内蒙古包头市固阳县第三中学2019-2020学年七年级下学期数学3月月考试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：164 类型：月考试卷编辑

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一、单选题

1. 如图a∥b，∠3=108°，则∠1的度数是（）

A . 72° B . 80° C . 82° D . 108°

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2. 下列图形中，∠1和∠2互为余角的是（）

A . B . C . D .

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3. 如图，已知∠1=∠2，∠3=30°，则∠B的度数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. 如图，已知∠1=∠2，其中能判定AB∥CD的是（　　）

A . B . C . D .

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5. $\text{[math]}$ 的算术平方根是（）

A . 6 B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. 根据图中数据可求阴影部分的面积和为（）

A . 12 B . 10 C . 8 D . 7

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7. 下列计算中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 如图，∠AOC＝∠BOD＝90°，∠AOD＝140°，则∠BOC的度数为（）

A . 35° B . 45° C . 50° D . 40°

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9. 平面上有3条直线，则交点可能是（）

A . 1个 B . 1个或3个 C . 1个或2个或3个 D . 0个或1个或2个或3个

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10. 如图，将△ABC沿BC方向平移3cm得到△DEF，若△ABC的周长为20cm，则四边形ABFD的周长为（）

A . 20cm B . 22cm C . 24cm D . 26cm

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11. 如图所示，下列推理及所注理由正确的是（）

A . 因为 $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ 两直线平行，内错角相等 $\text{[math]}$ B . 因为 $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ 两直线平行，内错角相等 $\text{[math]}$ C . 因为 $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ 两直线平行，内错角相等 $\text{[math]}$ D . 因为 $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ 内错角相等，两直线平行 $\text{[math]}$

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12. 下列说法正确的个数是（）

①同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；
②同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线平行；
③若三条直线a⊥c，b⊥c，则a∥b；
④9的平方根是3；
⑤﹣2是4的平方根；
⑥平方根等于本身的数是0和1．

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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二、填空题

13. 9的算术平方根是， $\text{[math]}$ =，﹣ $\text{[math]}$ =．

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14. 比较大小：3 $\text{[math]}$ （填“ $\text{[math]}$ ”，“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$

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15. 如图，CD⊥AB，垂足为C，∠1=130°，则∠2=度．

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16. 命题“邻补角互补”的题设为，结论为．

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17. 一副直角三角板如上图放置，点C在FD的延长线上，AB∥CF，∠F＝∠ACB＝90°，∠E＝45°，∠A＝60°，则∠DBC＝°

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18.
如图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则∠1= 度．

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19. 若a²=64，则 $\text{[math]}$ = ．

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三、解答题

20. 计算：

（1） | $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ |+| $\text{[math]}$ -2|-| $\text{[math]}$ -1|

（2） $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ +（-1）²⁰¹⁶ ．

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21. 如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点 $\text{[math]}$ 顶点是网格线的交点 $\text{[math]}$ 将 $\text{[math]}$ 先向右平移2个单位再向上平移3个单位得到 $\text{[math]}$ ，请画出 $\text{[math]}$ ．

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22. 推理填空：如图，E点为DF上的点，B为AC上的点， $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ ，请完成它成立的理由

解： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

又 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ )

$\text{[math]}$ （） $\text{[math]}$ （）（）

$\text{[math]}$ （）

$\text{[math]}$ （）

$\text{[math]}$ （）

$\text{[math]}$ （）

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23. 如图， $\text{[math]}$ ，CD是 $\text{[math]}$ 的平分线， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数．

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24. 如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，垂足为 $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 上， $\text{[math]}$ ，垂足为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .

（1）试说明 $\text{[math]}$ 的理由；

（2）如果 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数.

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内蒙古包头市固阳县第三中学2019-2020学年七年级下学期数学3月月考试卷

一、单选题

二、填空题

三、解答题

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