广东省深圳市四校2019-2020学年高二下学期物理期中联考试卷

1. 甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶．在t＝0到t＝t₁的时间内，它们的v-t图像如图所示。在这段时间内（）

A . 汽车甲和乙做匀变速直线运动 B . 汽车乙的平均速度小于 $\text{[math]}$ C . 汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大 D . 甲乙两汽车的位移相同

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2. 如图所示，一连接体一端与一小球相连，绕过O点的水平轴在竖直平面内做圆周运动，设轨道半径为r，图中P、Q两点分别表示小球轨道的最高点和最低点，则以下说法正确的是（）

A . 若连接体是轻质细绳时，小球到达P点的速度可以为零 B . 若连接体是轻质细杆时，小球到达P点的速度可以为零 C . 若连接体是轻质细绳时，小球在P点受到细绳的拉力不可能为零 D . 若连接体是轻质细杆时，小球在P点受到细杆的作用力为拉力，在Q点受到细杆作用力为推力

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3. 有一质量为m的木块，从半径为r的圆弧曲面上的a点滑向b点，如图所示，由于摩擦力的作用，木块的运动速率保持不变，则以下叙述正确的是（）

A . 重力做的功和摩擦力做的功代数和为零 B . 因木块所受的力都不对其做功，所以合力的功为零 C . 木块所受的合力为零 D . 重力和摩擦力的合力为零

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4. 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。为了兼顾高纬度地区的定位和导航需要，该系统已布置了10余颗倾斜地球同步轨道卫星(IGSO)，其轨道是与赤道平面呈一定夹角的圆形，圆心为地心，运行周期与地球自转周期相同。关于倾斜地球同步轨道卫星，下列说法正确的是（）

A . 该卫星不可能经过深圳上空 B . 与赤道平面夹角为60°的倾斜地球同步轨道只有唯一一条 C . 该卫星的向心加速度大小与同步轨道静止卫星相同 D . 该卫星运行的速度可能大于第一宇宙速度

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5. 真空中的某装置如图所示，其中平行金属板A、B之间有加速电场，C、D之间有偏转电场，M为荧光屏。今有质子、氚核和α粒子均由A板从静止开始被加速电场加速后垂直于电场方向进入偏转电场，最后打在荧光屏上。已知质子、氚核和α粒子的质量之比为1∶3∶4，电荷量之比为1∶1∶2，则下列判断中正确的是（）

A . 三种粒子从B板运动到荧光屏经历的时间相同 B . 三种粒子打到荧光屏上的位置不同 C . 偏转电场的电场力对三种粒子做功之比为1∶1∶2 D . 偏转电场的电场力对三种粒子做功之比为1∶2∶4

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6. 在下列四幅u-t图像中，能正确反映我国居民生活所用交流电的是（）

A . B . C . D .

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7. 氢原子的能级如图，大量氢原子处于n=4能级上。当氢原子从n=4能级跃迁到n=3能级时，辐射光的波长为1884nm，已知可见光光子的能量在1.61eV～3.10eV范围内，下列判断正确的是（）

A . 氢原子从n=2能级跃迁到n=1能级，辐射的光子是可见光光子 B . 从高能级向低能级跃迁时，氢原子要吸收能量 C . 用氢原子从n=2能级跃迁到n=l能级辐射的光照射W_逸=6.34eV的铂，不能发生光电效应 D . 氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级时，辐射光的波长小于1884nm

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8. 对于一定质量的理想气体，下列说法正确的是（）

A . 增大压强，气体内能增大 B . 压强减小，降低温度，气体分子间的平均距离一定减小 C . 保持体积不变，降低温度，气体分子单位时间内碰撞器壁单位面积的次数可能增大 D . 降低温度，减小体积，气体分子单位时间内碰撞器壁单位面积的次数可能增大

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9. 如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F₁和球对斜面的压力F₂的变化情况是（）

A . F₁先增大后减小 B . F₁先减小后增大 C . F₂一直减小 D . F₂一直增大

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10. 1933年至1934年间，约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时，发生的核反应方程为 $\text{[math]}$ ，反应生成物 $\text{[math]}$ 像天然放射性元素一样衰变，放出正电子e，且伴随产生中微子ν，核反应方程为 $\text{[math]}$ 。则下列说法正确的是（）

A . 当温度、压强等条件变化时，放射性元素 $\text{[math]}$ 的半衰期不会发生变化 B . 中微子的质量数A＝0，电荷数Z＝0 C . 正电子产生的原因可能是核外电子转变成的 D . 两个质子和两个中子结合成一个α粒子，则两个质子与两个中子的质量之和一定大于α粒子的质量

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11. 下列说法正确的是（）

A . 可以从单一热库吸收热量，使之完全变成功 B . 悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了水分子的热运动 C . 分子间的引力和斥力都随分子间距的增大而增大。 D . 若两分子克服它们之间的分子力做功，则这两个分子组成的系统的分子势能增加

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12. 如图所示，理想变压器原线圈的匝数为n₁ ，副线圈的匝数为n₂ ，原线圈的两端a、b接正弦交流电源，电压表V的示数为220V，负载电阻R＝22Ω，电流表A₁的示数为0.40A，下列判断中正确的是（）

A . 原线圈和副线圈的匝数比为2∶1 B . 原线圈和副线圈的匝数比为5∶1 C . 电流表A₂的示数为0.5A D . 电流表A₂的示数为2.0A

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13. 如图，空间存在垂直于纸面向里的磁感应强度为B的匀强磁场，场内有一绝缘的足够长的直杆，它与水平面的夹角为θ，一带电荷量为-q、质量为m的带负电小球套在直杆上，从A点由静止沿杆下滑，小球与杆之间的动摩擦因数为μ，在小球以后的运动过程中，下列说法正确的是（）

A . 小球下滑的最大速度为 $\text{[math]}$ B . 小球的加速度一直在减小 C . 小球下滑的最大加速度为 $\text{[math]}$ D . 小球最终做匀速直线运动

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14. 如图所示，一电阻不计的金属棒AO在匀强磁场中绕平行于磁感应强度方向的轴(过O点)匀速转动，OA＝L＝1.0m，磁感应强度大小为B＝2T、方向垂直纸面向里，金属棒转动的角速度为ω＝10rad/s，金属圆环与A良好接触，从A、O各引出一接线柱与外电阻R＝10Ω相接(图中未画出)，金属圆环电阻均不计，则（）

A . 金属棒中有从O到A的感应电流 B . 外电阻R中的电流为1.0A C . 金属棒绕O轴转一圈，通过电阻R的电荷量为零 D . 电路中感应电动势大小为20V

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15. 某实验小组需测一个待测电阻R_x（230Ω～260Ω）的阻值，实验室提供了如下器材：
电源E：电动势3.0V，内阻不计；

电流表A₁：量程0～500μA，内阻r₂为1000Ω；

电流表A₂：量程0～l0mA，内阻r₁约50Ω；

滑动变阻器R₁：最大阻值20Ω，额定电流2A；

定值电阻R₂=5000Ω；

定值电阻R₃=500Ω；

电键S及导线若干。

要求实验中尽可能准确测量R_x的阻值，请回答下面问题：

（1）为了测定待测电阻上的电压，可以将电流表（选填“A₁”或“A₂”）串联定值电阻（选填“R₂”或“R₃”），将其改装成一个量程为3.0V的电压表。

（2）如图所示，两位同学分别设计了测量电阻R_x的电路原理图，其中用到了改装后的电压表和另一个电流表，则应选择电路图(选填“甲”或“乙”)。

（3）若所选测量电路中电流表A的读数为I=5.0mA，改装后的电压表V读数如图丙所示，则电压表V读数是V。根据电流表A和电压表V的读数，并考虑电压表内阻，求出待测电阻R_x=Ω。

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16. 某同学利用图（a）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50Hz。纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图（b）所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。

根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动。回答下列问题：

（1）纸带的（选填“左”或“右”）端与物块相连；

（2）在打出C点时物块的速度大小为m/s(保留2位有效数字)；

（3）物块的加速度大小为m/s²。（保留2位有效数字）

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17. 如图，光滑水平地面上有两块足够长的木板A和B。A的质量为m_A=2kg，B的质量为m_B=3kg，A木板左端放有质量为m_C=1kg物块C。C与A、B上表面的动摩擦因数均为μ=0.5，开始时，木板A和物块C一起以共同速度v₀=10m/s向右匀速运动，碰到B木板后，木板A立即与木板B粘在一起共同沿水平面向右运动，且物块C最终未滑离木板，求：

（1）撞击后的瞬间，A和B的速度多大；

（2）最终ABC的速度多大；

（3）整个过程中，系统损失的机械能是多少。

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18. 如图，竖直放置的光滑平行金属导轨相距L=1m，在M点和P点间接有一个电阻R，在两导轨间的矩形区域OO₁MP内有垂直导轨平面向里、宽为d=10m的磁场，一质量为m=0.5kg、电阻为r=0.5Ω的导体棒ab垂直地搁在导轨上，与磁场的上边界相距d₀=5m，在t=0时刻，使棒ab由静止开始释放，同时矩形区域OO₁MP内的磁场由2T开始均匀减小，当棒ab越过边界OO₁进入磁场后，保持磁感应强度不再变化（如图所示），而棒ab恰好做匀速直线运动(棒ab与导轨始终保持良好接触且下落过程中始终保持水平，不计摩擦，导轨的电阻不计)。g取10m/s² ，

（1）求电阻R的阻值多大；

（2）求棒ab进入磁场区域之后，回路中的电流大小；

（3）求棒ab从释放到运动到最低位置（PM处）导体棒ab上产的焦耳热。

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广东省深圳市四校2019-2020学年高二下学期物理期中联考试卷

一、单选题

二、多选题

三、实验题

四、解答题

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一、单选题

二、多选题

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