修改时间:2024-07-31 浏览次数:309 类型:月考试卷
小明为了研究动能的大小,他设计了如图(甲)、(乙)实验:
①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的同一纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图(甲)所示;
②再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图(乙)所示.
根据如图(甲)、(乙)实验判断小球刚到水平面时的动能大小与哪些因素有关( )
为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.
小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验.
校车安全备受社会关注,国家出台了《校车安全管理条例》.如图是某区部分中小学投入使用的新型安全校车﹣﹣人称“长鼻子”校车,其与四轮大巴车相似,但这种校车突出在安全性能上完全符合校车安全标准,车的总质量达到5380千克.则:
A.惯性 B.势能 C.动能 D.摩擦力
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