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江苏省徐州市丰县欢口镇欢口初级中学2019-2020学年八年级下学期生物3月月考试卷
修改时间:2024-07-31
浏览次数:197
类型:月考试卷
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一、单选题
1. 病原体是指能够致病的生物。下列选项中,不属于病原体的是( )
A .
冠状病毒
B .
痢疾杆菌
C .
肺炎球菌
D .
蝙蝠
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选题
2. 人体第三道防线的免疫器官主要有( )
A .
胸腺、脾脏和淋巴结
B .
皮肤、肌肉和骨骼
C .
血液、淋巴和心脏
D .
垂体、肝脏和黏膜
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+
选题
3. 下列选项中不属于人体防线的是( )
A .
吞噬细胞的吞噬作用
B .
口服抗生素消灭体内病原体
C .
皮肤的屏障作用
D .
淋巴细胞产生抗体
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+
选题
4. 下列免疫类型不同于其他类型的是( )
A .
接种腮腺炎疫苗和乙肝疫苗
B .
口服脊髓灰质炎疫苗
C .
泪液、唾液的杀菌作用
D .
患过天花的人不再患天花
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+
选题
5. 将他人器官移植到患者体内不易成功。从免疫概念分析,移植的器官相当于( )
A .
病原体
B .
疫苗
C .
抗原
D .
抗体
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+
选题
6. 狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定作用。下列有关解释正确的是( )
A .
唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫
B .
唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫
C .
唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫
D .
唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特异性免疫
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选题
7. 人体非特异性免疫的作用特点是( )
A .
生来就有的,只对某一特定病原体或异物起作用
B .
生来就有的,对多种病原体或异物起作用
C .
出生后才产生的,只对某一特定病原体或异物起作用
D .
出生后才产生的,对多种病原体或异物起作用
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+
选题
8. 下列有关抗体的叙述,错误的是( )
A .
抗体是由淋巴细胞产生的
B .
抗体是在抗原物质侵入人体后产生的
C .
抗体是抵抗病原体的一种特殊糖类
D .
一种抗体只能消灭一种特定抗原
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+
选题
9. 免疫是人体的一项基本功能,下列关于免疫的叙述不正确的是( )
A .
抵抗病原体的侵入
B .
清除体内损伤或衰老的细胞
C .
发现并清除体内的异常细胞
D .
呼出人体细胞产生的二氧化碳
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+
选题
10. 下列选项中,哪一类也被称作是噬菌体( )
A .
植物病毒
B .
动物病毒
C .
细菌病毒
D .
放线菌
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+
选题
11. 下列不具备传染性和流行性特点的疾病是( )
A .
血吸虫病
B .
贫血病
C .
甲型肝炎
D .
水痘
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+
选题
12. 传染病的传染源是指( )
A .
能散播病原体的人或动物
B .
病人的排泄物和分泌物
C .
各种传染病的病原体
D .
传播疾病的生物或生物媒介
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+
选题
13. 流行性感冒的传播途径主要是( )
A .
水传播与饮食传播
B .
空气传播与飞沫传播
C .
饮食传播与接触传播
D .
虫媒传播与接触传播
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+
选题
14. 下列防治流感的做法不正确的是( )
A .
患流感后一定要大量服用抗生素
B .
患流感后尽量少去公共场所
C .
患者在打喷嚏时应掩住口鼻
D .
注射流感疫苗有一定的预防作用
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+
选题
15. 传染病能在人群流行必须同时具备的环节是( )
A .
传染源
B .
传播途径
C .
易感人群
D .
以上三项
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+
选题
16. 下列几种措施中,属于切断传播途径的是( )
A .
消灭患病动物,减少传染病的发生
B .
多晒太阳,能预防佝偻病
C .
加强体育锻炼,增强自身抵抗力
D .
开窗通风,预防流感
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+
选题
17. 与艾滋病毒感染者共同生活时,如果疏于防范就可能造成感染。下列情况下会感染艾滋病的是( )
A .
与感染者共用餐具,同桌进餐
B .
与感染者同场次上班
C .
与感染者共用注射器
D .
与感染者握手
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+
选题
18. 如图分別表示人体免疫的两种免疫过程。结合图示分析,下列说法正确的是( )
A .
两幅图均表示保卫人体的第一道防线
B .
图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线
C .
图二中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第三道防线
D .
两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫
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+
选题
19. 为了预防和控制甲型H1N1流感,国家抓紧研制疫苗并免费提供给人们注射。该过程中注射的主要物质及采取的措施分别称为( )
A .
抗原,控制传染源
B .
抗原,保护易感人群
C .
抗体,保护易感人群
D .
抗体,切断传播途径
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+
选题
20. 手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,患者多为5岁以下的婴幼儿,患者的症状表现为手、足和口腔等部位出现疱疹,下列有关叙述正确的是( )
A .
人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫
B .
能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体
C .
对患者实施隔离治疗属于切断传播途径
D .
对病人使用过的器物进行消毒属于保护易感人群
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选题
二、综合题
21. 下图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答下列问题。
(1) 图中表示病原体的是[
]。若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,则它是
。
(2) 当①侵入人体后,会刺激
产生一种抵抗它的特殊物质[③]
,使人体获得相应的免疫力。
(3) 通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[
]。
(4) 该漫画表示的免疫类型为
(“非特异性”或“特异性”)免疫。
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选题
三、资料分析题
22. 某地区一所中学发生肺结核病突发公共卫生应急事件。该校高三某班,有学生被确诊为肺结核,随后该班多名学生陆续感染。针对病情,医生采取了以下措施控制或预防传染病:①给患病学生家人和同学接种疫苗;②对患病学生进行隔离治疗;③对患病学生所在教室和寝室进行消毒;④对病人做到早发现、早报告;⑤打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应妥善弃置。经治疗,患病学生已陆续复学或可以复学。
(1) 结核病属于慢性传染病,由结核杆菌导致。从传染病学分析,结核杆菌属于
。
(2) 从传播途径来看,肺结核属于
传染病。
(3) 接种疫苗是预防和控制传染病的最有效措施之一,为有效预防结核病,可以给患病学生家人和同学接种
。(写出疫苗的名称)
(4) 材料中,医生采取的措施属于控制传染源的是
。(填序号)
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