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安徽宿州埇桥区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
修改时间:2024-07-13
浏览次数:186
类型:期末考试
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一、单选题
1. 地球上最大的生态系统是
A .
海洋生态系统
B .
湿地生态系统
C .
草原生态系统
D .
生物圈
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+
选题
2. 萝卜长在土壤以上的部分是绿色的,而在土壤以下的部分是白色的,形成这种现象的原因是( )
A .
叶绿体只有在光下才能形成
B .
叶绿素只有在光下才能形成
C .
叶绿素的形成需要水分
D .
叶绿素的形成需要空气且水分充足
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+
选题
3. 我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖里。进入地窖取物之前,人们往往把一盏灯用绳子吊入地窖内。这一做法的具体目的是( )
A .
测量地窖内二氧化碳的含量
B .
测量地窖内氧气的含量
C .
主要是为了照明
D .
测量地窖内一氧化碳的含量
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+
选题
4. “好种出好苗”,试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的( )
A .
胚
B .
胚乳
C .
种皮
D .
子叶
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+
选题
5. 根的生长主要与下列哪组结构有关( )
A .
伸长区和成熟区
B .
分生区和成熟区
C .
伸长区
D .
分生区和伸长区
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+
选题
6. 科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有绿色植物,其原因是海沟深处( )
A .
没有二氧化碳
B .
没有营养物质
C .
没有阳光
D .
水温太低
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+
选题
7. “小草依依,踏之何忍”,校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪,否则会造成土壤板结,影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A .
植物缺少无机盐,影响生长
B .
植物缺少水,影响光合作用
C .
土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D .
影响了根毛对水分的吸收
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+
选题
8. 小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( )
A .
光合作用
B .
蒸腾作用
C .
果实的生长发育
D .
秸秆的生长发育
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+
选题
9. 把发芽的豌豆种子装入某容器里,其里面增加的气体是( )
A .
氧气
B .
二氧化碳
C .
氮气
D .
氧气和二氧化碳
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+
选题
10. 在使用显微镜时,若发现视野中光线比较暗,则应改用( )
A .
大光圈、平面镜
B .
小光圈、平面镜
C .
大光圈、凹面镜
D .
小光圈、凹面镜
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+
选题
11. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,从细胞知识来看,引起枫叶颜色变化的物质存在于( )
A .
叶绿体
B .
细胞核
C .
液泡
D .
细胞壁
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+
选题
12. 植物进行呼吸作用的主要场所是( )
A .
叶绿体
B .
线粒体
C .
细胞质
D .
细胞核
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+
选题
13. 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中的细胞数目最少的一台显微镜是( )
A .
目镜5×,物镜10×
B .
目镜10×,物镜10×
C .
目镜10×,物镜40×
D .
目镜15×,物镜40×
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+
选题
14. 玉米和狗比较,在结构层次上不同的是玉米没有( )
A .
器官
B .
组织
C .
细胞
D .
系统
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+
选题
15. 从组织的分类来说,人体内的骨属于( )
A .
上皮组织
B .
结缔组织
C .
神经组织
D .
肌肉组织
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+
选题
16. 设计对照试验时,应遵循的原则是( )
A .
所有变量都不同
B .
所有变量都相同
C .
除实验变量外,其他变量都相同
D .
除实验变量外,其他变量都不同
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+
选题
17. 显微镜的视野中,物像在左上方时只有轻轻的向哪儿推动玻片标本,才能使物像移动到视野中央( )
A .
左下方
B .
左上方
C .
右上方
D .
右下方
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+
选题
18. 新疆哈密瓜地区,昼夜温差大,所产的哈密瓜很甜,主要原因( )
A .
光合作用和呼吸作用很旺盛,合成有机物多
B .
白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用弱,积累的糖分多
C .
光合作用弱,呼吸作用旺盛,消耗有机物少
D .
光合作用和呼吸作用都弱,积累的糖分多
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+
选题
19. 植物的光合作用产生了( )
A .
淀粉和无机盐
B .
氧气和有机物
C .
二氧化碳和淀粉
D .
二氧化碳和水
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+
选题
20. 把生长健壮的树枝,剥去一圈树皮,露出木质部,一段时间以后,伤口上方会形成瘤状物,这个现象说明( )
A .
水和无机盐通过筛管由上向下运输
B .
有机物通过导管由上向下运输
C .
有机物通过筛管由上向下运输
D .
水和无机盐通过导管由导管由上向下运输
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+
选题
21. 一朵桃花的结构中与果实和种子形成有直接关系的结构是( )。
A .
花萼
B .
花瓣
C .
雌蕊和雄蕊
D .
花托
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+
选题
22. 我们吃的面粉,主要来自小麦种子的哪部分( )
A .
种皮
B .
胚
C .
胚乳
D .
子叶
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+
选题
23. 在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点( )
A .
清水
B .
生理盐水
C .
温开水
D .
糖水
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+
选题
24. 生活中,我们习惯上称之为种子其实是果实的是( )
A .
西瓜种子
B .
玉米种子
C .
蚕豆种子
D .
花生种子
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+
选题
25. 俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了( )
A .
环境能影响生物的生存
B .
生物能适应一定的环境
C .
生物能影响环境
D .
生物与环境可以相互影响
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+
选题
二、新添加的题型
26. 下图是种子萌发条件的探究实验示意图,实验结果只有③中的种子萌发,另外三个装置中的种子都没有萌发,据此回答下列问题:
(1) 比较①和③的实验结果,说明了
是种子萌发需要的必要条件。
(2) 比较②和③的实验结果,说明了
是种子萌发需要的必要条件。
(3) 比较③和④的实验结果,说明了
是种子萌发需要的必要条件。
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+
选题
三、判断题
27. 绿色开花植物任何时期都有根、茎、叶、花、果实、和种子六大器官。
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+
选题
28. 我国每年3月12日为植树节。
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+
选题
29. 导管分子和筛管分子都是死细胞。
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+
选题
30. 每一朵花都有雄蕊和雌蕊。( )
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+
选题
31. 分类单位从大到小的排列顺序是:门、界、纲、目、科、属种.( )
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+
选题
32. 动物能对外界刺激作出反应,植物却不能。
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+
选题
33. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语揭示了动物之间捕食与被捕食的关系。( )
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+
选题
34. 竹节虫静止于树上时像一段树枝,这是竹节虫对其生活环境的一种适应。
( )
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+
选题
35. 作出假设是实验研究的一个重要环节,它是对问题作出各种尝试性解释.( )
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+
选题
36. 光合作用的实质是制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量.( )
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+
选题
四、填空
37. 生物多样性包括
、
、
。过去200多年中,生物学家已发现命名和记录了200多万种生物。
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+
选题
38. 动物细胞分裂时,先是一个
分裂为两个
;然后,细胞中央部分的
从四周逐渐地向内凹陷,最终使
一分为二,每份都含有一个细胞核。这样一个细胞分裂成为两个新细胞。
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+
选题
39. 动物细胞的基本结构包括
、
、
其中植物细胞比动物细胞多了
、
、
。
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+
选题
40. 根是植物吸收
和
的主要器官,根毛是位于根尖
区,是具有吸收功能的重要结构。
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+
选题
41.
和
,标志着植物体进入营养器官生长的阶段。
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+
选题
42. 生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别,但是它们有共同特征,即有新陈代谢以及在此基础上生物才有的
、
和
等生命活动.
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+
选题
43. 影响生物形态,生理和分布的各种因素叫做
,它可分为
和
两类。
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+
选题
44. 吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于营养组织,吃剩下的瓜皮属于
组织,西瓜瓤内的“筋络”属于
组织。
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+
选题
五、综合题
45. 图是叶横切的结构示意图,据图回答:
(1) D的名称是
,它成束分布在叶肉组织之间,它是叶片的“骨架”,具有支持作用。
(2) B的名称是
,它接近上表皮,叶肉细胞中含叶绿体较多,排列得比较紧密和整齐。
(3) A和F是分别称为上下表皮,它们是分布在叶片上下表面的一层排列紧密的细胞,这些细胞无色透明,细胞外壁有一层透明而不易透水的
。
(4) E的名称是
,它是由成对的保卫细胞围成的,是气体交换和水分散失的门户。
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+
选题
46. 这是证明光合作用制造淀粉的实验 ,回答相关问题
(1) 在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜,目的是
。
(2) 用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住,然后移到光下照射3至4小时,部分遮光的意义是
。
(3) 剪下叶片,去掉黑纸,将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热,酒精的作用是
。
(4) 取出叶片,清水漂洗,然后向叶片滴加碘液,稍后,冲去碘液,发现遮光
部分
色,见光部分
色。
(5) 通过实验证明
。
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