修改时间:2024-07-13 浏览次数:277 类型:中考模拟
危机状况 |
古诗文名句 |
士人情怀 |
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国家危机 |
山河全非 |
饿死真吾,① (文天祥《南安军》) |
以身许国,丹青留名 |
北方沦陷 |
中原乱,簪缨散,几时收?②. (朱敦儒《相见欢》) |
伤感情深,遥想远方 |
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个人危机 |
朝奏夕贬 |
欲为圣明除弊事,③ (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) |
【甲】 |
牢狱之灾 |
④,去留肝胆两昆仑。 (谭嗣同《狱中题壁》) |
死无惧色,忠心可表 |
榜样人物 |
精神或影响 |
古诗文出处 |
古诗文名句 |
钟南山:84岁,义无反顾赶赴防疫第一线。 |
疫情越险,斗志越勇 |
《赠从弟》刘桢 |
风声一何盛,⑤ |
高三追梦者小付在方舱医院发奋读书。 |
积极进取,追无止境 |
《行路难》李白 |
⑥,⑦。 |
所有尽一己之力为国为民做事的人。 |
行仁由己,不失本心 |
《论语·述而篇》 |
仁远乎哉,我欲仁, ⑧ |
(杜甫《春望》),但莘莘学子在黑发渐长时,也偶添愁颜吧。我们虽不能像苏东坡那样
“⑩”(苏轼《定风波》),但我们也可以看淡一切灾难吧!我们相信有那么多精英和民众共克时艰,在“山重水复疑无路”时,一定会迎来“⑪”
(陆游《游山西村》)的转机。
于是项王欲东渡乌江,乌江亭长檥①船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍②独不愧于心乎!”乃以其所乘骓马赐亭长。今骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人,身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指示中郎骑王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃刎而死。
(《通鉴纪事本末卷第二》[宋]袁枢著)
【注释】①樣:使船靠岸。②籍:项羽(公元前232年-公元前202年),名籍,字羽。
1)解释加下划线的词
①地方:A. 地方千里B. 今齐地方千里(《邹忌讽齐王纳谏》)
②王:A. 亦足王也B. 大楚兴,陈胜王(《陈涉世家》)
③若:A. 若非吾故人乎B. 若为佣耕,何富贵也(《陈涉世家》)
2)完成下面的表格
篇目 |
句子 |
意蕴 |
选文 |
项王乃曰 乃刎而死 |
两个“乃”字,既表现了项王①,也塑造了一个率直、磊落、决绝的英雄形象。 |
《陈涉世家》 |
陈胜吴广乃谋曰 乃丹书帛曰“陈胜王” |
两个“乃”字,既表现了陈胜吴广行动速度之快,也表现了他们②. |
【整理发现】③ |
史书叙述中常常含着作者的情感态度,试比较下面两句话你更喜欢哪一句,请结合选文内容简要说明理由。
A.乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”
—司马迁《史记》
B.乃以其所乘骓马赐亭长。
—袁枢《通鉴纪事本末卷第二》
结合下面两首诗歌,按要求答题
1)按要求填空
杜诗和王诗在项羽不肯渡江而死这件事上,观点截然相反。杜牧主要倾向于成就大事业要;而王安石是在告诉人们一旦,就再难卷土重来。(用诗歌中的短语填空)
2)你认为谁的观点更接近选文内容?请结合各自诗歌和选文,说说你的理解。
我喜欢你是寂静的 施立松 |
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①夜静,星稀,我坐在夜风里,夜鸟低沉的声音,踏过平静的水面凌波而来。邻着水库的秋千轻轻摇晃着我,也摇晃着朱亚文沉郁的吟诵: 我喜欢你是寂静的,仿佛你消失了一样, 你从远处听见我,我的声音无法触及你: 让我在你的沉默中安静无声。 并且让我借你的沉默与你说话, 沉默明亮如灯,简单如指环 就像黑夜拥有寂寞与群星。 你的沉默就是星星的沉默,遥远而明亮 ②这是智利诗人聂鲁达著名的情诗,这一刻,诗中的忧伤,深深地击中了我。 ③曾几何时,每每走过一个渔村,记忆就会如潮涨起,漫过村庄的每一个角落,寻找那被岁月渐渐淹没却更加清晰的点点滴滴。如此刻,在三门县浦坝港渔家岙村,晚风轻送,万籁俱寂。主人一家五口坐在石椅上,围着石桌吃着西瓜闲话家常,让我恍然。仿佛,回到了那一个个年少的夏夜,数着星星,听着故事,让所有的悲欢都摊在月下,任蟋蟀的鸣唱像熨斗一样,抚平被风吹起的夜的边角。 ④我不知道该如何描述我的原生村庄消失给我的创痛。我只知道,当车子拐进渔家岙的那一刻,当那满带着海腥味的风一阵一阵拂过我的脸庞,我的心倏而雀跃。从一座座石头房里飘出来的鱼虾鲜香,攫取了我的神思。好像我只要推开扇门就能听到母亲的声音,就会看到我画在墙上的成长的刻度,就能拿起水瓢掀起水缸盖儿,舀一瓢水,润湿我干渴的唇齿..... ⑤这是一个衔山面海的渔村,偏远,2018年行政村规模调整后,更名为渔家岙,或许是谐了词牌名《渔家傲》吧。村口的一堵墙上,刻着便是李清照的《渔家傲》。 ⑥在村中走走,领略渔村的美。A.夏末秋初时节,柿树已挂了绿灯盏似的果实,柚子在苍绿的树叶间黄得热烈。晨曦里,丝瓜的黄花沾着露水,明媚如笑靥,一树海棠正垂丝绽放。“瞬间的花朵胜过永恒的山脉”,脑海里掠过这句话时,年少的记忆纷至沓来。我家乡的村庄啊,很少有果树。B.桃有两三棵,却很细瘦,果子越小而涩,柿树也有,却只结两三个果子,每次都等不及果实成熟,偷偷地摘下来,再酸涩也吃得津津有味。至今都想不明白的小海常花是,每次窗外海棠花盛开,都喜欢去折两三枝来,插在陶罐里,放在靠窗的条桌上,每天给它浇水,担心她早早凋落。只是窗里窗外的距离,为什么要那么固执费了心思折来呢,留在树上欣赏不是一样的吗?而今那窗外的海棠,案前的花,都只能在梦中灼灼了。 ⑦村中有一个小小的寺庙,香火却颇旺盛。这也算是渔村的特色了吧。在我的家乡,几乎每个村庄都有庙宇,且多数供供奉妈祖。渔民们在风口浪尖生活,在风浪面前,人是多么渺小。天有不测风云。于是,渔民们便特别信奉神明。开捕前祭海,出海前烧香许愿,祈求风调雨顺,是对自然的一种敬畏,也是给自己的一种安慰。 ⑧渔家岙村历史悠久。南宋末年,丞相文天祥避难仙岩洞,在此招募义兵,起兵抗元;明朝抗倭名将戚继光率兵抗击倭寇,在此九战九捷。村口立着一块红底白字的石碑,碑上刻有“崔溥漂流记”。明弘治元年正月,朝鲜王国官员崔溥在此处渡海并经历奇特见闻,而后写成《漂海录》,记录明弘治初年的中国国情,被誉为“摹写中原之巨笔”。如今渔家岙村把这些历史文化资源,融入美丽乡村建设,植入诗歌、童玩、,美食等元素,打造为独一无二、具有自身鲜明特色的“渔家傲村”。渔家岙,在成为了人们诗和远方的同时,也成为孩子们玩乐的天堂。 ⑨清晨,在绯红的晨曦里,看着刚刚苏醒的渔家岙,耳旁仍是聂鲁达的诗句: 我喜欢你是寂静的,仿佛你消失了一样, 遥远而且哀伤,仿佛你已经死了。 彼时,一句话,一个微笑,已经足够。 而我会觉得幸福,幸福此刻绝不是永诀。 ⑩一个渔村的华丽转身,为村庄赢得了升级。如果我的家乡也能如此这般,是不是不至于消失无踪?朦朦胧胧的忧伤中,有一丝模模糊糊的幸福,如瞬间的花,开谢。 (选自《浙江散文》2019.5,有删改) |
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选出不完全符合作者“所见”“所感”的一项( )
关注旁批,结合A.B两句话,简述对“瞬间的花朵胜过永恒的山脉”的理解。
A .柿树已挂满了绿灯盏似的果实,柚子在苍绿的树叶间黄得热烈。
B .桃有两三棵,却很细瘦,果子越小而涩 , 柿树也有,却只结两三个果子。
阅读选文第⑧段,结合与作者同到此村旅游的另一个作家赵柏田的话,说说作者对渔家岙村历史故事叙述有何用意。
旅行是健康并且值得倡导的一种生活方式,与此相关的文旅更是绿色经济生长的一个突出亮点。
--赵柏田《漂海故事后录》
作者写渔家岙,又写自己原生的村庄。为什么以“我喜欢你是寂静的”为题?请关注旁批,结合开头和结尾引用的聂鲁达诗句探究作者的写作意图。
疫情下的脆弱与坚韧
张涛甫
①疫情如冬日般凛冽,但我们终究会等来春回大地,温暖斯人。
②遭遇新冠疫情,我们的生活被按下暂停键。在凶险的瘟疫面前,生命如此脆弱,如朝露,似昙花。一个个鲜活的生命,变成了流星,擦过夜空。
③疫情报告中每日刷新的数字,不再是抽象的符号,而是每个远去的鲜活生命,以及每个生命的奇迹逆转。每刻都有生命的挣扎,每刻都有生命无声地合上门窗。在我们有限的人生阅历中,从未见过生与死如此切近。生命沉痛,一切文字都显得苍白和无力,正如纪实作家梁鸿所言:
④“和灾难中撕心裂肺的疼痛相比,所有的文字都显得过于轻浮。大地不是突然变白的,而是由一片一片雪花改变的。灾难也不只是意外,它是由一件一件微小事情累积而成。一个写作者的任务也许不只是正面书写大的灾难,而是灾难形成前那些个体的、微弱的生命。这或者也是写作的意义。”
⑤生命落在每一个人头上都是一个完整的世界。失去了生命,也就失去了全世界。个体生命是微小、脆弱的,落在芸芸众生里,如雪花落在大地,埋在尘埃,无声无息。但是,每一个生命都是唯一的,每一个生命的降临都值得欢欣鼓舞,每一个生命的失去都是一场人道灾难。
⑥因此,每一个生命遭遇不幸时都值得我们全力托举!个体是脆弱的,但人类是坚强的。在生存的极限状态下,人性之光和智慧之光就会激发出来,至暗时刻,光芒就愈加夺目!
⑦此次中国“抗疫”,我们目睹生命的脆弱、无助,病魔的阴毒、狰狞。同时,我们也见证、创造了人类奇迹。中华民族以数以千计的生命代价阻击病魔肆虐,中国发挥了制度优势,用集体的力量和意志遏制了疫情蔓延。同时,中国尽可能用特有的制度“巨网”,去“打捞”一个个无助的弱者。以至于我们看到至暗中困厄的生命,都得到了阳光的眷顾。
⑧新冠疫情告诉世界中国的力量。中国正面应对这场空前的劫难,不惜一切代价,与死神赛跑,努力把损失降到最低限度。中国的卓越努力为不安全的世界注入信心。安东尼·吉登斯曾用“失控的世界”给进入后现代的人类社会命名,他说,“这个世界看起来或者感觉起来并不像我们预测的那样,它并没有越来越受到我们的控制,而似乎是不受我们的控制,成了一个失控的世界”。此话听起来有点危言耸听,然而后来世界的状况,真的不遂人愿。这次新冠肺炎疫情爆发,就是一个极具痛感的例证。这次飞来横灾,把中国推入“失控的世界”的震中地带,整个世界为之恐慌,但是,中国没有退却。因有中国不计代价的努力,安全和信心又如阳光穿过了厚厚的云层,让地球亮起来,暖起来。
(选自光明日报客户端2020-03-03,有删改)
①此文推荐到校园广播站播出时,小语和小文在题目的朗读上发上了分歧。小语认为重音应落在“脆弱”与“坚韧”上,小文认为只需重读“坚韧”。你同意谁的朗读设计?结合全文说说理由。
②小越认为此文写于疫情肆虐的3月,现在播报已经丧失了“时效性”,你同意他的看法吗?请结合实际生活简要说明理由。
评价项目 |
评价标准 |
选题权威性 |
能否敏锐解读新闻,创造新闻附加因素。 |
内容可受性 |
能否扩大信息含量,强化感情色彩。 |
思想启迪性 |
能否提供行动指南,激发受众思索。 |
白衣天使按下手印的瞬间,便留下了血一样永恒的形象;施立松折下海棠花的瞬间,成了自己永恒的回忆;简爱帮助罗切斯特重新骑上马的瞬间,却注定会改变两人的命运。一件件微小的事情,最后可能会变成影响久远的大事件······历史上的瞬间成为永恒的星座,现在的瞬间可能会影响很远······
请思考“瞬间”和“永恒”的关系,按要求写作。
【写作要求】①自拟题目进行写作。②题材自选,体裁自定。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
【温馨提示】如有困难,可以参考下面的提示写作。
思维路径 |
自问 |
关联 |
你会想到生活中的哪些“瞬间”之事? |
旁通 |
你读到过孕育“永恒”的“瞬间”的内容吗? |
溯因 |
“瞬间”的内容产生“永恒”影响的过程怎样呢? |
评价 |
你认可“瞬间”会“永恒”吗? |
想象 |
虚构的故事中,如何演绎“瞬间”和“永恒”? |
试题篮