    )
    A . 虐待    禁锢    忍俊不禁    迫不及待 B . 蜷伏    煞白    通霄达旦    眈眈相向 C . 闲瑕    怅然    妄下断语    怪诞不经 D . 怂恿    蹒跚    神采弈弈    恋恋不舍
  • 3. 下列标点符号使用正确的一项是(    )
    A . 诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的? B . 石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。 C . 在人生的旅途中,你的身边需要有三,两个知心好友。 D . “你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。”
  • 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

        近年来,我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递、延续。________________。

    ①从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力

    ②在中华传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯

    ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价

    ④这其实是给人思想加工的第一道工序

    ⑤家风好不好,直接决定了这个家族或者这个家族的走向

    A . ①⑤④②③ B . ②①⑤④③ C . ⑤③②④① D . ④⑤③①②
  • 5. 下面材料中,其中用语不得体的一项是(    )

        亲爱的敏,当年同窗 , 我幸得在下的悉心照顾,二十年的友谊我怎会忘记呢,当年分别时你惠赠我一块表,我至今仍然视若珍宝

    A . 同窗 B . 在下 C . 惠赠 D . 视若珍宝
  • 6. 下列对病句的修改不正确的一项是(    )
    A . 他数学作业都做完了,只剩下一道题没算出答案来。(把“都”改为“几乎”) B . 商店里排满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日常用品。(删掉“饼干”) C . 通过语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,提高了能力。(删掉“通过”) D . 落后的原因主要是认识不高,职责不清,体制不顺,投资不足造成的。(“职责不清”和“体制不顺”互换位置)
  • 7. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

        让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的________。________。________,________。________。大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。

    ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔

    ②雁阵中也蕴含了这个道理

    ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队

    ④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长

    ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁

    A . ①⑤④③② B . ①②④③⑤ C . ②①⑤③④ D . ②①④③⑤
  • 8. 依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    ①一场足球赛下来,运动员________了大量体力。

    ②在店员的________下,冲动的他购买了超出预算的电子产品。

    ③知道所误杀的是珍稀动物后,他们并没有________,而是选择了自首。

    A . 消耗    鼓励    落荒而逃 B . 消耗    怂恿    畏罪潜逃 C . 消费    鼓励    畏罪潜逃 D . 消费    怂恿    落荒而逃

二、语言表达

  • 9. 结合课堂学习及下列四则材料,谈谈你对狼的认识及感悟。

    材料一:狼,犬科,耳竖立,尾下垂,性凶残,往往结群伤害禽畜。

    材料二:在许多情况下,狼如果不是被逼得走投无路或者饥饿、生病,它是不会主动攻击人的。

    材料三:1907年美国开巴高原一片葱茏,美丽的鹿在林间嬉戏,可常常被贪婪的狼暗算。当地人恨透了狼,用了25年的时间,消灭了狼和一切鹿的天敌,开巴高原成了鹿的“自由王国”,鹿大量繁殖。不久,鹿吃光了所有能吃的绿色植物。整个高原,绿色消退,枯黄蔓延……后来美国很多地区开始了“请回狼先生”的工程。

    材料四:由于人类的滥捕滥杀,1875年南极狼在马尔维纳斯群岛灭绝,1911年白狼在纽芬兰岛灭绝,1917年佛罗里达狼在北美灭绝,1920年新墨西哥狼灭绝,1948年袋狼在大洋洲灭绝,1950年喀斯喀特棕狼在北美灭绝……

  • 10. 根据语境,续写两个句子,使之构成一个语意连贯的排比句。

    动物是人类的老师:从蜜蜂身上我们学到了勤劳,从蚂蚁身上我们学到了团结,

三、文言文阅读

  • 11. 阅读下面的文言文,完成小题。

        一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

        屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

        屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

        少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

        狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (1) 解释下列划线的词。

    行甚远

    担持刀

    ③目似

    ④狼亦

    (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    ②一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

    (3) “投以骨”的办法失败后,屠户产生了什么心理?之后,他又采取了怎样的行动?最终结果如何?(用原文语句回答)
  • 12. 阅读文言文,回答问题。

    张之万之马

        张尚书之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。有军人见而爱之,遣人来买,公不许。固请,之万无奈,遂牵而去。未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:“方乘遂为掀下连易数人皆掀坠。此乃劣马,故退之。”之万求之不得,遂退金收马。比公乘之,驯良如故,盖此马愿从主也。

    (1) 下列各组句子中,划线词语意思不同的一项是(    )
    A . 尝日千里/方欲 B . 询其/温而知新 C . 牵而去/成枯落 D . 驯良如/而两狼之并驱如
    (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

    方 乘 遂 为 掀 下 连 易 数 人 皆 掀 坠

    (3) 结合原文,说说这是一匹怎样的马。

四、现代文阅读

  • 13. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    蟋蟀出世记

    法布尔

        ①想看蟋蟀产卵的人,不必花一个钱做准备工作,他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才,我愿略降一格,称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月,或最迟五月,把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物,隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板,防止蟋蟀逃走。

        ②一些很有意义的资料,就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话,还可以利用优质金属网做的笼子,作为辅助设备。现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机。

        ③时至六月的第一个星期,坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动,产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为,它毫不介意,依然长时间定在一个点上不动。最后,它拔出自己那把点播种子的小铲,草草扒拉几下,抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气,又溜达到另一个地点,再度开始往土里插产卵器。它这儿插一下,那儿插一下,所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样,只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去,我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况,我又继续观察了两天。

        ④两天过后,我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色,都是有两个终端的小圆柱体,长约三毫米。它们彼此不接触,竖埋在土里,点播的距离很近。种子数量多少,取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒,它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土,是件很麻烦的事情,根据这样所能观察到的结果估计,每只母蟋蟀的一个产卵过程,大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭,肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。

        ⑤每粒蟋蟀卵,本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套,顶部有一个很规则的圆孔,沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽,成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开,而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程,也应该了解一下。

        ⑥产卵后十五天左右,卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后,在圆柱体顶端,恰好显现出一个微型环状垫圈,这就是正在形成中的断裂线。不久,透过半透明的卵壳,可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后,就要加倍警觉,频频察看了,尤其是上午的时间里。

        ⑦好运气所偏爱的,是那些有耐心的人,它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹。就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖便沿着自己的周边分离开去,被顶起来。随后落在一旁,其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

    (选自《昆虫记》,有删改)

    (1) 文章是按照什么顺序说明蟋蟀出世的过程的?
    (2) 细读文章③⑥⑦三段,将蟋蟀出世的过程补充完整。

    母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→→小生命顶起卵盖,破卵而出

    (3) 文章第②段“现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机”一句中,作者为什么用“监视”而不用“察看”?请说说你的理解。
    (4) 请从修辞手法的角度,简要说明第⑦段中画线句的表达效果。
  • 14. 阅读下文,回答问题。

    对一只蝴蝶的关怀

        ①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀上,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。

        ②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下一朵正开放着的野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。

        ③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。

        ④在回家的路上,我想了许多。首先我觉得我比孩子们淡漠得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也没有感同身受和倾力相助,即使帮助了,也并非完全不求回报。总之,我觉得,仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言,我们没有与日俱增,反而与日俱减。随着年龄的增长、阅历的丰富,人性中的“水土流失”也会逐渐加剧,而流失的,恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土,内心的河流渐渐变得混浊,泥沙俱下。细想来,这是多么可惜的事情。人性的“好水土”流失了,纯真情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们的情感和心灵,就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样“荒漠化”的人组成的人群和社会,岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙尘暴

        ⑤那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、真爱。不求回报地去爱,也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

    (选自《读者》,有删改)

    (1) 文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上,请用简洁的语言进行概括。
    (2) 文章第①段中的画线句运用了哪些描写方法?有什么作用?
    (3) 文章第④段结尾处划线的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么?请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。
    (4) 读了这篇文章后,小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀,以及这件事带给作者的深思等内容,给了你怎样的启示?

五、诗歌鉴赏

  • 15. 阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    十一月四日风雨大作(其二)

    陆游

    僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

    夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

    (1) “夜阑卧听风吹雨”一句语意双关,应怎样理解?
    (2) 铁马冰河进入了诗人的梦境,这说明了什么?

六、综合题

  • 16. 2019年春节档上映的科幻大片《流浪地球》,口碑和票房大爆。影片中,人类与地球是休戚与共、命运一体的关系。电影的高潮部分,刘培强驾驶着“领航者号”空间站冲向木星,最终拯救了地球,体现出中国传统文化里“天下国家”的壮志与情怀。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。七年级要举行以“天下国家”为主题的班会,请你参与。
    (1) 为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。
    (2) 请你设计三个以“爱国”为核心的主题活动,拟出活动名称。
    (3) 从古到今,有无数像刘培强那样的中华儿女,关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲,请举一例,简述其事迹。

七、写作题

  • 17. 请以《带上_______上路》为题,写一篇作文。

    要求:①记叙文;②请生动地叙写真实故事,抒发属于自己的真情实感;③字迹工整,500字以上。

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